В соответствии с Федеральным законом от 13 марта 1995 г. № 32-ФЗ «О днях воинской славы и памятных датах России» в регионах Российской Федерации и в лицее проведены мероприятия, посвященные Дню полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады 27 января 1944 г. и ежегодная Неделя Памяти Жертв Холокоста , приуроченная к 27 января – международному дню Памяти Жертв Холокоста и 76-летней годовщине освобождения лагеря смерти Аушвиц (Освенцим) силами Красной Армии.
27.01 .2021 во всех 1-11 классах проведены Уроки памяти « Блокадный хлеб». Также учащиеся 10 м класса приняли участие в Уроке мужества, посвященному Дню снятия блокады Ленинграда , который организован городским Советом ветеранов. В Уроке примет участие блокадник Федотов Виктор Семенович, 23.02.1937 года рождения. Для учащихся 1-4 классов представлена презентация « Дети блокадного Ленинграда», для учащихся 5-8 классов – видеофильм « Дневник Тани Савичевой». Для учащихся 9-11 классов – видеофильм « Блокада Ленинграда». При проведении мероприятий , посвящённых Памяти жертв Холокоста использованы видеофильмы, презентации с последующим обсуждением. В 11 а классе проведён видеоурок « Правда об Освенциме». Ребята смотрели и слушали воспоминания узников и овободителей Освенцима. Для учащихся 8к,11б классов в формате живого общения встреч с интересными людьми была проведена беседа заведующей краеведческим отделом Псковской областной универсальной научной библиотеки Киселёвой Еленой Григорьевной. Встреча была посвящена теме « Неизвестные герои Холокоста». Директором фонда « Достоверная история Холокоста» Алексеевым Ю.В. для учащихся 11к класса проведен тематический классный час.
После просмотра видеороликов и презентаций с учащимися проведена рефлексия, цель которой – сосредоточить внимание учащихся на важнейших оценках и эмоциональной стороне восприятия памяти о блокаде Ленинграда, трагедии Холокоста как одним из примеров бесчеловечной политики нацистов. Проведённые мероприятия позволили узнать основанную на документальных источниках правду об истории Великой Отечественной войны, сформировать осознанное чувство гордости и памяти, национального самосознания и благодарности к старшему поколению за героизм и самоотверженность в годы ВОВ; способствовали формированию уважительного отношения и толерантности к людям разных национальностей, формированию потребностей знать и помнить исторические события.

В рамках подготовки к новогодним праздникам учащиеся лицея приняли участие в городском конкурсе декоративно – прикладного творчества « Новогодняя игрушка» в номинации «Елочная игрушка» и «Новогодняя елка». Мы поздравляем призёров конкурса учениц 2б класса Гридягину Любовь и Антонова Павла , руководителя Дмитриеву Надежду Николаевну.

Желаем дальнейших творческих успехов!

По традиции, четвероклассники ежегодно принимают участие в конкурсе «Я и пожарная безопасность». В этом году команда 4 «Б» класса представила на суд областного жюри свою презентацию социальной акции на тему «Работа школьной ДЮП по пожарной, электробезопасности и безопасности на воде». Даже в непростых условиях противовирусных ограничений ребята и педагоги смогли найти такие формы работы, которые позволили напомнить правила пожарной, электробезопасности и безопасности на водных объектах самым разным аудиториям. Эта работа отмечена почетной грамотой Псковского отделения ВДПО. Игра по станциям в этом году также была организована в дистанционном формате – в виде электронных тестов. Наша команда показала хороший уровень подготовки!

В целях недопущения возгорания и пожаров во время проведения новогодних праздников строго запрещается:
- украшать ветки ёлки и основания марлей и ватой, различными поделками и снежинками из бумаги, применять для украшения целлюлоид и иные легко воспламеняющиеся игрушки;
- использовать бенгальские огни с целью иллюминации ёлки, в том числе открытый огонь и горящие свечи;
- пользоваться для украшения ёлки иллюминацией не имеющей сертификата;
- подключать гирлянды, применяя удлинители;
- полностью отключить освещение в помещении во время новогодних мероприятий;
- участвовать в новогодних мероприятиях детям и взрослым, одетым в костюмы из ваты, бумаги, марли или подобных им легко воспламеняющихся материалов не пропитанных специальным составом;
- пользоваться открытым огнём, применять хлопушки, использовать дуговые прожекторы, устраивать световые эффекты, используя химические и иные вещества способные вызвать возгорание.

Поздравляем призёров городской выставки декоративного и изобразительного творчества « С чего начинается Родина» ,посвященного Дню матери: Боровкову Евгению, ученицу2б класса ( руководитель Дмитриева Н.Н.) и Иванову Светлану, ученицу 8а класса ( руководитель Синькова И.А.).

Акция «Дни экологии региона» проведена в лицее в рамках экообразовательного проекта «Экомыслители», поддержанного Фондом президентских грантов, и российско-эстонского проекта «Экомышление», реализуемого в рамках Программы приграничного сотрудничества «Россия-Эстония» на период 2014 – 2020 гг.
Главная задача акции – в игровой и интерактивной форме дать общее представление о главной природной «жемчужине» региона — Чудско-Псковском озере, его основных экологических проблемах, о том, что может делать каждый, чтобы уменьшить негативное воздействие на состояние окружающей среды. Дети остались довольны от участия в викторине и просмотре видео-экскурсии по Полистовскому заповеднику. Такие мероприятия расширяют кругозор и позволяют узнать много нового и интересного. Педагоги лицея Дмитриева А.А. и Графова А.С. отмечены благодарственными письмами организаторов: Комитета по образованию Псковской области, Комитета по природным ресурсам и экологии Псковской области и Комиссии Общественной Палаты Псковской области по экологии и охране окружающей среды, Псковской областной общественной организации «Чудской проект», Псковским областным центром развития одарённых детей и юношества.

В целях предупреждения аварийности с участием школьников, важно грамотно уметь вести себя на улице и знать следующие правила для пешеходов:
1. Ходить следует только по тротуару, пешеходной или велосипедной дорожке, а если нет - по обочине (по краю проезжей части) обязательно НАВСТРЕЧУ движению транспортных средств.
2. Там, где есть светофор дорогу надо переходить только на зеленый сигнал светофора.
3. В местах, где нет светофоров, дорогу безопасно переходить по подземному или надземному пешеходному переходу, а при их отсутствии по пешеходному ("зебра").
4. Если нет пешеходного перехода, необходимо идти до ближайшего перекрестка. Если по близости нет ни пешеходного перехода, ни перекрестка, дорогу переходи по кратчайшему пути. И только там, где дорога без ограждений и хорошо видна в обе стороны, посмотрев внимательно налево и направо.
5. Начинай переходить дорогу, только после того, как убедишься, что все машины остановились и пропускают тебя.
6. Не переставай следить за обстановкой на дороге во время перехода.
7. Нельзя перелезать через ограждения.
8. Если дорога широкая, и ты не успел перейти, переждать можно на "островке безопасности".
9. Играть в игры на дороге и на тротуаре опасно. Строго запрещено выбегать на проезжую часть из-за деревьев, автомобилей и других объектов, которые мешают водителю увидеть вас вовремя.
10. При движении по краю проезжей части дороги в темное время суток обозначь себя световозвращающим элементом (элементами).
11. Не задерживайся и не останавливайся на проезжей части дороги, в том числе на линии горизонтальной дорожной разметки, разделяющей встречные и попутные потоки транспортных средств, за исключением остановки на островках безопасности.
12. При приближении транспортного средства с включенными маячками синего или синего и красного цветов пешеходу запрещается переходить проезжую часть дороги, а пешеход, находящийся на проезжей части дороги, должен покинуть ее, соблюдая меры предосторожности.
13. Если ты только что вышел из автобуса и тебе необходимо перейти на другую сторону, то лучший вариант - это дождаться, когда транспорт отъедет от остановки. Другой вариант - пройти к установленному месту перехода - пешеходному переходу, обозначенному дорожным знаком или разметкой, либо пройти к месту установки светофора и лишь здесь безопасно перейти дорогу.
14. Даже на дорогах, где редко проезжает транспорт, во дворах домов, нужно быть всегда внимательным и не забывать о своей безопасности. Не переходить дорогу не посмотрев вокруг, ведь автомобили неожиданно могут выехать из переулка.
15. При ожидании транспорта стой только на посадочных площадках, на тротуаре или обочине.

ОИА Новости России» и редакция журнала «Экономическая политика России» (учрежден 12.04.2007 года Минобрнауки России, Минэкономразвития
России, Минпромторгом России и Росстатом, свидетельство о регистрации ПИ № ФС77-27975) на портале https://regioninformburo.ru/ формируют
"Всероссийскую базу образовательного потенциала субъектов РФ - 2021" https://regioninformburo.ru/vserossijskaya-baza-obrazovatelnogo-potencziala-
subektov-rf-2021/
Целями данного бесплатного ресурса являются:
- Демонстрация перспективных направлений деятельности региональных и муниципальных органов управления образованием и учебных заведений в вопросах реализации государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере общего образования, среднего профессионального образования и соответствующего дополнительного профессионального образования, профессионального обучения, дополнительного образования детей и взрослых, воспитания, опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан, социальной поддержки и социальной защиты обучающихся, а также оказания государственных и муниципальных услуг в сфере дошкольного, начального общего, основного общего образования, среднего профессионального образования и соответствующего дополнительного профессионального образования, профессионального обучения и дополнительного образования детей;
- Содействие органам исполнительной власти муниципальных районов, городских и сельских поселений в вопросах организации предоставления общедоступного и бесплатного образования по основным общеобразовательным программам;
- Выявление, сбор и распространение лучших профориентационных практик, а также поддержка организаций, реализующих профориентационную деятельность;
- Выявление образовательных учреждений на местах, в которых дети активно развивают творческое начало, учатся самостоятельно мыслить, работать индивидуально и в команде, решать нестандартные задачи, ставить перед собой цели и добиваться их, чтобы в будущем это стало основой их благополучной интересной жизни;
- Освещение социально значимых конкурсов, акций и иных мероприятий, проводимых образовательными учреждениями и организациями на территориях всех видов муниципальных образований субъектов РФ. Форма бесплатной регистрации для размещения важных новостей учреждений образования находится тут https://regioninformburo.ru/add-news/ , а дополнительная информация здесь https://regioninformburo.ru/vserossijskaya-baza-obrazovatelnogo-potencziala-subektov-rf-2021/
Участники формирования "Всероссийской базы образовательного потенциала субъектов РФ 2021" https://regioninformburo.ru/vserossijskaya-baza-obrazovatelnogo-potencziala-subektov-rf-2021/ - федеральные, региональные и муниципальные государственные органы управления образованием, а также учебные учреждения, организации и предприятия всех видов муниципальных образований с учетом добавлений Федерального закона от 27 мая 2014 года № 136−ФЗ (сельское поселение, городское поселение, муниципальный район, городской округ, внутригородская территория города федерального значения, городской округ с внутригородским делением, внутригородской район).
Актуальные новости системы образования субъектов РФ сводятся тут https://regioninformburo.ru/category/obrazovanie/

Мы приглашаем Вас принять участие вместе с детьми во Всероссийской онлайн-олимпиаде для школьников «Безопасные дороги»

ЦЕЛЬ: ПОВЫШЕНИЕ ОСВЕДОМЛЕННОСТИ ДЕТЕЙ В ВОПРОСАХ БЕЗОПАСНОСТИ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ
ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ:
•профилактика детского дорожно-транспортного травматизма
•формирование у школьников знаний о безопасном поведении на дорогах
•вовлечение школьников в работу по пропаганде безопасности дорожного движения
•закрепление основ правил дорожного движения
ОРГАНИЗАТОРЫ: ГУОБДД МВД России | Минтранс России | Росавтодор |
АНО «Национальные приоритеты» | УЧИ.РУ

Олимпиада пройдет на образовательной платформе УЧИ.РУ с 30 ноября по 10 декабря. Участие в Олимпиаде БЕСПЛАТНОЕ.
Для прохождения Олимпиады нужно иметь компьютер или планшет с современным браузером и выходом в Интернет.
Классный руководитель сообщит личные логины и пароли для входа на платформу каждому ребёнку.
Предполагается, что школьники будут выполнять задания в домашних условиях, при участии родителей.
По окончании олимпиады школьники получают дипломы, сертификаты, благодарности (в зависимости от результатов).

Надеемся на активное участие детей в олимпиаде и желаем хороших результатов.
Лицей «Развитие»

ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ЗАЩИТЫ ПРАВ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ И БЛАГОПОЛУЧИЯ ЧЕЛОВЕКА
ИНФОРМАЦИЯ от 20 ноября 2020 года
О рекомендациях как говорить с детьми о коронавирусе
Сегодня, во Всемирный день ребенка, Роспотребнадзор напоминает как лучше всего объяснять детям, что такое новая коронавирусная инфекция. Сейчас даже взрослому легко почувствовать себя потрясенным от всего того, что вы слышали о коронавирусной болезни COVID-19. Если ваши дети испытывают тоже беспокойство, это объяснимо. Детям бывает трудно понять, что они видят в Интернете, по телевизору или слышат от других людей, поэтому они могут быть особенно уязвимы к ощущениям тревоги, стресса и расстройства. Открытый, поддерживающий разговор с вашими детьми может помочь им понять, справиться и даже принести пользу другим.
1. Задавайте открытые вопросы и слушайте
Пригласите вашего ребенка обсудить эту тему. Узнайте, как много они уже знают, и прислушайтесь к их ответу. Если они слишком маленькие и не слышали о вспышке, вам, возможно, не нужно поднимать эту тему - просто воспользуйтесь возможностью напомнить им о правилах гигиены, не внушая новых опасений.
Убедитесь, что вы находитесь в безопасной обстановке, и позвольте ребенку свободно говорить. Рисование, истории и другие методы, возможно, помогут вашему ребенку открыться для разговора.
Самое главное, не преуменьшайте или избегайте их проблем. Примите их чувства и дайте им понять, что естественно бояться этих вещей. Покажите, что вы слушаете, уделяя им все свое внимание, и убедитесь, что они понимают, что могут поговорить с вами и учителями в любое время.
2. Будьте честны: объясните правду доступным для ребенка языком
Дети имеют право на правдивую информацию о том, что происходит в мире, но и взрослые обязаны защищать их от страданий. Говорите на языке, соответствующем возрасту ребенка, следите за их реакцией и будьте чувствительны к их беспокойству.
Если вы не можете ответить на их вопросы, не придумывайте. Используйте это как возможность вместе найти ответы. Веб-сайты международных организаций, таких как ЮНИСЕФ и Всемирная организация здравоохранения, являются отличными источниками информации. Объясните, что некоторая информация в Интернете не является достоверной, и что лучше всего доверять экспертам.

[b]• Федеральный закон от 12.02.1998 № 28-ФЗ
"О гражданской обороне"[/b]

Статья 4.1. Координация деятельности органов управления гражданской обороной и сил гражданской обороны

[b]• Постановление Правительства РФ от 19.09.1998 № 1115
"О порядке отнесения организаций к категориям по гражданской обороне"[/b]

...сфере их ведения, представляют сведения о показателях для отнесения их к категориям ,по гражданской .обороне ... сфере их ведения, представляют сведения о показателях для отнесения их к категориям по гражданской обороне...

[b]• Постановление Правительства РФ от 26.11.2007 № 804
"Об утверждении Положения о гражданской обороне в Российской Федерации"[/b]

...создание, оснащение и всестороннее обеспечение учебно-методических центров по гражданской обороне и защите от чрезвычайных ситуаций ... гражданской обороны, а также курсов гражданской обороны муниципальных образований и учебно-консультационных пунктов по гражданской обороне;


1. План действий по предупреждению и ликвидации ЧС с приложениями.
2. План основных мероприятий МБОУ «Лицей «Развитие» по вопросам ГО, предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций и обеспечения пожарной безопасности и безопасности людей на водных объектах.
3. План развития и совершенствования учебно-материальной базы по курсу ОБЖ.
4. Приказ об организации ГО и защиты от ЧС (о назначении работника уполномоченного на решение задач в области ГО и защиты от ЧС, руководителей эвакоорганов).
5. Приказ об итогах обучения постоянного состава в минувшем году и задачах на следующий год.
6. Отчетные документы по обучению.
7. Отчетные документы о проведенных тренировках и «Дне защиты детей»
8. Паспорт безопасности

[b]- Приказ от 18.09.2021 №121 "О создании пункта временного размещения населения на базе здания лицея":


[b]- Приказ от 18.09.2020 №120 "О назначении администрации сборного эвакуационного пункта (СЭП) №19": [/b]prikaz-sep-2020.pdf [213,51 Kb]

[b]- План основных мероприятий: [/b]plan-osnovnyh-meropriyatiy-2020.pdf [10,01 Mb]

[b]- Приложение к Плану основных мероприятий: [/b]prilozhenie-k-planu-osnovnyh-meropriyatiy-na-2020.pdf [494,99 Kb]

Уважаемые классные руководители и родители МБОУ "Лицей "Развитие"!
Просьба ознакомиться с новыми Правилами организованной перевозки группы детей автобусами.


postanovlenie.pdf [396,8 Kb]