Разделы сайта
Последние новости
- Что делать при низких баллах ЕГЭ?
- 🚨 ВАЖНОЕ ЭКСТРЕННОЕ СООБЩЕНИЕ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ВЫПУСКНИКОВ!
Результаты ЕГЭ получены, и они не всегда совпадают с ожиданиями. Паника — плохой советчик. Нужен четкий план Б!
Образовательный портал Учеба.ру 25 июня в 19:00 МСК проведет антикризисный вебинар:
«Куда поступать со средними баллами ЕГЭ. Спасательный круг для абитуриента».
Вы узнаете то, что сэкономит вам нервы и деньги:
✅ Реальный обзор вузов (Москва, регионы) с проходными баллами на экономику, IT, технику, гуманитарные науки — где есть шансы.
✅ 5 рабочих стратегий, как НЕ остаться без высшего образования, даже если баллов меньше, чем вы планировали.
✅ Целевой набор и бюджет со средними баллами: миф или реальность? Где искать и как подать документы.
✅ План Б: негосударственные вузы — особенности приема.
УЧАСТИЕ БЕСПЛАТНОЕ, НО РЕГИСТРАЦИЯ ОБЯЗАТЕЛЬНА👉 https://l.ucheba.ru/Lo7Ee61C4DKBB9
Поделитесь этой ссылкой с одноклассниками! Вместе искать выход проще.
Всегда рады ответить на все ваши вопросы по нашему официальному адресу электронной почты gov@team.ucheba.ru
C уважением,
команда Учебы.ру
- Мониторинг эффективности работы служб медиации
Во исполнение решения заседания Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав Псковской области от 25.12.2025 №6 Министерство образования Псковской области совместно с ГБОУ ДПО «Псковский областной институт повышения квалификации работников образования» проводит мониторинг эффективности работы служб медиации (примирения) как инструмента профилактики негативных явлений среди обучающихся в образовательных организациях Псковской области.
Уважаемые участники исследования, просим вас ответить на несколько вопросов, связанных с деятельностью в образовательных организациях Псковской области служб медиации (примирения).
В настоящее время медиативно-восстановительные технологии рассматриваются как эффективный инструмент разрешения конфликтов в образовательной среде, и нам важно узнать мнение представителей таких целевых групп, как обучающиеся, педагоги (классные руководители), родители (законные представители).
Для каждой целевой группы мы приготовили вопросы, ответить на которые можно, пройдя по ссылке. Опрос анонимный, мы надеемся на искренность, корректность и конструктивность ваших ответов.
Для обучающихся: https://forms.yandex.ru/u/6a29298f95add504fc78ef11
Для педагогов: https://forms.yandex.ru/u/6a2fb2ae90fa7bd496a30672
Для родителей (законных представителей): https://forms.yandex.ru/u/6a2fc38749af47aeb374e6d0
- Актуальные вакансии
- ВНИМАНИЕ!
ЛИЦЕЮ ТРЕБУЮТСЯ УЧИТЕЛЯ НА 2026-2027 УЧЕБНЫЙ ГОД.
ОТКРЫТЫ ВАКАНСИИ:
УЧИТЕЛЬ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ
УЧИТЕЛЬ ХИМИИ
УЧИТЕЛЬ МАТЕМАТИКИ
УЧИТЕЛЬ ФИЗИКИ
УЧИТЕЛЬ ИНФОРМАТИКИ
УЧИТЕЛЬ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
ЧТО МЫ ПРЕДЛАГАЕМ:
Полный соцпакет, официальное трудоустройство;
Достойную заработную плату (оклад + премии, стимулирующие выплаты)
Дружный коллектив;
Возможность профессионального роста;
Самое главное: умные и мотивированные дети!
Подробная информация по телефону: 57-18-51
- Результаты отбора в 7 кадетский класс
- Уважаемые родители! Ознакомиться с результатами отбора в 7 кадетский класс вы можете на нашем сайте в разделе "Набор в классы Псковского кадетского корпуса"
Календарь
| « Август 2026 » | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс |
| 1 | 2 | |||||
| 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
| 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 |
| 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
| 31 | ||||||
Архив новостей
Наш опрос
Нужна ли в лицее школьная форма?
Обратитие внимание
Официальный сайт МБОУ "Лицей "Развитие" г. Псков
- Родителям
| - Опубликовано: 15 мая, 10:42
ВНИМАНИЕ, ЮНОШИ 6-Х КЛАССОВ И РОДИТЕЛИ!
МБОУ «Лицей «Развитие» завершает набор в 7-й класс структурного подразделения «Псковский Кадетский Корпус» для обучения в 2019-2020 учебном году.
Организационное родительское собрание 7-го кадетского класса вместе с юношами состоится
20 мая 2019 г. в 18ч 30мин. в актовом зале лицея. Приглашаются все желающие родители и юноши, которые еще не определились с профилем обучения.
По интересующим вас вопросам обращаться по контактному телефону: 8-992-937-464, или к директору лицея по телефону 57-18-51
АДМИНИСТРАЦИЯ ЛИЦЕЯ
МБОУ «Лицей «Развитие» завершает набор в 7-й класс структурного подразделения «Псковский Кадетский Корпус» для обучения в 2019-2020 учебном году.
Организационное родительское собрание 7-го кадетского класса вместе с юношами состоится
20 мая 2019 г. в 18ч 30мин. в актовом зале лицея. Приглашаются все желающие родители и юноши, которые еще не определились с профилем обучения.
По интересующим вас вопросам обращаться по контактному телефону: 8-992-937-464, или к директору лицея по телефону 57-18-51
АДМИНИСТРАЦИЯ ЛИЦЕЯ
- Родителям
| - Опубликовано: 13 мая, 11:10
Последние годы для России, употребление несовершеннолетними наркотических и других психоактвных веществ, превратилось в проблему, представляющую серьѐзную угрозу для здоровья подрастающего поколения.
Мы видим неуклонное омоложение наркомании, впервые подростки начинают употреблять наркотические средства и психотропные вещества в возрасте от 14-25 лет. Иногда – и раньше.
Основными причинами потребления несовершеннолетними наркотиков могут являться: употребление их ради так называемого любопытства; желание казаться более взрослыми или быть похожими на них; одним из способов обратить на себя внимание родителей. Кроме того, поводом для вовлечения детей в незаконный оборот наркотических средств и психотропных веществ может послужить и отсутствие занятости, неорганизованность досуга несовершеннолетнего (кружки, секции и т.д.).
Ниже приведены некоторые рекомендации, при соблюдении которых возможно уберечь ребѐнка не только от употребления наркотиков, но и спиртных напитков.
Мы видим неуклонное омоложение наркомании, впервые подростки начинают употреблять наркотические средства и психотропные вещества в возрасте от 14-25 лет. Иногда – и раньше.
Основными причинами потребления несовершеннолетними наркотиков могут являться: употребление их ради так называемого любопытства; желание казаться более взрослыми или быть похожими на них; одним из способов обратить на себя внимание родителей. Кроме того, поводом для вовлечения детей в незаконный оборот наркотических средств и психотропных веществ может послужить и отсутствие занятости, неорганизованность досуга несовершеннолетнего (кружки, секции и т.д.).
Ниже приведены некоторые рекомендации, при соблюдении которых возможно уберечь ребѐнка не только от употребления наркотиков, но и спиртных напитков.
- Родителям
| - Опубликовано: 30 апреля, 14:41
Уважаемые родители! Обращаем ваше внимание на то, что в России прогрессирует эпидемия наркомании и токсикомании. Все шире становится список веществ, употребляемых для наркотического опьянения и токсикомании, все моложе жертвы пристрастия к ПАВ. От этой беды не застрахован никто, и если ваш ребенок находится какое-то время вне вашего внимания, то вам просто необходимо присматриваться к нему, чтобы вовремя заметить, "не подружились ли" ваш сын или дочь с наркотиками или одурманивающими веществами. Ознакомьтесь с наиболее характерными симптомами возникающей проблемы.
- Воспитательная работа
| - Опубликовано: 29 апреля, 11:09
26.04.2019, в Псков прибыл эшелон военно-патриотической акции «Сирийский перелом».
В течение двух часов все желающие, среди которых были и кадеты 8 к класса Псковского кадетского корпуса, смогли увидеть на передвижной выставке трофейное вооружение и военную технику, захваченные у боевиков, с которыми сражается сирийская армия при поддержке ВКС России, а также холодное и огнестрельное оружие, самодельные взрывные устройства, иностранный рацион питания, экипировку и оборудование террористов. Увиденное вызвало большой интерес у учащихся.
В течение двух часов все желающие, среди которых были и кадеты 8 к класса Псковского кадетского корпуса, смогли увидеть на передвижной выставке трофейное вооружение и военную технику, захваченные у боевиков, с которыми сражается сирийская армия при поддержке ВКС России, а также холодное и огнестрельное оружие, самодельные взрывные устройства, иностранный рацион питания, экипировку и оборудование террористов. Увиденное вызвало большой интерес у учащихся.
- Родителям
| - Опубликовано: 26 апреля, 14:03
1. Обеспечьте дома удобное место для занятий, проследите, чтобы никто из домашних не мешал.
2. Помогите детям распределить время для подготовки по дням недели. Проследите, чтобы в выходные ребенок отдыхал от занятий. Найдите различные варианты заданий по предмету и потренируйте ребенка.
3. Во время интенсивного умственного напряжения готовьте ребенку питательную и разнообразную пищу, организовывайте прогулки длительностью не менее часа в день.
4. Проследите, чтобы накануне оценочной процедуры Ваш ребенок хорошо отдохнул и не выполнял никаких учебных заданий. Рекомендуется прогулка, в ходе которой визуализируется (представляется образно) успешный для учащегося ход предстоящей процедуры оценочной работы.
5. Не давайте детям перед оценочной процедурой медикаментозные средства как стимулирующего, так и успокаивающего действия. Предпочтение следует отдать естественному волнению, справиться с которым поможет хорошая подготовленность к проверочной работе и уверенность в своих силах.
6. Настройте ребенка позитивно на предстоящие события, укрепите его положительную самооценку. Подбадривайте ребенка, хвалите его за то, что они сделал хорошо. Чаще говорите детям:
– Ты у меня все сможешь.
– Я уверена, ты справишься.
– Я тобой горжусь.
– Что бы не случилось, ты для меня самый лучший.
7. Постарайтесь справиться со своими эмоциями, чтобы Ваше волнение не передалось ребенку и не увеличило его тревожность.
8. В беседах с ребенком старайтесь повысить его уверенность в хорошем результате оценочной процедуры. Пусть говорит про себя: «Я уверен в себе. Я постараюсь справиться с поставленными задачами, и все будет хорошо…».
2. Помогите детям распределить время для подготовки по дням недели. Проследите, чтобы в выходные ребенок отдыхал от занятий. Найдите различные варианты заданий по предмету и потренируйте ребенка.
3. Во время интенсивного умственного напряжения готовьте ребенку питательную и разнообразную пищу, организовывайте прогулки длительностью не менее часа в день.
4. Проследите, чтобы накануне оценочной процедуры Ваш ребенок хорошо отдохнул и не выполнял никаких учебных заданий. Рекомендуется прогулка, в ходе которой визуализируется (представляется образно) успешный для учащегося ход предстоящей процедуры оценочной работы.
5. Не давайте детям перед оценочной процедурой медикаментозные средства как стимулирующего, так и успокаивающего действия. Предпочтение следует отдать естественному волнению, справиться с которым поможет хорошая подготовленность к проверочной работе и уверенность в своих силах.
6. Настройте ребенка позитивно на предстоящие события, укрепите его положительную самооценку. Подбадривайте ребенка, хвалите его за то, что они сделал хорошо. Чаще говорите детям:
– Ты у меня все сможешь.
– Я уверена, ты справишься.
– Я тобой горжусь.
– Что бы не случилось, ты для меня самый лучший.
7. Постарайтесь справиться со своими эмоциями, чтобы Ваше волнение не передалось ребенку и не увеличило его тревожность.
8. В беседах с ребенком старайтесь повысить его уверенность в хорошем результате оценочной процедуры. Пусть говорит про себя: «Я уверен в себе. Я постараюсь справиться с поставленными задачами, и все будет хорошо…».
- Информационная безопасность
| - Опубликовано: 22 апреля, 21:20
Обеспечение информационной безопасности
Формирование режима информационной безопасности - проблема комплексная. Меры по ее решению можно подразделить на пять уровней:
1. Законодательный.
Это законы, нормативные акты, стандарты и т.п.
Нормативно-правовая база определяющая порядок защиты информации:
• Ст. 16 Федерального закона от 27.07.2006 № 149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях по защите информации» .
В соответствии с данной статьей защита информации представляет собой принятие правовых, организационных и технических мер. Меры должны быть направлены на обеспечение защиты информации от неправомерного доступа, уничтожения, модифицирования, блокирования, копирования, предоставления, распространения, а также от иных неправомерных действий в отношении такой информации.
• Ст. 9 Федерального закона № 149-ФЗ, п. 5 гласит "Информация, полученная гражданами (физическими лицами) при исполнении ими профессиональных обязанностей или организациями при осуществлении ими определенных видов деятельности (профессиональная тайна), подлежит защите в случаях, если на эти лица федеральными законами возложены обязанности по соблюдению такой информации. Такая обязанность возлагается Трудовым кодексом РФ (далее – ТК РФ), гл. 14 которого определяет защиту персональных данных работника. В соответствии со статьей ТК РФ: "Лица, виновные в нарушении норм, регулирующих получение, обработку и защиту персональных данных работника, несут дисциплинарную, административную, гражданско-правовую или уголовную ответственность в соответствии с федеральными законами. Для развития данных положений в РФ принят Федеральный закон № 152-ФЗ РФ «О персональных данных», который вступил в силу с 1 января 2008 г. Его основной целью является обеспечение защиты прав и свобод человека и гражданина при обработке его персональных данных, в том числе защиты прав на неприкосновенность частной жизни, личную и семейную тайны. Статья 3 данного закона определяет: "Персональные данные - любая информация, относящаяся к определенному или неопределенному на основании такой информации лицу (субъекту персональных данных), в том числе его фамилия, имя, отчество, год, месяц, дата и место рождения, адрес, семейное, социальное, имущественной положение, другая информация"
• Федеральный закон от 29.12.2010 N 436-ФЗ (ред. от 28.07.2012) "О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию", согласно которому содержание и художественное оформление информации, предназначенной для обучения детей в дошкольных образовательных учреждениях, должны соответствовать содержанию и художественному оформлению информации для детей данного возраста. А также в соответствии с Федеральным законом «Об основных гарантиях прав ребенка» образовательные учреждения обязаны ограничивать доступ учащихся к ресурсам сети Интернет, пропагандирующим насилие и жестокость, порнографию, наркоманию, токсикоманию, антиобщественное поведение.
2. Морально-этический.
Всевозможные нормы поведения, несоблюдение которых ведет к падению престижа конкретного человека или целой организации.
3. Административный.
Действия общего характера, предпринимаемые руководством организации. Такими документами могут быть:
• приказ руководителя о назначении ответственного за обеспечение информационной безопасности;
• должностные обязанности ответственного за обеспечение информационной безопасности;
• перечень защищаемых информационных ресурсов и баз данных;
• инструкцию, определяющую порядок предоставления информации сторонним организациям по их запросам, а также по правам доступа к ней сотрудников организации.
4. Физический.
Механические, электро- и электронно-механические препятствия на возможных путях проникновения потенциальных нарушителей.
5. Аппаратно-программный (электронные устройства и специальные программы защиты информации).
Принятые меры по созданию безопасной информационной системы в школе:
• Обеспечена защита компьютеров от внешних несанкционированных воздействий (компьютерные вирусы, логические бомбы, атаки хакеров и т. д.)
• Установлен строгий контроль за электронной почтой, обеспечен постоянный контроль за входящей и исходящей корреспонденцией.
• Установлены соответствующие пароли на персональные ЭВМ
• Использованы контент-фильтры, для фильтрации сайтов по их содержимому.
Единая совокупность всех этих мер, направленных на противодействие угрозам безопасности с целью сведения к минимуму возможности ущерба, образуют систему защиты.
Специалисты, имеющие отношение к системе защиты должны полностью представлять себе принципы ее функционирования и в случае возникновения затруднительных ситуаций адекватно на них реагировать. Под защитой должна находиться вся система обработки информации.
Лица, занимающиеся обеспечением информационной безопасности, должны нести личную ответственность.
Надежная система защиты должна быть полностью протестирована и согласована. Защита становится более эффективной и гибкой, если она допускает изменение своих параметров со стороны администратора.
Рекомендации по организации работы в информационном пространстве
1. Перед началом работы необходимо четко сформулировать цель и вопрос поиска информации.
2. Желательно выработать оптимальный алгоритм поиска информации в сети Интернет, что значительно сократит время и силы, затраченные на поиск.
3. Заранее установить временный лимит (2-3 часа) работы в информационном пространстве (просмотр телепередачи, чтение, Интернет).
4. Во время работы необходимо делать перерыв на 5-10 минут для снятия физического напряжения и зрительной нагрузки.
5. Необходимо знать 3-4 упражнения для снятия зрительного напряжения и физической усталости.
6. Работать в хорошо проветренном помещении, при оптимальном освещении и в удобной позе.
7. Не стоит легкомысленно обращаться со спам-письмами и заходить на небезопасные веб-сайты. Для интернет-преступников вы становитесь лёгкой добычей.
8. При регистрации в социальных сетях, не указывайте свои персональные данные, например: адрес или день рождения.
9. Не используйте в логине или пароле персональные данные.
10. Все это позволяет интернет-преступникам получить данные доступа к аккаунтам электронной почты, а также инфицировать домашние ПК для включения их в бот-сеть или для похищения банковских данных родителей.
11. Создайте собственный профиль на компьютере, чтобы обезопасить информацию, хранящуюся на нем.
12. Не забывайте, что факты, о которых вы узнаете в Интернете, нужно очень хорошо проверить, если выбудете использовать их в своей домашней работе. Целесообразно сравнить три источника информации, прежде чем решить, каким источникам можно доверять.
13. О достоверности информации, помещенной на сайте можно судить по самому сайту, узнав об авторах сайта.
14. Размещая информацию о себе, своих близких и знакомых на страницах социальных сетей, спросите предварительно разрешение у тех, о ком будет эта информация.
15. Не следует размещать на страницах веб-сайтов свои фотографии и фотографии своих близких и знакомых, за которые вам потом может быть стыдно.
16. Соблюдайте правила этики при общении в Интернете: грубость провоцирует других на такое же поведение.
17. Используя в своей работе материал, взятый из информационного источника (книга, периодическая печать, Интернет), следует указать этот источник информации или сделать на него ссылку, если материал был вами переработан.
- Информационная безопасность » Нормативное регулирование
| - Опубликовано: 22 апреля, 21:16
Федеральные нормативные акты
• Федеральный закон «Об информации, информационных технологиях по защите информации» от 27.07.2006 № 149-ФЗ. Ст. 16
• Федеральный закон «О персональных данных» № 152-ФЗ РФ - обеспечение защиты прав и свобод человека и гражданина при обработке его персональных данных
• Федеральный закон «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» от 29.12.2010 N 436-ФЗ (ред. от 28.07.2012)
• Приказ Минкомсвязи России «Об утверждении порядка проведения экспертизы информационной продукции в целях обеспечения информационной безопасности детей» от 29 августа 2012 г. N 217
• Концепция информационной безопасности детей. Утверждена распоряжением Правительства РФ от 2 декабря 2015 г. № 2471-р
• Манифест ИФЛА об Интернете
• Классификатор информации, распространение которой запрещено в соответствии с законодательством РФ
- Обучающимся » Защита персональных данных несовершеннолетних
| - Опубликовано: 1 апреля, 00:03
Материалы по защите персональных данных несовершеннолетних, разработанные Управлением Роскомнадзора по Псковской области:
- Видеоматериалы для проведения Урока безопасности по защите персональных данных детей -->
- Персональные данные:
- Правила общения в сети Интернет:
- Правила безопасности в сети Интернет:
- Комплексная безопасноcть
| - Опубликовано: 29 марта, 17:13
Управление образования Администрации города Пскова информирует Вас, что, по сообщению УМВД России по Псковской области, наблюдается рост числа случаев нахождения несовершеннолетних в ночное время без сопровождения родителей (законных представителей) в общественных местах и на улицах города.
В целях предупреждения причинения вреда здоровью детей, а также их физическому, интеллектуальному, психическому, духовному и нравственному развитию напоминаем о необходимости исполнения требований Закона Псковской области от 04.12.2009 № 920-оз «О мерах по предупреждению причинения вреда здоровью детей, их физическому, интеллектуальному, психическому, духовному и нравственному развитию».
В целях предупреждения причинения вреда здоровью детей, а также их физическому, интеллектуальному, психическому, духовному и нравственному развитию напоминаем о необходимости исполнения требований Закона Псковской области от 04.12.2009 № 920-оз «О мерах по предупреждению причинения вреда здоровью детей, их физическому, интеллектуальному, психическому, духовному и нравственному развитию».
- Воспитательная работа
| - Опубликовано: 18 марта, 17:32
16 марта вокально- инструментальный ансамбль «Мы кадеты», руководитель Захаров Э.Н., принял участие в IV Городском фестивале- конкурсе самодеятельного художественного творчества,
в номинации «Если хочешь мира, помни о войне!», посвящённом 75 – летию освобождения города Пскова от немецко – фашистских захватчиков и 75 – летию Победы в ВОВ. Конкурс проходил в ГКЦ.
Мы поздравляем наш ансамбль с Дипломом 2 степени и желаем творческих успехов!
в номинации «Если хочешь мира, помни о войне!», посвящённом 75 – летию освобождения города Пскова от немецко – фашистских захватчиков и 75 – летию Победы в ВОВ. Конкурс проходил в ГКЦ.
Мы поздравляем наш ансамбль с Дипломом 2 степени и желаем творческих успехов!
- Комплексная безопасноcть
| - Опубликовано: 18 марта, 09:34
• Не переходите через железнодорожные пути в неустановленных местах, не перебегайте перед проходящим поездом. Помните, что поезд сразу остановить нельзя.
• Для перехода через железнодорожные пути пользуйтесь переходными мостами, пешеходными настилами и переездами, обращайте внимание на указатели, прислушивайтесь к подаваемым звуковым сигналам.
• Проезд на крышах и подножках вагонов, переходных площадках и в тамбурах вагонов, а также на грузовых поездах категорически запрещен.
• Не выходите на междупутье сразу после проследования поезда, убедитесь в отсутствии поезда встречного направления.
• Не подлезайте под вагоны.
• Не устраивайте игр и других развлечений (фото, видеосъемка) на железнодорожных сооружениях.
• Во избежание поражения электрическим током не влезайте на крыши вагонов.
• Для перехода через железнодорожные пути пользуйтесь переходными мостами, пешеходными настилами и переездами, обращайте внимание на указатели, прислушивайтесь к подаваемым звуковым сигналам.
• Проезд на крышах и подножках вагонов, переходных площадках и в тамбурах вагонов, а также на грузовых поездах категорически запрещен.
• Не выходите на междупутье сразу после проследования поезда, убедитесь в отсутствии поезда встречного направления.
• Не подлезайте под вагоны.
• Не устраивайте игр и других развлечений (фото, видеосъемка) на железнодорожных сооружениях.
• Во избежание поражения электрическим током не влезайте на крыши вагонов.
- Воспитательная работа
| - Опубликовано: 26 февраля, 16:42
К 30-летию вывода войск из Афганистана в лицее состоялся митинг. Этот день стал днем памяти не только для воинов, прошедших афганскую войну, но и для ветеранов, солдат и офицеров, кто противостоял международному терроризму в «горячих точках» ближнего и дальнего зарубежья.
30 лет прошло с того февральского дня 1989 года, уходили служить мальчишки, а возвращались ветераны. Сегодня они хранители памяти о той войне, о подвигах, о славе, о погибших боевых товарищах. На здание нашего лицея установлена мемориальная доска в память о нашем выпускнике Андрее Олимпиеве, который погиб на территории Северного Кавказа выполняя свой долг. Торжественно и гордо замирают ребята, удостоенные права возложить цветы к памятной доске. В этот день мы преклоняемся перед семьями, не дождавшимися своих родных. Чтим память минутой молчания.
30 лет прошло с того февральского дня 1989 года, уходили служить мальчишки, а возвращались ветераны. Сегодня они хранители памяти о той войне, о подвигах, о славе, о погибших боевых товарищах. На здание нашего лицея установлена мемориальная доска в память о нашем выпускнике Андрее Олимпиеве, который погиб на территории Северного Кавказа выполняя свой долг. Торжественно и гордо замирают ребята, удостоенные права возложить цветы к памятной доске. В этот день мы преклоняемся перед семьями, не дождавшимися своих родных. Чтим память минутой молчания.
- Воспитательная работа
| - Опубликовано: 1 февраля, 11:07
75-летию снятия блокады Ленинграда, Международному дню памяти жертвам Холокоста, памяти всех кто погиб, посвящается.
27 января является Днём воинской славы России, Днём снятия блокады Ленинграда.
В лицее состоялись мероприятия, посвящённые75-летию снятия блокады Ленинграда и Международному дню памяти жертвам Холокоста. Объединяет эти два события война. Миллионы людей погибли мучительной смертью от рук фашистов, миллионам жизней не дали состояться фашистские палачи.
27 января является Днём воинской славы России, Днём снятия блокады Ленинграда.
В лицее состоялись мероприятия, посвящённые75-летию снятия блокады Ленинграда и Международному дню памяти жертвам Холокоста. Объединяет эти два события война. Миллионы людей погибли мучительной смертью от рук фашистов, миллионам жизней не дали состояться фашистские палачи.
- Комплексная безопасноcть
| - Опубликовано: 30 января, 16:27
- Инструкция о порядке действий педагогического состава по обеспечению безопасной и быстрой эвакуации людей при пожаре и ЧС мирного и военного времени:
- Комплексная безопасноcть
| - Опубликовано: 25 января, 10:33
- Положение об организации пропускного режима:
- Правила пользования турникетами:
- Обучающимся
| - Опубликовано: 23 января, 11:50
Уважаемые выпускники 9-х и 11-х классов!
Предлагаем вам ознакомиться с Приказом Минпросвещения России от 17.12.2018 N 315 "О внесении изменений в Порядок заполнения, учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 февраля 2014 г. N 115". (Зарегистрировано в Минюсте России 14.01.2019 N 53352):
- Информационная безопасность » Родителям
| - Опубликовано: 17 января, 12:40
Наша школа подключена к системе УЭШКА, цель работы которой создание безопасной школьной среды. В результате работы системы родители получают доступ к важной информации о посещаемости ребенком школы. Безналичная форма оплаты школьного питания исключает потребность в наличных деньгах и позволяет родителям онлайн контролировать расходы ребенка на питание (при условии оснащенности школы модулем «Школьное питание»).
ОБ УЭШКЕ
Компания УЭШКА работает с 2012 года и является единственной в России сетью федерального уровня в сфере систем безопасности для образовательных учреждений. В проекте принимают участие более 330 школ в 26 регионах, ежедневно картой пользуются более 320 000 школьников.
ОБ УЭШКЕ
Компания УЭШКА работает с 2012 года и является единственной в России сетью федерального уровня в сфере систем безопасности для образовательных учреждений. В проекте принимают участие более 330 школ в 26 регионах, ежедневно картой пользуются более 320 000 школьников.
- Родителям
| - Опубликовано: 17 января, 12:33
Наша школа подключена к системе УЭШКА, цель работы которой создание безопасной школьной среды. В результате работы системы родители получают доступ к важной информации о посещаемости ребенком школы. Безналичная форма оплаты школьного питания исключает потребность в наличных деньгах и позволяет родителям онлайн контролировать расходы ребенка на питание (при условии оснащенности школы модулем «Школьное питание»).
ОБ УЭШКЕ
Компания УЭШКА работает с 2012 года и является единственной в России сетью федерального уровня в сфере систем безопасности для образовательных учреждений. В проекте принимают участие более 330 школ в 26 регионах, ежедневно картой пользуются более 320 000 школьников.
ОБ УЭШКЕ
Компания УЭШКА работает с 2012 года и является единственной в России сетью федерального уровня в сфере систем безопасности для образовательных учреждений. В проекте принимают участие более 330 школ в 26 регионах, ежедневно картой пользуются более 320 000 школьников.
- Воспитательная работа
| - Опубликовано: 29 декабря, 06:50
25 декабря в лицее был проведён Урок Добра.
Цель:
- формирование у детей представления о добре, доброте, о хороших, добрых поступках;
- расширение знаний о роли доброты в жизни каждого человека;
Задачи:
- учить детей нравственным понятиям: доброта, вежливость;
- воспитывать взаимоуважение, вежливое обращение, способность чувствовать, понимать себя и другого человека;
- развивать творческие возможности детей.
Цель:
- формирование у детей представления о добре, доброте, о хороших, добрых поступках;
- расширение знаний о роли доброты в жизни каждого человека;
Задачи:
- учить детей нравственным понятиям: доброта, вежливость;
- воспитывать взаимоуважение, вежливое обращение, способность чувствовать, понимать себя и другого человека;
- развивать творческие возможности детей.
- Противодействие коррупции
| - Опубликовано: 26 декабря, 10:03
Реализация антикоррупционной политики в МБОУ «Лицей «Развитие»
На уровне администрации лицея необходимы специальные управленческие механизмы, которые формировали бы антикоррупционное мировоззрение у педагогических работников. Согласно ч. 2 ст. 13.3 Федерального закона от 25 декабря 2008 г. № 273-ФЗ "О противодействии коррупции" (далее – Федеральный закон "О противодействии коррупции") в лицее принимать меры по предупреждению коррупции, включающие:
• определение подразделений или должностных лиц, ответственных за профилактику коррупционных и иных правонарушений;
• сотрудничество организации с правоохранительными органами;
• разработку и внедрение в практику стандартов и процедур, направленных на обеспечение добросовестной работы организации;
• принятие кодекса этики и служебного поведения работников организации;
• предотвращение и урегулирование конфликта интересов;
• недопущение составления неофициальной отчетности и использования поддельных документов".
Министерством труда и социальной защиты РФ подготовлены Методические рекомендации по разработке и принятию организациями мер по предупреждению и противодействию коррупции (далее – Методические рекомендации), утв. 8 ноября 2013 г., во исполнение подп. "б" п. 25 Указа Президента РФ от 2 апреля 2013 г. № 309 «О мерах по реализации отдельных положений Федерального закона "О противодействии коррупции"» и в соответствии с Федеральным законом "О противодействии коррупции".
Целью Методических рекомендаций является формирование единого подхода к обеспечению работы по профилактике и противодействию коррупции в организациях независимо от их форм собственности, организационно-правовых форм, отраслевой принадлежности и иных обстоятельств.
В Методических рекомендациях приведен типичный перечень конфликтов интересов. Администрация лицея организовывает работу по созданию перечня ситуаций конфликтов интересов, возникающих в системе образовательных отношений (в условиях лицея).
В лицее разработаны следующие антикоррупционные документы:
• антикоррупционная политика;
• кодекс профессиональной этики работников ;
• положение о комиссии по урегулированию споров.
Аантикоррупционная политика разрабатывается рабочей группой из числа членов комиссии и инициативных педагогических работников, администрации лицея, с участием представителей совета обучающихся (родителей) и родительского комитета. На всех этапах разработки проект размещается в локальной сети лицея для ознакомления с ним работников и внесения дополнений, изменений. Официальному принятию документа на педагогическом совете, может предшествовать его рассмотрение и согласование с профсоюзной организацией (при наличии, советом трудового коллектива, советом обучающихся (родителей) и общешкольным родительским собранием.
- Кодекс профессиональной этики:
- Положение о комиссии по урегулированию споров:
- Памятка. Образование:
- Буклет. Эстафета добрых дел:
Более подробную информацию о противодействии коррупции можно получить на сайте Генеральной прокуратуры Российской Федерации: http://genproc.gov.ru/anticor/anticor-legal-education/
- Воспитательная работа
| - Опубликовано: 29 ноября, 08:36
Призёров
Городского конкурса « Я и пожарная безопасность»,
Победителей конкурса презентаций « Работа школьной ДЮП по пожарной, электробезопасности и безопасности на воде» учащихся 4 кл.:
Кузьмину Олесю, Кострову Анну, Мусаеву Ксению, Слободчикову Марию, Павлову Юлю, Зульфикарова Эльмана, Магомедова Адама.
Руководитель команды Андреева Л.В.
Желаем творческих успехов!
Городского конкурса « Я и пожарная безопасность»,
Победителей конкурса презентаций « Работа школьной ДЮП по пожарной, электробезопасности и безопасности на воде» учащихся 4 кл.:
Кузьмину Олесю, Кострову Анну, Мусаеву Ксению, Слободчикову Марию, Павлову Юлю, Зульфикарова Эльмана, Магомедова Адама.
Руководитель команды Андреева Л.В.
Желаем творческих успехов!
- Воспитательная работа
| - Опубликовано: 19 ноября, 18:50
Волонтерская акция - «Помоги друзьям нашим меньшим»!!!
В МБОУ «Лицей «Развитие» прошла волонтерская акция – Помоги друзьям нашим меньшим. Обучающиеся волонтерского отряда, под руководством Е.Ю. Андреевой – учителя географии и биологии и Федоровой Ю.В. решили привлечь всю школу для помощи животным. Были собраны игрушки, корм и мягкий инвентарь для ухода. Состоялось организованное посещение приюта для животных «Лесопилка». Ребятам рассказали, как нужно ухаживать за домашними животными. В «Лесопилке» работают хорошие, любящие животных люди, но много помощи никогда не бывает.
В МБОУ «Лицей «Развитие» прошла волонтерская акция – Помоги друзьям нашим меньшим. Обучающиеся волонтерского отряда, под руководством Е.Ю. Андреевой – учителя географии и биологии и Федоровой Ю.В. решили привлечь всю школу для помощи животным. Были собраны игрушки, корм и мягкий инвентарь для ухода. Состоялось организованное посещение приюта для животных «Лесопилка». Ребятам рассказали, как нужно ухаживать за домашними животными. В «Лесопилке» работают хорошие, любящие животных люди, но много помощи никогда не бывает.
- Воспитательная работа
| - Опубликовано: 8 ноября, 19:26
1 ноября 2018 года универсанты 6-го и 7-го классов нашего лицея приняли участие в отборочном этапе межвузовского фестиваля «Университет звезд», который проходил в актовом зале центрального корпуса Псков ГУ.
Наравне со студентами псковского вуза универсанты уверенно и с достоинством выступили с вокальными и танцевальными номерами.
- Воспитательная работа
| - Опубликовано: 6 ноября, 19:58
Всероссийский день лицеиста обязан своим появлением учебному заведению, которое известно каждому образованному человеку. 19 октября (по старому стилю) 1811 года открылся Императорский Царскосельский лицей, в котором воспитывались Александр Пушкин и многие другие люди, прославившие Россию.
25 октября 2018 года в МБОУ «Лицей «Развитие» состоялся традиционный День лицеиста. В этот день учителя и лицеисты принимали участие в целом ряде праздничных мероприятий.
25 октября 2018 года в МБОУ «Лицей «Развитие» состоялся традиционный День лицеиста. В этот день учителя и лицеисты принимали участие в целом ряде праздничных мероприятий.
- Воспитательная работа
| - Опубликовано: 6 ноября, 14:02
2 ноя в 12:04
1 ноября наши самые юные универсанты приняли участие в отборочном этапе межвузовского фестиваля "Университет звёзд". Наравне со студентами обучающиеся 6-го и 7-го университетских классов лицея Развитие" уверенно и достойно выступили с вокальным и танцевальным номерами. Благодарим наших ребят за смелость и хорошую подготовку! Будем за вас держать кулачки!
1 ноября наши самые юные универсанты приняли участие в отборочном этапе межвузовского фестиваля "Университет звёзд". Наравне со студентами обучающиеся 6-го и 7-го университетских классов лицея Развитие" уверенно и достойно выступили с вокальным и танцевальным номерами. Благодарим наших ребят за смелость и хорошую подготовку! Будем за вас держать кулачки!