Разделы сайта
Последние новости
Весенний этап-2025 Олимпиады «Умники России»
Уважаемые педагоги и родители!


Присоединяйтесь к Весеннему этапу-2025 Олимпиады «Умники России»!

Регистрация и прием заявок с 1 марта по 2 мая 2025 года 
Математика, Русский язык, Литература, Окружающий мир, Английский и немецкий языки, Информатика, Физика, Химия История и Обществознание, Биология и
География, ОБЖ и Технология, Экономика, Серия «Юный эрудит», Задания для дошкольников и другие

Перейти на сайт
Даты последнего звонка и выпускного в 2025 году
Минпросвещения напомнило, что определили единые дни проведения последнего звонка и выпускного в школах в 2025 году. Ранее письмо с этой информацией было направлено в регионы.

Ведомство рекомендовало провести школьные мероприятия в единые дни в субъектах России:
последний звонок24 мая,
выпускной28 июня.
Методические материалы

- Приказ от 03.10.2024 №153-о "Об организации и проведении Недели психологии": Prikaz-153-o.pdf [3,44 Mb]

- Должностная инструкция педагога-психолога: DOLZhNOS.INSTRUKCIYa.pdf [10,79 Mb]

- План работы психологической службы на 2024-2025 учебный год: Plan-RABOTY-2024-2025.pdf [9,3 Mb]

- Положение о психолого-педагогическом консилиуме: Polozhenie-o-PP-KONSILIUME.pdf [3,91 Mb]

- (Приложение 1) Положение о предупреждении и предотвращении травли в МБОУ "Лицей "Развитие": Prilozhenie-1.pdf [2,21 Mb]

- (Приложение 2) Неделя психологии "Профилактика кризисных состояний у участников образовательного процесса": Prilozhenie-2.pdf [5,49 Mb]

- (Приложение 3) Рабочая программа воспитания на 2024-2025 учебный год: Prilozhenie-3.pdf [1,53 Mb]

- (Приложение 4) Программа психолого-педагогического сопровождения обучающихся МБОУ "Лицей "Развитие": Prilozhenie-4.pdf [16,96 Mb]

- (Приложение 5) Положение о службе школьной медиации: Prilozhenie-5.pdf [5,48 Mb]

- (Приложение 6) Опыт работы лицея по комплексному сопровождению профилактики травли: Prilozhenie-6.pdf [3,11 Mb]

- (Раздел 8) Положение о психологической службе МБОУ "Лицей "Развитие": RAZDEL-8.pdf [2,54 Mb]


- Алгоритм выхода из конфликта: Algoritm-vyhoda-iz-konflikta.pdf [190,7 Kb]

- Алгоритм помощи в ситуациях вины, обиды, одиночества: Algoritm-pomoschi-v-situaciyah-viny-obidy-odinochestva.pdf [168,3 Kb]

- Алгоритм сопровождения ребенка в случае гибели участника СВО: Algoritm-sorovozhdeniya-rebenka-v-sluchae-gibeli-uchastnika-SVO.pdf [185,82 Kb]

- Буллинг - памятка для подростков: Bulling-pamyatka-dlya-podrostkov.pdf [918,35 Kb]

- Вашего ребенка травят в школе. Что делать: Vashego-rebenka-travyat-v-shkole.-Chto-delat.pdf [858,49 Kb]

- Как выявить буллинг педагога: Kak-vyyavit-bulling-pedagoga.pdf [182,95 Kb]

- Конфликт или травля. Как различить: Konflikt-ili-travlya-Kak-razlichit.pdf [1,57 Mb]

- Отличия кибербуллинга от школьной травли: Otlichiya-kiberbullinga-ot-shkolnoy-travli.pdf [136,21 Kb]

- Перечень контактов для обращения за психологической помощью: Perechen-kontaktov-dlya-obrascheniem-za-psihologicheskoy-pomoschyu.pdf [147,63 Kb]

- Приемы контроля тревожного состояния: Priemy-kontrolya-trevozhnogo-sostoyaniya.pdf [165,52 Kb]

- Ребенок - зачинщик травли: Rebenok-zachinschik-travli.pdf [101,55 Kb]

- Риски и ответственность за диффамацию в интернете: Riski-i-otvetstvennost-za-diffamaciyu-v-internete.pdf [180,08 Kb]

- Что считать оскорблением личности: Chto-schitat-oskorbleniem-lichnosti.pdf [145,28 Kb]

- Что учитывать на мероприятии с детьми участников СВО: Chto-uchityvat-na-meropriyatii-s-detmi-uchastnikov-SVO.pdf [195,65 Kb]
1 марта - Всемирный день иммунитета
Хотите крепкий иммунитет, чтобы всегда быть здоровым?


Всё начинается с простых, но важных привычек. Иммунная система — это не магия, а результат нашего ежедневного ухода за собой. Текущая неделя объявлена Минздравом РФ неделей поддержания и укрепления иммунитета (в честь Всемирного дня иммунитета 1 марта).

Давайте вместе разберемся, как можно укрепить иммунитет в несколько шагов.

🔑 Пять простых привычек для сильного иммунитета от врачей и экспертов «Здорового поколения» @zdorovoe_pokolenye_rf:

1️⃣ Сон — это основа. Недосып снижает защитные силы организма! Постарайтесь спать не меньше 7-8 часов.

2️⃣ Питание, богатое витаминами и минералами. Добавьте в рацион больше фруктов, овощей и продуктов с пробиотиками.

3️⃣ Умеренные физические нагрузки. Спорт активирует иммунные клетки. Даже утренние упражнения или прогулка по 30 минут — уже большой шаг!

4️⃣ Гидратация. Вода помогает клеткам иммунной системы работать эффективно.

5️⃣ Психологическое здоровье. Стресс ослабляет иммунитет, а хорошее настроение — наоборот. Найдите свои способы расслабиться!

🚨Часто мы откладываем визит к врачу до появления очевидных симптомов. Но что если проблему можно предотвратить заранее?

Укрепляя защитные силы организма, мы дадим мощный отпор, когда болезнь окажется на пороге. А проект «Здоровое поколение» - помощник в вопросе иммунитета каждый день.

Сегодня — лучший день, чтобы начать! 💪
Пусть на смену зиме придет весна здоровья!

#ЗдоровоеПоколениеИммунитет


Видеоролик информационного характера: Rolik_Immunitet.mp4 [17,36 Mb]
Собрание родителей будущих первоклассников
Уважаемые родители будущих первоклассников!


Приглашаем вас на организационное родительское собрание 26 февраля 2025 года (среда) в 18.30 (актовый зал лицея), на котором познакомим вас с лицеем, расскажем об организации приема в 1 класс и образовательной программе 2025 года.

Администрация лицея



Собрание родителей будущих первоклассников

Календарь
«    Май 2021    »
ПнВтСрЧтПтСбВс
 12
3456789
10111213141516
17181920212223
24252627282930
31 
Архив новостей
Апрель 2025 (1)
Март 2025 (3)
Февраль 2025 (2)
Январь 2025 (6)
Декабрь 2024 (3)
Ноябрь 2024 (13)
Наш опрос
Нужна ли в лицее школьная форма?
Нужна
Не нужна
Мне все равно
Обратитие внимание
Официальный сайт МБОУ "Лицей "Развитие" г. Псков
Гоша Никита , ученик 10 «А» класса в составе сборной города Пскова в упорной борьбе в Финале Чемпионата Северо – Западного Федерального округа ШБЛ « КЭС – баскет» занял 3 место. Главный тренер команды Рябова Анна Вячеславовна, учитель физической культуры лицея.
От всей души поздравляем Никиту и Анну Вячеславовну с призовым местом и желаем новых дальнейших побед!!!
В новом учебном году открываются новые места дополнительного образования по направленностям:
- естественнонаучная « Практическая биология» для классов медицинского профиля;
- техническая. Робототехника « Юный техник» - начальный уровень, для детей 7-9 лет.
В целях усиления мер безопасности, повышения состояния защищенности от угроз криминального характера и террористических угроз образовательных организаций Минпросвещения России обращает внимание на необходимость максимального контроля в части создания условий, обеспечивающих сохранение жизни, здоровья обучающихся и работников образовательных организаций.
Необходимо выработать дополнительные меры с учетом анализа обстановки в субъекте Российской Федерации, провести проверки состояния защищенности организаций, организовать разъяснительную работу в педагогических коллективах, провести классные часы о законопослушном поведении, общешкольные родительские собрания.
Дополнительно Минпросвещения России направляет рекомендации по организации действий участников образовательных отношений в кризисных ситуациях.
С.С. Кравцов

Приложение

Рекомендации
по организации действий в кризисной ситуации для участников образовательных отношений
Разработка кризисного плана необходима для организации эффективных действий всех участников образовательных отношений в кризисной ситуации. Каждой общеобразовательной организации рекомендуется иметь план действий в чрезвычайных ситуациях (далее - ЧС). План безопасности включает разные компоненты и направлен на обеспечение физической, психологической безопасности и благополучия обучающихся и сотрудников.
Антикризисный план должен включать в себя следующие блоки: организационный (кто будет отвечать за планирование и порядок действий в ЧС);
методический (выявляются критерии для оценки эффективности работы); ресурсный (материально-технические и кадровые вопросы). Каждый блок формируется с учетом и в зависимости от следующих факторов: типов чрезвычайных ситуаций;
какие признаки определяют кризисный характер этих событий; каков алгоритм действий;
каким образом и по каким критериям определять и сортировать медицинскую и психологическую травмы;
как выявить учащихся и сотрудников, которым может потребоваться последующая консультация;
порядок действий в отношении обучающихся, сотрудников, родителей, СМИ; какие дополнительные, внешние ресурсы могут быть использованы и каким образом;
кто будет оценивать эффективность действий и необходимость доработки и изменения кризисного плана;
какие обучающие тренинги для сотрудников необходимо провести;
как будет происходить информирование о кризисной ситуации и плане действий в самой образовательной организации.
Когда общий план разработан, можно приниматься за прорисовку деталей (ход действий, время, место, ответственный, технические средства и т.д.). Именно с целью разработки и реализации подобного плана действий в образовательных организациях необходимо создавать школьные антикризисные команды. Каждый член такой команды должен знать:
кто отвечает за оповещение всех членов команды при необходимости; кто регулирует и выстраивает системы коммуникации; кто и каким образом обеспечивает контроль слухов;
кто обеспечивает первую помощь (психологическую, социальную и медицинскую), взаимодействует со СМИ;
кто обеспечивает эвакуацию и перевозку; кто проводит индивидуальное и групповое консультирование; кто планирует и проводит работу с последствиями кризисной ситуации. Опыт показывает, что за каждую функцию должны отвечать 1-2 члена команды. Важно помнить о том, что контактная информация о команде должна быть доступна и размещена около телефона, на доске объявлений и т.д.
На эффективность работы антикризисной команды будет влиять четкость и слаженность совместных действий ее членов. С этой целью с членами антикризисной команды регулярно проводятся тренинги и учения.
Очень важно, чтобы работа антикризисной команды проводилась при поддержке внешнего консультанта, оказывающего помощь как на стадии формирования команды, ее обучения, так и при действии в ЧС (этим специалистом должен быть представитель антикризисного подразделения или городской службы экстренной психологической помощи). В круг вопросов, решаемых представителем антикризисного подразделения, входят:
консультации и поддержка антикризисной команды;
оказание помощи при проведении дебрифинга1;
____________________________
1 Дебрифинг; психологический дебрифинг – одноразовая слабоструктурированная психологическая беседа с человеком, пережившим экстремальную ситуацию или психологическую травму.
предупреждение синдрома «сгорания» у членов антикризисной команды.
В кризисных ситуациях собственных ресурсов образовательной организации часто оказывается недостаточно. Именно поэтому необходима координация работы с региональными антикризисными подразделениями.
При планировании действий по оказанию помощи в кризисных ситуациях важно учитывать реальные потребности пострадавших. Это и желание выжить, спастись и как можно оперативнее установить контакт с близкими, и получение информации о происходящем с целью осмысления ситуации и ориентации в новых условиях, и стремление к установлению контроля над происходящим. В условиях экстремальных и кризисных ситуаций необходимо соответствующее обращение к пострадавшим и лицам, вовлеченным в них. Наиболее важным стабилизирующим фактором в условиях экстремальной или кризисной ситуации является восстановление веры в то, что жизнь организована в соответствии с определенным порядком и поддается контролю.
Члены антикризисной команды должны иметь представление о биологических и психологических проявлениях, характерных для острой реакции на стресс.
При планировании шагов по оказанию помощи необходимо учитывать как минимум три аспекта, определяющих первоочередность в оказании помощи: аспект физической близости к месту события (за пределами зоны бедствия, в пределах слышимости, рядом с зоной бедствия, в центре зоны бедствия); социально-психологический аспект (в число наиболее уязвимых и нуждающихся в поддержке попадают различные группы людей, среди них - те, кто идентифицирует себя с жертвой или уподобляется жертвам; знакомые, дальние родственники или близкие друзья, непосредственно семья), в качестве третьего аспекта выступает население группы риска (крайне чувствительные люди, люди переживающие сложный личный или социальный кризис, люди, потерявшие близких за последний год или имеющие свежую подобную травму). В число таких лиц прежде всего попадают (по степени травматизации) травмированные дети, семья, родители, свидетели события, друзья пострадавших, одноклассники, педагоги, персонал образовательного учреждения, администрация учреждения, представители вышестоящих организаций.
Ознакомление сотрудников с планом поведения в кризисной ситуации, обсуждение технических и психологических моментов поведения в таких ситуациях, проведение тренировочных сборов - все это необходимо, чтобы план оказался действенным.
Министр просвещения Сергей Кравцов подписал письмо для регионов с рекомендациями усилить меры безопасности в школах, детсадах и других образовательных организациях. Теперь придется создать антикризисную команду и составить кризисный план.
Рекомендации подготовили в связи с трагедией в казанской гимназии № 175. Министерство распорядилось выработать дополнительные меры с учетом анализа обстановки в регионе, провести проверки состояния защищенности организаций, организовать разъяснительную работу с педагогами, провести классные часы и общешкольные родительские собрания.
Мероприятия можно включить в антикризисный план. Министерство рекомендует его разработать, чтобы организовать эффективные действия всех участников образовательных отношений в чрезвычайных ситуациях.
Антикризисный план должен включать три блока:
1) организационный – кто будет отвечать за планирование и порядок действий в ЧС;
2) методический – выявляют критерии для оценки эффективности работы;
3) ресурсный – материально-технические и кадровые вопросы.
Опирайтесь на документы, которые разработали по антитеррористической безопасности. Подробнее читайте в рекомендации «Какие документы по антитеррористической защищенности должны быть в детском саду и школе».
Минпросвещения обращает внимание, что необходимо неукоснительного соблюдать требования к антитеррористической защищенности объектов образования, утвержденные постановлением правительства от 02.08.2019 № 1006. Если собственных ресурсов недостаточно, обратитесь к региональному антикризисному подразделению.
Источник: письмо Минпросвещения от 11.05.2021 № СК-123/07.
Управление образования Администрации города Пскова (далее – Управление образования) предлагает принять участие в Международном молодежном конкурсе социальной антикоррупционной рекламы на тему «Вместе против коррупции!». В конкурсе могут принять участие юноши и девушки в возрасте от 14 до 35 лет.
С информацией об участии в конкурсе можно ознакомится на сайте: www.anticorruption.life. Приём работ осуществляется с 10.00 01.05.2021 до 18.00 01.10.2021.
Уважаемые родители (законные представители) обучающихся!

МБОУ "Лицей "Развитие" проводит набор в 8, 10 классы естественнонаучного (медицинского) профиля.

Контактный телефон: 8(8112)576385