Разделы сайта
Последние новости
Онлайн-семинар для родителей
Уважаемые родители!

29 октября состоится Всероссийский родительский онлайн-семинар для родителей учащихся 1–10 классов.

На встрече рассмотрят вопросы, которые возникают у родителей в процессе воспитания и обучения детей: как сохранять учебную мотивацию, развивать эмоциональный интеллект и помогать детям находить общий язык со сверстниками.

Участники обсудят, как реагировать на трудности во взаимоотношениях детей и поддерживать благоприятную атмосферу в школьной среде.

Чтобы принять участие в семинаре, воспользуйтесь сайтом:

https://schoolsobr.ru

Встреча пройдёт в онлайн-формате.

Будем рады вашему участию во Всероссийском родительском семинаре!
Памятка

Памятка



ПАМЯТКА О НЕДОПУЩЕНИИ НАХОЖДЕНИЯ ДЕТЕЙ В НОЧНОЕ ВРЕМЯ БЕЗ СОПРОВОЖДЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ


Многие ли родители задумываются над тем, где находится их ребенок, когда на часах позднее время и его нет дома? Чем он занимается? С кем он? Именно в ночное время совершается наибольшее количество правонарушений и преступлений, как самими несовершеннолетними, так и в отношении несовершеннолетних.

Нахождение несовершеннолетних, не достигших 16 лет, без сопровождения взрослых разрешено до 22:00, а с 17 лет без сопровождения взрослых разрешено до 23:00. О данном запрете говорится постоянно в социальных сетях, на родительских и классных собраниях, однако систематически несовершеннолетние выявляются ночью на улицах одни.

С целью обеспечения безопасности ваших детей и предупреждения правонарушений, напоминаем о важности соблюдения законодательства, касающегося нахождения несовершеннолетних в общественных местах в ночное время.

Не все родители понимают, что же такое комендантский час для подростков. Что же должны знать про комендантский час родители, чтобы задержание ребенка и звонок из полиции не стали для них неприятным сюрпризом?

Комендантский час – это ограничения по нахождению детей без сопровождения родителей в определенное время. Ребенком, то есть несовершеннолетним, признается лицо, не достигшее восемнадцатилетнего возраста. Одним из основных законов, регулирующих правоотношения с участием несовершеннолетних, наравне с Гражданским кодексом и Семейным кодексом, является Федеральный закон от 24.07.1998 № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации». Согласно ему, ночным временем признается период с 22:00 до 06:00 часов.

В это время ребенок не может без сопровождения родителей или лиц их заменяющих гулять на улице, а также присутствовать в тех местах, нахождение в которых может негативно сказаться на здоровье и психическом состоянии ребенка, физическом, интеллектуальном, духовном и нравственном развитии. Как правило, это заброшенные здания, здания с выходом на крышу, чердаки и подвалы, различные питейные заведения, магазины, реализующие алкогольную продукцию и прочие места, не предназначенные для детей.

Важно отметить, что сопровождать ребенка в ночное время могут только родители и лица их заменяющие, а не любой взрослый. Например, если несовершеннолетний будет гулять вместе со своими совершеннолетними друзьями или с какими-либо близкими родственниками, даже с братом или сестрой, то это все равно будет считаться нарушением закона, так как в соответствии с Семейным кодексом (статьи 63 и 64) только родители или опекуны несут всю полноту ответственности за своих несовершеннолетних детей.

Известный факт, что за несовершеннолетних детей ответственность несут родители либо опекуны.

Наказание для взрослых, не уследивших за своим ребенком, предусмотрено в виде предупреждения или административного штрафа согласно статье 5.35 КоАП РФ (неисполнение родителями своих обязанностей по воспитанию и содержанию детей).

Уважаемые родители! Убедительно просим Вас контролировать времяпрепровождение ваших детей! Нахождение их на улице в ночное время небезопасно! Во избежание неприятностей и наложения штрафов следует позаботиться о том, чтобы не позднее 22.00 ваши дети находились дома.

Мы призываем вас внимательно относиться к данному вопросу и обеспечить безопасность ваших детей. Наша общая задача — создать безопасную и гармоничную среду для подрастающего поколения.

Помните, что ваша бдительность и забота о детях - залог их безопасности!

Выставка декоративно-прикладного творчества «Осенний вернисаж»

Октябрь — самое волшебное время: в воздухе пахнет дождём и яблоками, деревья горят золотом, а в лицее — открылась выставка «Осенний вернисаж»

В трёх номинациях выставлены самые искренние работы:

🎨 Конкурс рисунков «В каждом рисунке — осень» — тут и дождливые аллеи, и тёплые пледы, и последние солнечные дни.

🎨 Конкурс аппликаций «Осенние сказки» — будто страницы из доброй книжки.

🎨 Конкурс поделок «Осенние фантазии» — столько выдумки и фантазии, что хочется рассматривать каждую деталь!


Выставка декоративно-прикладного творчества «Осенний вернисаж»

Выставка декоративно-прикладного творчества «Осенний вернисаж»

Выставка декоративно-прикладного творчества «Осенний вернисаж»

Выставка декоративно-прикладного творчества «Осенний вернисаж»

День лицеиста

19 октября ежегодно отмечается Всероссийский день лицеиста.

Традиционно в лицее проходят праздничные мероприятия, приуроченные к этому событию.

Театральное объединение "Зелёная лампа" представило литературно-музыкальную композицию "Под сенью дружных муз... "
Директор лицея Н. Г. Волкова поздравила десятиклассников с посвящением в лицеисты, а ребята в свою очередь выступили с ответным словом.

По доброй традиции лицеисты награждены праздничными угощениями.

Праздник получился по-осеннему ярким и красочным...


День лицеиста

День лицеиста

День лицеиста

День лицеиста

День лицеиста

Линия психологической помощи «ШКОЛА ДОВЕРИЯ»

Линия психологической помощи «ШКОЛА ДОВЕРИЯ»



Уважаемые учащиеся, родители, педагоги!


Министерством просвещения Российской Федерации открыта линия психологической помощи «ШКОЛА ДОВЕРИЯ».

Консультантами линии являются сертифицированные психологи, готовые оказать помощь в круглосуточном режиме по вопросам:

 адаптации в школе
 агрессивного поведения
 переживаний по поводу успеваемости
 нежелания ходить в школу
 низкой мотивации к учебе
 конфликтов ребенка со сверстниками и взрослыми, в том числе в цифровой среде
 взаимоотношений родителей со школой
 отсутствия друзей
 неразделенной любви и многим другим.

Консультант линии совместно с Вами найдет решение возникающих проблем, подскажет, куда обратиться за помощью. При необходимости психологи линии готовы передать информацию о сложной ситуации в организации и ведомства, которые смогут оказать профильную помощь.

ДЛЯ КОГО:
• несовершеннолетние обучающиеся
• педагогический персонал образовательных организаций
• родители и законные представители детей
• где: на всей территории России

КАК: БЕСПЛАТНО
Телефон с бесплатным номером 8-800-707-02-01
Обращаем внимание: обратные звонки от специалистов Линии психологической помощи «Школа доверия» абонентам не осуществляются.Все консультации проводятся исключительно по инициативе обратившегося.

ДИСТАНЦИОННО (по телефону или посредством письменного обращения).
Можно оставить сообщение в специальном разделе с формой обратной связи на сайте МГППУ: mgppu.ru/about/hotline

Линия психологической помощи «ШКОЛА ДОВЕРИЯ»: clck.ru/3VmTRF


Календарь
«    Ноябрь 2026    »
ПнВтСрЧтПтСбВс
 1
2345678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
30 
Архив новостей
Ноябрь 2026 (1)
Октябрь 2026 (10)
Сентябрь 2026 (5)
Август 2026 (2)
Июнь 2026 (4)
Май 2026 (18)
Наш опрос
Нужна ли в лицее школьная форма?
Нужна
Не нужна
Мне все равно
Обратитие внимание
Официальный сайт МБОУ "Лицей "Развитие" г. Псков
В лицее с 21.11 – 25.11 состоится «Неделя права».
Главная цель проведения «Недели Права в школе»:
привлечь внимание педагогов и родителей к формированию у учащихся правовых знаний, способствовать правовому и духовно-нравственному воспитанию школьников.
Основные задачи проведения «Недели права в школе»:
- формирование у учащихся правовых компетенций, обеспечивающих успешность в обществе, способностей к анализу правовых ситуаций, способностей строить собственное поведение в рамках имеющихся прав, свобод и обязанностей;
- развитие личности в ответственный период социального взросления человека, её познавательных интересов;
- воспитание общероссийской идентичности, гражданской ответственности, уважения к правам другого человека; приверженности гуманистическим и демократическим ценностям, закрепленным в Конституции Российской Федерации;
- овладение умениями познавательной, коммуникативной, практической деятельности в основных социальных ролях, характерных для подросткового возраста;
- развитие интеллектуальной, эмоциональной, мотивационной и волевой сферы; слуховой и зрительной памяти, внимания, мышления, воображения; эстетических эмоций, положительного отношения к правомерному поведению.
План Недели права прилагается.

plan-meropriyatiy.doc [51 Kb]
В лицее с 21.11по 25.11 проходит неделя правовых знаний.
Приглашаем родителей учащихся 8-11 классов на общешкольные родительские собрания
с выступлением инспекторов Завеличенского ОВД г. Пскова , школьных психологов, социального педагога.
22.11.в.18.30 – для родителей учащихся 8-х классов.
Тема: « Профилактика правонарушений подростков.
Семья – понимание или противостояние».
23.11. в 18.30 – для родителей учащихся 9-х классов.
Тема: « Профилактика правонарушений подростков.
Кризис подросткового возраста и пути преодоления».
24.11. в 18.30 – для родителей учащихся 10-11 классов.
Тема: « Профилактика правонарушений подростков.
Семья – понимание или противостояние»
Администрация лицея.


Аккредитация образовательной деятельности:

- Реестр организаций, осуществляющих образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам

- Выписка из Реестра: Reestrovaya-vypiska-akkreditaciya.pdf [70,96 Kb]


Реализуемые образовательные программы.

МБОУ «Лицей «Развитие» имеет право ведения образовательной деятельности по следующим образовательным программам (Лицензия рег.№2555 от 18 ноября 2016 г.):
- Начальное общее образование - 4 года;
- Основное общее образование - 5 лет;
- Среднее общее образование - 2 года.

Обучение в лицее ведется на государственном языке Российской Федерации – русском языке, по очной форме обучения, на общедоступной и бесплатной основе (за счет бюджетных ассигнований бюджета субъекта Российской Федерации).

- Календарный учебный график начального общего образования:
Kalendarnyy-uchebnyy-grafik-NOO-2026.pdf [571,75 Kb]

- Календарный учебный график основного общего образования:
Kalendarnyy-uchebnyy-grafik-OOO-2026.pdf [298,92 Kb]

- Календарный учебный график среднего общего образования:
Kalendarnyy-uchebnyy-grafik-SOO-2026.pdf [295,86 Kb]


- Основная образовательная программа начального общего образования: OOP-NOO-2026-27.pdf [5,76 Mb]

- Описание основной образовательной программы начального общего образования: Opisanie-OOP-NOO.pdf [253,97 Kb]

- Особенности оценки предметных результатов по отдельным учебным предметам на уровне НОО: OSOBENNOSTI-OCENKI-NOO.pdf [981,71 Kb]


- Основная образовательная программа основного общего образования: OOP-OOO-2026.pdf [9,89 Mb]

- Описание основной образовательной программы основного общего образования: Opisanie-OOP-OOO.pdf [322,62 Kb]

- Особенности оценки предметных результатов по отдельным учебным предметам на уровне ООО: Prilozhenie-k-OOP-OOO.pdf [3,61 Mb]


- Основная образовательная программа среднего общего образования: OOP-SOO-2026-27.pdf [7,79 Mb]

- Описание основной образовательной программы среднего общего образования: Opisanie-OOP-SOO.pdf [225,73 Kb]

- Особенности оценки предметных результатов по отдельным учебным предметам на уровне СОО: Prilozhenie-k-OOP-SOO.pdf [1,12 Mb]


- Дополнительная общеобразовательная программа: Programma-DO-2025-2026.pdf [845,18 Kb]

- Описание дополнительной общеобразовательной программы: OPISANIE-DOOP.pdf [189,6 Kb]


- Приказ от 14.08.2026 №91-о "Об организации проведения занятий «Разговоры о важном»": Prikaz-o-ROV.pdf [313,45 Kb]

- Приказ от 28.08.2026 №95-о "О реализации проекта «Россия – мои горизонты»": prikaz-95-o.pdf [297,45 Kb]


- Аннотация к спецкурсам ПсКК: annotaciya-k-spec-kursam-pskk.pdf [104,18 Kb]

- Положение об организации образовательной деятельности с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий: Polozhenie-ob-organizacii-DO.pdf [443,99 Kb]
_________________________________________________________________________

Учебные предметы, курсы, дисциплины:

· Начальное общее образование: русский язык, литературное чтение, иностранный язык, математика, окружающий мир, музыка, ИЗО, труд (технология), физическая культура, ОРКСЭ (4 класс).

· Основное общее образование: русский язык, литература, иностранный язык (английский, немецкий), алгебра, геометрия, вероятность и статистика, информатика, история, обществознание, география, физика, химия, биология, ИЗО, музыка, технология, физическая культура, основы безопасности жизнедеятельности.
Предпрофильная подготовка:
• Углубленное изучение предметов: информатика (технологический профиль); химия, биология (естественнонаучный профиль)
• Элективные курсы: практикум по решению задач повышенной сложности по математике (технологический профиль); страноведение (английский язык); практикум по грамматике (английский язык); основы военной подготовки (классы структурного подразделения «Псковский кадетский корпус»); самбо (классы структурного подразделения «Псковский кадетский корпус»); функциональная грамотность

· Среднее общее образование:

Естественнонаучный профиль: русский язык, литература, родной язык (русский)(11 кл.), иностранный язык (английский, немецкий), алгебра и начала математического анализа, геометрия, вероятность и статистика, информатика, история, обществознание, география, физика, физическая культура, основы безопасности жизнедеятельности.
• Профильные предметы: математика (алгебра и начала математического анализа, геометрия)(11 класс); химия, биология (10-11 класс)
• Элективные курсы: практикум по решению заданий по биологии повышенной сложности; практикум по решению задач повышенной сложности по химии; математический практикум (10 класс)

Технологический профиль: русский язык, литература, родной язык (русский(11 кл.), иностранный язык (английский, немецкий), алгебра и начала математического анализа, геометрия, вероятность и статистика история, обществознание, география, биология, химия (10кл.), физическая культура, основы безопасности жизнедеятельности.
• Профильные предметы: математика, информатика
• Элективные курсы: математический практикум; финансовая грамотность; практикум по обществознанию «Актуальные вопросы по обществознанию»

Универсальный профиль (классы структурного подразделения «Псковский кадетский корпус»): литература, родной язык (русский)(11 кл.), иностранный язык (английский, немецкий), алгебра и начала математического анализа, геометрия, вероятность и статистика, информатика, история, география, химия, биология, физическая культура, основы безопасности жизнедеятельности
• Профильные предметы: русский язык, математика (11 класс)
• Элективные курсы: математический практикум; практикум по обществознанию «Актуальные вопросы по обществознанию»; гражданское общество и правовое государство: История и современность; начальная военная подготовка; самбо


Уровень начального общего образования (1-4 классы)

• Основы религиозных культур и светской этики - 4 классы.
• Шахматный всеобуч - 2 классы.
• Учебный предмет «Основы безопасности жизнедеятельности» интегрируется в курс «Окружающий мир».

УМК начальной школы: "Школа России".

Направления внеурочной деятельности:

· спортивно-оздоровительная деятельность,
· проектно-исследовательская деятельность,
· коммуникативная деятельность,
· художественно-эстетическая творческая деятельность,
· информационная культура,
· интеллектуальные марафоны,
· учение с увлечением.

Формы проведения:
· кружки,
· экскурсии,
· конференции,
· диспуты,
· олимпиады,
· соревнования,
· поисковые исследования и т.д.

Уровень основного общего образования (5-9 классы)

Преподавание предметов в основной школе обеспечено необходимым программно-методическим материалом согласно Федеральному перечню учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательных учреждениях.
Преподавание географии Псковской области интегрировано в курсы географии 8-9-х классов. Предметный модуль «Растения Псковской области» изучается в курсе биологии 7 класса, предметный модуль «Псковское пушкиноведение» интегрирован в курс литературы в 5-9 классах.
Введены новые учебные предметы:
· экономика - (8а, г, б классы);
· основы военной подготовки - (5, 6, 7 кадетские классы);
· основы правовых знаний - (8г, 9г класс);
· информатика - (5, 6, 7 классы).
Увеличено количество часов, отведенных на базовые предметы:
· география - (6а, б, в, г классы);
· русский язык - (7, 8, 9 классы);
· русский язык - (5, 6 классы);
· математика - (8б, 9а классы);
· физическая культура - (5, 6, 7 кадетские классы);
· ОБЖ - (5, 6, 7, 9-е классы);
· информатика - (8б класс);
· иностранный язык - (8г, 9г класс);
· химия - (8м, 9м классы);
· биология - (8м, 9м классы);
· предпрофильная подготовка - 9 классы.
Внеурочная деятельность (5, 6, 7 кадетские классы):
· рукопашный бой;
· хореография;
· этикет.

Уровень среднего общего образования (10-11 классы)

Универсальный профиль:
Увеличено количество часов на изучение следующих предметов: русский язык, литература, математика, физика, химия.
Введён новый предмет - экономика.
Отведены часы на учебно-исследовательскую и проектную деятельность обучающихся.

Информационно-технологический профиль:
Увеличено количество часов на изучение следующих предметов: русский язык, физика.
Введён новый предмет - экономика, элективный курс «Практикум по решению задач повышенной сложности».
Отведены часы на учебно-исследовательскую и проектную деятельность обучающихся.

Филологический профиль:
За счет компонента образовательного учреждения введён предмет - география.
Увеличено количество часов на изучение следующих предметов: математика, физика.
Введён новый предмет - экономика, элективный курс «Гражданское общество и правовое государство: история и современность».
Внеурочная деятельность в рамках сетевого взаимодействия с Российской международной академией туризма реализуется через спецкурсы «Деловой иностранный язык» и «Краеведение».

Химико-биологический профиль:
За счет компонента образовательного учреждения введён предмет - информатика и ИКТ.
Увеличено количество часов на изучение следующих предметов: русский язык, физика.
Введены элективные курсы - «Зоология и медицинская паразитология», «Ботаника», «Анатомия, физиология и гигиена», «Медицинская генетика», «Практикум по решению задач повышенной сложности по химии».


Дополнительные общеобразовательные программы:

Социально–педагогическое направление: Пушкинский клуб «Зелёная лампа», «Юный пожарный», «Юный инспектор дорожного движения», «Экономика», «Основы финансовой грамотности».

Художественное направление: вокальный кружок «Весёлые нотки», вокально-инструментальный ансамбль «Лира», хореографический ансамбль «Карусель», телевизионная студия лицея «Лира».

Естественнонаучное направление: «Зелёный патруль».

Физкультурно-спортивное направление: объединение «Юный таможенник»

Большое внимание уделяется созданию комфортной образовательной среды и сохранению здоровья обучающихся.

Реализуются следующие программы по здоровьесбережению учащихся:
программы по профилактике потребления ПАВ: «Полезные привычки» (1-4 классы), «Полезный выбор» (5-7 классы).
Программа обучения обучающихся старшего школьного возраста «Ответственное поведение – ресурс здоровья».
Для оказания помощи в профессиональном самоопределении учащихся действует программа «Профессиональный старт».

_________________________________________________________________________

РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ И АННОТАЦИИ


- Рабочая программа воспитания: RPV-26.pdf [1,7 Mb]

- Начальная школа (1-4 классы): Nachalnaya-shkola.zip [11,45 Mb]

- Внеурочная деятельность НОО: Vneurochnaya-deyatelnost-NOO.zip [4,76 Mb]

- Внеурочная деятельность НОО, ООО и СОО "Разговоры о важном":
Razgovory-o-vazhnom.zip [2,44 Mb]

- Внеурочная деятельность ООО и СОО "Россия - мои горизонты":
Rossiya-moi-gorizonty.zip [1,51 Mb]

- Алгебра (7-9 классы): Algebra.zip [1013,22 Kb]

- Алгебра и начала математического анализа (10-11 классы):
Algebra-i-nachala-matematicheskogo-analiza.zip [1,96 Mb]

- Биология (5-11 классы): Biologiya.zip [5,39 Mb]

- Вероятность и статистика (7-11 классы):
Veroyatnost-i-statistika.zip [2,83 Mb]

- География (5-11 классы): Geografiya.zip [1,96 Mb]

- Геометрия (7-11 классы): Geometriya.zip [3,13 Mb]

- Духовно-нравственная культура России:
DNKR-5-kl.zip [352,42 Kb]

- Изобразительное искусство (5-7 классы): IZO.zip [917,96 Kb]

- Иностранный язык (английский) (5-11 классы): Angliyskiy-yazyk.zip [3,01 Mb]

- Информатика (7-11 классы): Informatika.zip [3,93 Mb]

- История (5-11 классы): Istoriya.zip [2,44 Mb]

- Литература (5-11 классы): Literatura.zip [3,17 Mb]

- Математика (5-6 классы): Matematika.zip [805,94 Kb]

- Музыка (5-8 классы): Muzyka.zip [756,97 Kb]

- Основы безопасности и защиты Родины (8-11 классы): OBZR.zip [1,79 Mb]

- Обществознание (9-11 классы): Obschestvoznanie.zip [2,09 Mb]

- Русский язык (5-11 классы): Russkiy-yazyk.zip [2,56 Mb]

- Труд (технология) (5-9 классы): Trud-Tehnologiya.zip [934,78 Kb]

- Физика (7-11 классы): Fizika.zip [2,33 Mb]

- Физическая культура (1-11 классы): Fizicheskaya-kultura.zip [3,37 Mb]

- Химия (8-11 классы): Himiya.zip [3,69 Mb]

- Рабочие программы элективных курсов: RP-elekt-kursov.zip [4,25 Mb]

- Дополнительное образование: Dopolnitelnye-OOP-2025.zip [18,6 Mb]

_________________________________________________________________________

ЧИСЛЕННОСТЬ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО РЕАЛИЗУЕМЫМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ


Общая численность обучающихся в лицее - 1186

1. Основная образовательная программа начального общего образования

Общая численность обучающихся - 424

Численность лиц, обучающихся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета - 0

Численность лиц, обучающихся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, являющихся иностранными гражданами - 0

Численность лиц, обучающихся за счет бюджетных ассигнований бюджета субъекта Российской Федерации - 424

Численность лиц, обучающихся за счет бюджетных ассигнований бюджета субъекта Российской Федерации, являющихся иностранными гражданами - 0

Численность лиц, обучающихся за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов - 0

Численность лиц, обучающихся за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов, являющихся иностранными гражданами - 0

Численность лиц, обучающихся по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучение за счет средств физического и (или) юридического лица - 0

Численность лиц, обучающихся по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучение за счет средств физического и (или) юридического лица, являющихся иностранными гражданами - 0

2. Основная образовательная программа основного общего образования

Общая численность обучающихся - 577

Численность лиц, обучающихся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета - 0

Численность лиц, обучающихся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, являющихся иностранными гражданами - 0

Численность лиц, обучающихся за счет бюджетных ассигнований бюджета субъекта Российской Федерации - 574

Численность лиц, обучающихся за счет бюджетных ассигнований бюджета субъекта Российской Федерации, являющихся иностранными гражданами - 3

Численность лиц, обучающихся за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов - 0

Численность лиц, обучающихся за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов, являющихся иностранными гражданами - 0

Численность лиц, обучающихся по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучение за счет средств физического и (или) юридического лица - 0

Численность лиц, обучающихся по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучение за счет средств физического и (или) юридического лица, являющихся иностранными гражданами - 0


3. Основная образовательная программа среднего общего образования

Общая численность обучающихся - 185

Численность лиц, обучающихся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета - 0

Численность лиц, обучающихся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, являющихся иностранными гражданами - 0

Численность лиц, обучающихся за счет бюджетных ассигнований бюджета субъекта Российской Федерации - 185

Численность лиц, обучающихся за счет бюджетных ассигнований бюджета субъекта Российской Федерации, являющихся иностранными гражданами - 0

Численность лиц, обучающихся за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов - 0

Численность лиц, обучающихся за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов, являющихся иностранными гражданами - 0

Численность лиц, обучающихся по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучение за счет средств физического и (или) юридического лица - 0

Численность лиц, обучающихся по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучение за счет средств физического и (или) юридического лица, являющихся иностранными гражданами - 0


4. Дополнительная общеобразовательная программа

Общая численность обучающихся - 409

Численность лиц, обучающихся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета - 0

Численность лиц, обучающихся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, являющихся иностранными гражданами - 0

Численность лиц, обучающихся за счет бюджетных ассигнований бюджета субъекта Российской Федерации - 409

Численность лиц, обучающихся за счет бюджетных ассигнований бюджета субъекта Российской Федерации, являющихся иностранными гражданами - 0

Численность лиц, обучающихся за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов - 0

Численность лиц, обучающихся за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов, являющихся иностранными гражданами - 0

Численность лиц, обучающихся по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучение за счет средств физического и (или) юридического лица - 0

Численность лиц, обучающихся по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучение за счет средств физического и (или) юридического лица, являющихся иностранными гражданами - 0

Приказом директора МБОУ "Лицей "Развитие" от 10.08.2016 г №115-о в лицее создана служба медиации.

- Приказ от 10.08.2016 г №115-о "Об организации деятельности службы школьной медиации в МБОУ "Лицей "Развитие": prikaz-o-mediacii.pdf [688,43 Kb]

- Положение о службе медиации (примирения): polozhenie-o-sluzhbe-mediacii-primireniya.pdf [876,65 Kb]


Служба медиации в лицее


Согласно Федеральному закону от 27 июля 2010 г. № 193-ФЗ "Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника (процедуре медиации)" под процедурой медиации понимается способ урегулирования споров при содействии медиатора на основе добровольного согласия сторон в целях достижения ими взаимоприемлемого решения. Медиатор (медиаторы) – независимое физическое лицо (лица), привлекаемые сторонами в качестве посредников в урегулировании спора для содействия в выработке сторонами решения по существу спора.

Организация служб школьной медиации в образовательных организациях осуществляется согласно распоряжению Правительства РФ от 15 октября 2012 г. № 1916-р "О плане первоочередных мероприятий до 2014 г. по реализации важнейших положений Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012–2017 годы".

Медиация альтернативна любому директивному способу разрешения споров, когда противостоящие стороны лишены возможности влиять на исход спора, а полномочия на принятие решений по спору делегированы третьему лицу.

Медиатор не наделяется правом принятия решения по спору и не оказывает давление на стороны. Он только организует содействие конфликтующим сторонам, участвующим на добровольной основе в процессе поиска взаимоприемлемого и жизнеспособного решения, которое впоследствии удовлетворит их интересы и потребности.

Вместе с тем процедура медиации является не только эффективным инструментом разрешения споров и конфликтных ситуаций, но и их предупреждения и профилактики. Как отмечено в Рекомендациях по организации служб школьной медиации в образовательных организациях, направленных письмом Минобрнауки России от 18 ноября 2013 г. № ВК-844/07 "О направлении методических рекомендаций по организации служб школьной медиации" (далее – Рекомендации), служба школьной медиации – это служба, созданная в образовательной организации и состоящая из ее работников, учащихся и их родителей, прошедших необходимую подготовку и обучение основам метода школьной медиации и медиативного подхода.

Внимание:
Однако в Рекомендациях не указано, кто конкретно этим будет заниматься – учителя, педагоги-психологи или социальные работники. Не отмечено также, зачем педагогам и родителям проходить дополнительное обучение и брать на себя специальные функции и ответственность как медиаторов. В Рекомендациях не указано, как выбирать учащихся-медиаторов. Школьники могут уклоняться от подобной ответственности, т. к. это отразится на их отношениях со сверстниками.


Единственный, кто заинтересован сегодня в разрешении школьных конфликтов – это педагог-психолог. Ведь к нему обращается администрация, педагоги и родители как для разрешения конфликтов, так и для их профилактики. Привлечение педагога-психолога к работе в службе медиации повысит его личный статус в школе. Помимо этого только педагог-психолог имеет реальные представления о медиации, поскольку изучал в вузе курс "Конфликтология"

В координационный совет службы школьной медиации, по-видимому, кроме педагога-психолога, должны входить администратор и социальный педагог. В каждой конкретной ситуации в службу медиации нужно привлекать дополнительных специалистов (сотрудников школы или межведомственных организаций).

Социальный педагог и педагог-психолог должны проходить обучение по теме "Базовый курс медиации". После этого они могут обеспечить информационное оповещение педагогов, родителей, учащихся по вопросам школьной медиации. Насколько полно в процесс медиации включаются учащиеся? Уже с 1 класса полезно давать знания по конфликтологии (соответствующие возрасту учащихся).

Пример:
Например, можно ввести понятие "конфликт" и рассказать о его последствиях: ссора, драка, переговоры.


На каких уроках это можно делать? Если в школе существуют психологические занятия, конечно, разумнее представлять начальные знания по вопросам медиации в их рамках. Но можно организовывать и тематические классные часы, использовать часть уроков обществознания или ОБЖ.

Внимание:
В Рекомендациях не раскрыт механизм финансирования службы медиации. Поэтому, если педагог-психолог решит заниматься этими вопросами, ему необходимо договориться с администрацией о финансировании и своих функциональных обязанностях.


_________________________________________________________________________


Какова сегодня актуальность медиации в школе?


На практике большинство споров решают сами педагоги. Насколько эффективно это происходит? Исследование типичных реакций педагогов на конфликты, выявляет следующие варианты:
1. "репрессивные меры" – строгое подавление конфликтов;
2. игнорирование, т. е. стремление не заметить конфликты;
3. выяснение мотивов конфликтующих учащихся;
4. побуждение учащихся к высказыванию переживаемых чувств и мыслей.

Оказывается, 50% педагогов используют первую стратегию, 15% – вторую, при том, что они относятся к менее конструктивным. Как правило, такие способы разрешения споров используют педагоги, у которых представление о собственной успешности связывается с контролем над отрицательными событиями. Кроме того, они не сознают специфику той роли, в которой им нужно выступать в конфликтной ситуации.

Понятно, что многие конфликты не доходят до взрослых и решаются учащимися с помощью "стрелок", агрессии в социальных сетях, бойкотов, травли.
Рост социального напряжения, социального расслоения и конфликтности повышает необходимость создания службы школьной медиации . Кроме того, усиливаются миграционные процессы, обостряются межнациональные и межконфессиональные проблемы. В этой связи возникает необходимость в формировании у подрастающего поколения навыка умения жить в многонациональном обществе, вести межкультурный диалог.

Усиливается тенденция ослабления роли семьи как фундаментального общественного института. Семья утрачивает свои ведущие позиции в процессах социализации детей, в организации их досуга. Эти функции всё в большей степени начинают возлагаться на образовательные организации.
27 октября в нашем лицее был организован флешмоб "Расширяя границы", посвященный
Международным Ганзейским дням 2019г. Нами были представлены несколько европейских городов, участников «Ганзейского союза». Участники мероприятия рассказали о традициях, ремеслах и промыслах, национальной кухне, танцах, песнях, обрядах выбранного города.
Представители нашего города Пскова встречали гостей с хлебом- солью.
Уже много лет в лицее соблюдается традиция – посвящать учащихся 10-х классов в лицеисты. Этот год не стал исключением. Участники «Пушкинского клуба» подготовили музыкально - литературную композицию. В ответ будущие лицеисты защищали свой профиль оригинальными, творческими номерами

- Устав лицея: ustav_lr_25_12_2015.pdf [427,14 Kb]

- Муниципальное задание на 2026 год: MZ-2026.pdf [401,52 Kb]

_________________________________________________________________________

Локальные акты лицея:

- Правила приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования в МБОУ "Лицей "Развитие": Pravila-priema-2025NOVYE.pdf [344,41 Kb]

- Положение о языке обучения в МБОУ "Лицей "Развитие": O-yazyke-obucheniya.pdf [312,8 Kb]

- Режим занятий учащихся: Rezhim-zanyatiy-uchaschihsya-2026.pdf [311,24 Kb]

- Положение о формах, периодичности, порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся:
Polozhenie-o-formah-kontrolya-2026.pdf [426,92 Kb]

- График проведения оценочных процедур на первое полугодие 2026-2027 учебного года: Grafik-ocenochnyh-procedur-2026-2027-1-polugodie.pdf [761,1 Kb]

- Порядок и основания перевода, отчисления обучающихся в МБОУ "Лицей "Развитие": Perevod-2025.pdf [438,11 Kb]

- Порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между МБОУ "Лицей "Развитие" и обучающимися и (или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся: Otnosheniya-2025.pdf [355,69 Kb]

- Правила внутреннего распорядка обучающихся:
Pravila-vnutr-rasp-obuch.pdf [392,35 Kb]

- Правила внутреннего трудового распорядка:
Pravila-vnutr-trud-rasporyadka-2025.pdf [594,75 Kb]

- Коллективный договор: Kollektivnyy-dogovor-2025-28.pdf [427,89 Kb]

- Положение об электронной информационно-образовательной среде МБОУ "Лицей "Развитие": Polozhenie-ob-EIOS.pdf [305,15 Kb]

- Правила приема в структурное подразделение МБОУ «Лицей «Развитие» «Псковский кадетский корпус»: Pravila-priema-v-PsKK-2024.pdf [670,33 Kb]

_________________________________________________________________________

Отчеты:

2026 год

- Отчет о результатах самообследования за 2025 год:
Samoobsledovanie-2025.pdf [773,16 Kb]

- Публичный доклад директора лицея (2026 год): Publichnyy-doklad-2026.pdf [10,27 Mb]

- Отчет о выполнении муниципального задания за 1 квартал 2026 г.:
Otchet-MZ-1-kv-2026.pdf [382,83 Kb]

- Отчет о выполнении муниципального задания за 2 квартал 2026 г.:
Otchet-MZ-2-kv-2026.pdf [382,63 Kb]

- Отчет о выполнении муниципального задания за 3 квартал 2026 г.:
Otchet-MZ-3-kv-2026.pdf [384,02 Kb]

2025 год

- Отчет о результатах самообследования за 2024 год:
SAMOOBSLEDOVANIE-2024.pdf [613 Kb]

- Публичный доклад директора лицея (2025 год): Publichnyy-doklad-2025.pdf [9,58 Mb]

- Отчет о выполнении муниципального задания за 1 квартал 2025 г.:
Otchet-MZ-1-kv-2025.pdf [382,7 Kb]

- Отчет о выполнении муниципального задания за 2 квартал 2025 г.:
Otchet-MZ-2-kv-2025.pdf [305,44 Kb]

- Отчет о выполнении муниципального задания за 3 квартал 2025 г.:
Otchet-MZ-3-kv-2025.pdf [307,31 Kb]

2024 год

- Отчет о результатах самообследования за 2023 год:
Otchet-o-samoobsledovanii-2023.pdf [1,17 Mb]

- Публичный доклад директора лицея (2024 год): Publichnyy-doklad-2024.pdf [13,17 Mb]

- Отчет о выполнении муниципального задания за 1 квартал 2024 г.:
Otchet-MZ-1-kv-2024.pdf [391,84 Kb]

- Отчет о выполнении муниципального задания за 2 квартал 2024 г.:
Otchet-MZ-2-kv-2024.pdf [391,84 Kb]

- Отчет о выполнении муниципального задания за 3 квартал 2024 г.:
Otchet-MZ-3-kv-2024.pdf [392,21 Kb]

- Отчет о выполнении муниципального задания за 4 квартал 2024 г.:
Otchet-MZ-4-kv-2024.pdf [394,99 Kb]

_________________________________________________________________________

Предписания органов, осуществляющих государственный контроль (надзор) в сфере образования:

Предписаний нет

_________________________________________________________________________

Прочие документы:

- Приказ от 25.11.2025 №186-о "Об использовании многофункционального сервиса обмена информацией "Цифровая платформа МАХ": Prikaz-186.pdf [229,98 Kb]

- Положение о системе оценивания образовательных достижений обучающихся в МБОУ "Лицей "Развитие": Polozhenie-o-sisteme-ocenivaniya.pdf [343,55 Kb]

- Положение об индивидуальном учёте результатов освоения обучающимися образовательных программ в МБОУ "Лицей "Развитие": Polozhenie-ob-individualnom-uchete-rezultatov.pdf [303,84 Kb]

- Положение о применении к обучающимся МБОУ «Лицей «Развитие» мер дисциплинарного взыскания: Polozhenie-o-primenenii-k-obuchayuschimsya-mer-disciplinarnogo-vzyskaniya.pdf [291,29 Kb]

- Внутренняя система оценки качества образования МБОУ "Лицей "Развитие": VSOKO.zip [884,87 Kb]

- План-график мероприятий внутренней системы оценки качества образования на 2025/2026 учебный год: Plan-grafik-VSOKO-2025.pdf [161,97 Kb]

- Положение об электронном и дистанционном обучении в МБОУ "Лицей "Развитие": Prikaz-9-o.pdf [333,4 Kb]

- Положение об использовании устройств мобильной связи в МБОУ "Лицей "Развитие": Prikaz-9-o.pdf [333,4 Kb]

- Приказ от 05.04.2022 №47/1-о "О внедрении целевой модели наставничества": prikaz-o-nastavnichestve.pdf [1,08 Mb]

- Программа наставничества МБОУ "Лицей "Развитие": Programma-nastavnichestva.pdf [673,75 Kb]

- Приказ от 10.08.2016 г №115-о "Об организации деятельности службы школьной медиации в МБОУ "Лицей "Развитие": Prikaz-o-mediacii.pdf [688,43 Kb]

- Положение о психолого-педагогическом консилиуме: POLOZhENIE-o-PP-KONSILIUME.pdf [300,05 Kb]

- Положение о службе медиации (примирения): POLOZhENIE-O-SLUZhBE-MEDIACII.pdf [309,15 Kb]

- Положение о нормах профессиональной этики педагогических работников: Polozhenie-o-professionalnoy-etike-02022026.pdf [344,35 Kb]

- Положение о конфликте интересов работников МБОУ «Лицей «Развитие»: Pol-o-konf-int-rab.pdf [314,05 Kb]

- Политика обработки и защиты персональных данных: Politika-obrabotki-i-zaschity-PD-2023.pdf [999,24 Kb]

- Положение о защите, хранении, обработке и передаче персональных данных работников и обучающихся: POLOZhENIE-O-PD-RABOTNIKOV-I-OBUChAYuSchIHSYa-2023.pdf [1,24 Mb]

- Приказ Управления образования Администрации г. Пскова от 04.06.2013 №279 "Об основных требованиях к школьной одежде обучающихся в государственных и муниципальных образовательных учреждениях (организациях) Псковской области": prikaz-279.pdf [335,49 Kb]

- Основные требования к школьной одежде обучающихся в муниципальных общеобразовательных учреждениях (организациях) города Пскова: osnovnye-trebovaniya-k-shkolnoy-odezhde.pdf [207,42 Kb]

- Приказ от 30.05.2025 №55-о "Об утверждении Планов мероприятий по подготовке к отопительному периоду 2025-2026 учебного года в МБОУ "Лицей "Развитие": prikaz-otoplenie-2025.pdf [580,93 Kb]

_________________________________________________________________________

19 октября учащиеся 8 медицинского класса лицея «Развитие», в рамках профильного образования, посетили Тартуский государственный университет. Ребята увидели его многофункциональность, ознакомились с факультетами и организацией процесса обучения. Учащиеся посетили центр ледникового периода - это большая выставочная площадь, полная истории о ледниковых временах на фоне истории мира, а также о человеке в удивительно изменяющейся природе.
Осень - красивейшее время года. Время, когда красоту можно создавать своими руками. С 17-по 21 октября в лицее состоялась осенняя выставка рисунков и поделок , выполненных учащимися 1 – 2 классов. Совы и ёжики, лебеди и гусеницы, избушки и дворцы, кареты и самолёты из природных материалов украсили наш лицей. Лучшие работы отмечены грамотами.
19.10.2016г. в лицее прошёл «День Защиты детей».
Основные цели проведения «Дня Защиты Детей»:
- формирование у учащихся сознательного и ответственного отношения к личной безопасности и безопасности окружающих;
- оказание само- и взаимопомощи;
- формирование и развитие у учащихся выдержки и самообладания, инициативы и находчивости, взаимной выручки, физической выносливости.
В этот день для учащихся лицея был разработан план мероприятий, связанный с обеспечением безопасности детей в разных ситуациях.
26 октября (в среду) в 17.30 в МБУ «Центр ППМСП»
(по адресу: Рижский пр., №14, аудитория №3)
проводится лекторий для родителей по теме «Интернет-безопасность детей и подростков».

Лекторий проводит психолог высшей категории Масловская М.В.
Приглашаем родителей детей и подростков.
Сменная обувь (или бахилы) обязательно.


День кадета в музее

День кадета в музее

Вот и наступил один из самых любимых праздников взрослых и детей - «День учителя». Учащиеся лицея с радостью поздравляли учителей, дарили улыбки, подарки, цветы. В лицее весь день звучала музыка, смех. И конечно, традиционным в это день является праздничный концерт, в котором принимают участие и взрослые, и дети. Торжественную часть праздника открыла директор лицея Волкова Н.Г., поздравила педагогов с профессиональным праздником и вручила грамоты за добросовестный труд.
Поприветствовать педагогов , выразить слова благодарности за их нелегкий труд приехал депутат Псковского Областного собрания депутатов Тиханов А.В.
Праздничный концерт открыл солист ансамбля «Голубые молнии» Андрей Гущин.
Уважаемые учителя! От всей души благодарим за ваш энтузиазм, самоотверженность, безграничное терпение и поздравляем с профессиональным праздником!
20.09 в лицее прошло традиционное мероприятие «Посвящение в первоклассники и пешеходы». Вместе с героями с волшебной планеты, ребята отправились в страну сказок, показать свои знания и умения, чтоб получить звание «Первоклассник». Во время путешествия ребята вспомнили о правилах дорожного движения, рассказали стихи, приняли участие в конкурсах, дали клятву «Первоклассника». В конце праздника первоклассникам вручили светоотражательные значки и медали.
Поздравляем наших первоклассников!!!
Фамилия, имя, отчество, должность, дни, время приема, контактный телефон

Волкова Наталья Григорьевна, директор, среда 9.00-18.30, 57-18-51


Воробьёва Марина Ивановна, зам.директора, понедельник 9.00-17.00, 57-63-85

Романова Татьяна Дмитриевна, зам.директора, среда 8.00-17.00, 56-46-24

Наумович Марина Владимировна, зам.директора, среда 9.00-17.00, 56-46-24

Ильина Елена Павловна, зам.директора, среда 10.00-18.00, 56-70-89
ФИО понедельник вторник среда четверг пятница

Ефимова Нина Анатольевна, психолог

учащиеся (7-11 кл.) - 12.30-14.30
родители - 10.00-12.00, 15.00-17.00

Васильева Татьяна Николаевна, психолог

учащиеся (1-6кл.) - 13.30-14.30
родители - 16.00-18.30, 10.00-12.00

Ильин Глеб Владимирович, школьный инспектор

учащиеся - 10.00-11.30, 14.30-16.00
родители - 10.00-11.30, 16.00-17.00

Вильман Вера Николаевна, социальный педагог

учащиеся - 10.30-12.00
родители - 14.30-16.00, 10.30-12.00
3 сентября 9 кадетский класс принял участие в траурном митинге, посвященном Дню солидарности в борьбе с терроризмом, в сквере у Дома офицеров. Были зажжены свечи и запущены в небо белые шары в память о невинных жертвах.
В эти дни в лицее прошли минуты молчания, классные часы, посвященные памятной дате.
1.09 в лицее состоялись праздничные линейки, посвящённые Дню знаний, на которые собрались с красивыми букетами все учащиеся лицея.
Гостями нашего праздника стали Глава Администрации города Пскова И.В. Калашников и заместитель Главы города Пскова И.Е.Сиротин.

Местом ведения образовательной деятельности является главное здание лицея общей площадью 4131,9 кв.м, расположенное по адресу: 180016, г. Псков, ул. Народная, д. 53.

Специальное оборудование для детей с нарушениями опорно-двигательной системы отсутствует, так как нуждающихся в таковом нет.

Оборудованные учебные кабинеты:


Все учебные кабинеты находятся в главном здании.
Количество оборудованных учебных кабинетов - 33
В том числе: кабинет физики, кабинет химии, кабинет биологии, кабинет географии, 2 кабинета информатики, 2 кабинета цифровой образовательной среды (ЦОС), 6 кабинетов иностранных языков, 8 кабинетов начальных классов, 4 кабинета русского языка и литературы, 4 кабинета математики, кабинет технологии, кабинет истории, кабинет искусства.

Количество лаборантских - 4 (в кабинетах физики, химии, биологии, истории).

В целях компьютеризации образовательного процесса используется 90 стационарных и 64 мобильных компьютеров.
2 сервера обслуживают локальную сеть и обеспечивают высокоскоростной доступ всех компьютеров к сети Интернет через систему контентной фильтрации. Все учебные кабинеты оснащены комплектами мультимедийного оборудования. 24 кабинета, среди которых все кабинеты начальной школы, оснащены интерактивными досками. В кабинетах ЦОС и кабинете биологии установлены интерактивные мультимедийные панели.
С целью свободного доступа учащихся и педагогических работников к информационным ресурсам в лицее создана локальная сеть. В каждом учебном кабинете, а также кабинетах административных работников, имеются точки скоростного доступа к сети Интернет. Введена в эксплуатацию система, обеспечивающая свободный доступ к сети Интернет в пределах всего здания лицея по беспроводной технологии.
Для тиражирования тестовых заданий, методических, дидактических и прочих материалов используются школьная минитипография и 42 копировально-множительных аппарата. В образовательной деятельности используется видео и аудиотехника: 13 музыкальных центров, 3 DVD-проигрывателя, 16 телевизоров, 10 из которых подключены к введенной в эксплуатацию системе замкнутого телевидения.

Оборудованная библиотека:

Библиотека располагается на 1 этаже здания в помещении площадью 49,3 кв.м. Книжный фонд составляет 15639 экз., в том числе 11837 экз. учебников.
Имеется автоматизированное рабочее место библиотекаря и два автоматизированных рабочих места для посетителей библиотеки. Все АРМ подключены к образовательному сегменту локальной сети лицея с высокоскоростным выходом в Интернет.

Оборудованные объекты спорта :

1. Малый спортивный зал - площадь 65 кв.м, оснащен всем необходимым спортивным инвентарем. Располагается на 1 этаже здания лицея.

2. Большой спортивный зал - площадь 261 кв.м, оснащен всем необходимым спортивным инвентарем. Располагается на 1 этаже здания лицея.

3. Физкультурно-оздоровительный комплекс открытого типа (ФОКОТ). Введён в эксплуатацию в ноябре 2020 года. Располагается на территории лицея.

Средства обучения и воспитания:

• Печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, атласы, раздаточный материал)
• Электронные формы учебников (ЭФУ)
• Электронные образовательные ресурсы (образовательные мультимедиа мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии)
• Аудиовизуальные (слайды, слайд – фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях)
• Наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски)
• Демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные)
• Учебные приборы (компас, барометр, колбы и т.д.)
• Тренажеры и спортивное оборудование.
Приказом Министерства просвещения РФ от 23 августа 2021 года утвержден № 590 утвержден перечень обучения и воспитания, соответствующий современным условиям обучения. Согласно современным требованиям в рамках национального проекта «Образование» в лицее оборудованы два кабинета ЦОС, кабинет биологии и робототехники. С 2020 года вступил в эксплуатацию ФОКОТ (физкультурно-спортивный комплекс открытого типа), оснащенный современным спортоборудованием, тренажерами, футбольным полем.

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям:

С целью свободного доступа учащихся и педагогических работников к информационным ресурсам в лицее создана локальная компьютерная сеть. В каждом учебном кабинете, а также кабинетах административных работников, имеются точки скоростного доступа к информационно-телекоммуникационной сети Интернет через систему контентной фильтрации. Введена в эксплуатацию система, обеспечивающая свободный доступ к сети Интернет в пределах всего здания лицея по беспроводной технологии.

- Список электронных образовательных ресурсов, к которым обеспечивается доступ обучающихся: Spisok-EOR.pdf [507,78 Kb]

Сведения о наличии общежития, интерната, количестве жилых помещений в общежитии, интернате для иногородних обучающихся, количестве изолированных жилых помещений (отдельных комнат), определенных для проживания нуждающихся в жилых помещениях в общежитии студенческих семей (для образовательных организаций высшего образования), формировании платы за проживание в общежитии:

Общежитие и интернат не имеются.

Органы управления образовательной организацией:

Управление МБОУ «Лицей «Развитие» осуществляется на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности.
Единоличным исполнительным органом учреждения является директор учреждения.

Коллегиальными органами управления учреждением являются:

1. Общее собрание работников учреждения

- Положение об общем собрании работников лицея:
polozhenie-ob-obsch-sobr-rabotn-lic.pdf [1,02 Mb]


2. Педагогический совет

- Положение о педагогическом совете МБОУ «Лицей «Развитие»:
polozhenie-o-pedsovete.pdf [583,08 Kb]


На базе лицея созданы два структурных подразделения:

1. В 2016 году - СП «Псковский кадетский корпус», руководитель – офицер-наставник подполковник Наумович В.Ф.

- Место нахождения СП: МБОУ «Лицей «Развитие», 180016, г. Псков, ул. Народная, д. 53
- Адрес официального сайта СП: https://www.razvitie19.ru
- Адрес электронной почты СП: razvitiekadet@mail.ru

- Положение о структурном подразделении МБОУ «Лицей «Развитие» «Псковский кадетский корпус»:
Polozhenie-SP-PsKK.pdf [940,54 Kb]


2. В 2020 году – СП «Физкультурно-оздоровительный комплекс открытого типа» (ФОКОТ), руководитель - заместитель директора по АХЧ Салимов Э.С.

- Место нахождения СП: МБОУ «Лицей «Развитие», 180016, г. Псков, ул. Народная, д. 53
- Адрес официального сайта СП: https://www.razvitie19.ru
- Адрес электронной почты СП: org14@pskovedu.ru

- Положение о структурном подразделении "Центр развития внешкольного спорта МБОУ "Лицей "Развитие":
Polozhenie-FOKOT.pdf [1,05 Mb]

Наличие и условия предоставления обучающимся стипендий - не предоставляются.

Меры социальной поддержки обучающихся.
ОРГАНИЗАЦИЯ ПИТАНИЯ В 1-4 КЛАССАХ
Во исполнение подпункта «б» пункта 5 Перечня поручений Президента Российской Федерации от 24 января 2020г. № Пр.-113 по реализации Послания Президента Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации от 15 января 2020г., согласно Постановлению Администрации города Пскова № 1247 от 08.09.2021г. в 2021/2022 учебном году в лицее организовано бесплатное горячее питание школьников 1-4 классов.
- Обучающиеся первой смены, т.е. 1-х классов будут получать бесплатный горячий завтрак на сумму 66 руб.;
- обучающиеся второй смены, т.е. 2-4-х классов – бесплатный горячий обед на сумму 66 руб.
- Обучающиеся с ОВЗ будут получать дополнительное бесплатное горячее питание на сумму 50 руб.
- Обучающиеся из МО семей будут получать дополнительное бесплатное горячее питание на сумму 40 руб.
ОРГАНИЗАЦИЯ ПИТАНИЯ В 5-11 КЛАССАХ
- Обучающиеся 5-11 классов будут получать бесплатные завтраки на сумму 19 руб. 50 коп.
- Горячее питание на средства родителей составляет 54 руб. 58 коп.
- Обучающиеся с ОВЗ будут получать дополнительное бесплатное горячее питание на сумму 64 руб.50 коп.
- Обучающиеся из МО семей будут получать дополнительное горячее питание на сумму 56 руб. 50 коп.
- Обучающиеся кадетских классов будут получать 2-х разовое горячее питание - на сумму 130 руб.
В соответствии с письмом Комитета по образованию Псковской области от 20.12.2021 № ОБ-01-4264 и письмом Управления образования Администрации города Пскова от 21.12.2021 № 3690 информируем Вас о том, что обучающиеся начальных классов в 2022 году получают бесплатное горячее питание на сумму 77,56 рублей в день.


РУКОВОДСТВО:

Директор лицея

Волкова Наталья Григорьевна

Тел.: (8112) 57-18-51
E-mail: org14@pskovedu.ru


Заместители директора

- Воробьева Марина Ивановна, зам. директора по УВР

Тел.: (8112) 57-63-85
E-mail: org14@pskovedu.ru


- Гаврилова Светлана Викторовна, зам. директора по УВР

Тел.: (8112) 56-46-24
E-mail: org14@pskovedu.ru


- Синькова Ирина Алексеевна, зам. директора по ВР

Тел.: (8112) 56-46-24
E-mail: org14@pskovedu.ru


- Магера Олег Кузьмич, зам. директора по ИКТ

Тел.: (8112) 56-46-24
E-mail: org14@pskovedu.ru


- Салимов Эдуард Салимович, зам. директора по АХЧ

Тел.: (8112) 57-63-85
E-mail: org14@pskovedu.ru


- Ильин Глеб Владимирович, зам. директора по безопасности

Тел.: (8112) 57-34-30
E-mail: org14@pskovedu.ru


- Ильина Елена Павловна, зам. директора по общим вопросам

Тел.: (8112) 56-70-89
E-mail: org14@pskovedu.ru

1. Основная образовательная программа начального общего образования

Численность лиц, обучающихся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета - 0
Число вакантных мест - 0

Численность лиц, обучающихся за счет бюджетных ассигнований бюджета субъекта Российской Федерации - 429
Число вакантных мест - 0

Численность лиц, обучающихся за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов - 0
Число вакантных мест - 0

Численность лиц, обучающихся за счет средств физических и (или) юридических лиц - 0
Число вакантных мест - 0


2. Основная образовательная программа начального общего образования (приём в 1 класс 2025/2026 уч. года)

Численность лиц, обучающихся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета - 0
Число вакантных мест - 0

Численность лиц, обучающихся за счет бюджетных ассигнований бюджета субъекта Российской Федерации - 107
Число вакантных мест - 0

Численность лиц, обучающихся за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов - 0
Число вакантных мест - 0

Численность лиц, обучающихся за счет средств физических и (или) юридических лиц - 0
Число вакантных мест - 0


3. Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с ОВЗ (5.1)

Численность лиц, обучающихся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета - 0
Число вакантных мест - 0

Численность лиц, обучающихся за счет бюджетных ассигнований бюджета субъекта Российской Федерации - 2
Число вакантных мест - 0

Численность лиц, обучающихся за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов - 0
Число вакантных мест - 0

Численность лиц, обучающихся за счет средств физических и (или) юридических лиц - 0
Число вакантных мест - 0


4. Основная образовательная программа основного общего образования

Численность лиц, обучающихся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета - 0
Число вакантных мест - 0

Численность лиц, обучающихся за счет бюджетных ассигнований бюджета субъекта Российской Федерации - 582
Число вакантных мест - 0

Численность лиц, обучающихся за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов - 0
Число вакантных мест - 0

Численность лиц, обучающихся за счет средств физических и (или) юридических лиц - 0
Число вакантных мест - 0


5. Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования обучающихся с ОВЗ (5.1)

Численность лиц, обучающихся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета - 0
Число вакантных мест - 0

Численность лиц, обучающихся за счет бюджетных ассигнований бюджета субъекта Российской Федерации - 5
Число вакантных мест - 0

Численность лиц, обучающихся за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов - 0
Число вакантных мест - 0

Численность лиц, обучающихся за счет средств физических и (или) юридических лиц - 0
Число вакантных мест - 0


6. Основная образовательная программа среднего общего образования

Численность лиц, обучающихся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета - 0
Число вакантных мест - 0

Численность лиц, обучающихся за счет бюджетных ассигнований бюджета субъекта Российской Федерации - 148
Число вакантных мест - 12

Численность лиц, обучающихся за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов - 0
Число вакантных мест - 0

Численность лиц, обучающихся за счет средств физических и (или) юридических лиц - 0
Число вакантных мест - 0

Учреждение создано 01.09.1969 г., зарегистрировано Распоряжением Администрации города Пскова от «12» апреля 1993г. №948-ри внесена запись Инспекцией Министерства Российской Федерации по налогам и сборам по
г. Пскову в ЕГРЮЛ от 18 декабря 2002 г., ОГРН № 1026000976759.

1. Средняя школа № 19 преобразована в муниципальное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 19». Распоряжение Администрации г. Пскова (Р) от 12.04.1993 г.;
2. Ясли-сад №17 введены в структуру общеобразовательного муниципального учреждения школы-лицея «Развитие» № 19. Приказ Управления образования г. Пскова от 11.09.1995 г. № 211.; Муниципальное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 19» преобразована в муниципальное общеобразовательное учреждение «Лицей «Развитие», Приказ Главного Управления образования от 28.01.1999 г. № 27;
3. C 01.01.2012 г. изменен тип муниципального общеобразовательного учреждения «Лицей «Развитие» на муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей «Развитие» (МБОУ «Лицей «Развитие)». Приказ от 12.12.2011 г. №198/1-о.
4. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей «Развитие» реорганизовано в форме выделения из него муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 44 «Снегирек». Постановление Администрации города Пскова от 15.05.2013 № 1073

Предметом деятельности ОУ является оказание услуг (выполнение работ) по реализации предусмотренных федеральными законами, законами Псковской области, нормативными правовыми актами РФ и муниципальными правовыми актами органов местного самоуправления в сфере образования.

Лицей осуществляет обучение и воспитание в интересах личности, общества, государства, обеспечивает охрану здоровья и создает благоприятные условия для разностороннего развития личности, в т. ч. возможности удовлетворения потребности обучающегося в самообразовании и получении дополнительного образования.

Целями деятельности, для которых создано ОУ, являются:
– формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптация к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ;
– воспитание у обучающихся гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни;
– создание условий для реализации гражданами Российской Федерации гарантированного государством права на получение общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего и среднего общего образования.

МБОУ "Лицей "Развитие" осуществляет следующие основные виды деятельности:
- Реализация основных общеобразовательных программ начального общего образования;
- Реализация основных общеобразовательных программ основного общего образования;
- Реализация основных общеобразовательных программ среднего общего образования;
- Присмотр и уход за детьми;
- Реализация образовательных программ основного и среднего общего образования, обеспечивающих углубленное изучение отдельных учебных предметов, предметных областей (профильное образование) в соответствии с Государственным образовательным стандартом: естественнонаучного, математического, филологического, технического и оборонно-спортивного профилей;
- Реализация дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ технической, естественнонаучной, физкультурно-спортивной, художественной, туристско-краеведческой, социально-педагогической направленности;
- Организация отдыха детей и молодежи;
- Организация и проведение олимпиад, конкурсов, мероприятий, направленных на выявление и развитие у обучающихся интеллектуальных и творческих способностей, способностей к занятиям физической культурой и спортом, интереса к научной (научно-исследовательской) деятельности, творческой деятельности, физкультурно-спортивной деятельности.