Разделы сайта
Последние новости
- Результаты отбора в 7 кадетский класс
- Уважаемые родители! Ознакомиться с результатами отбора в 7 кадетский класс вы можете на нашем сайте в разделе "Набор в классы Псковского кадетского корпуса"
- Федеральный проект «Профессионалитет»
- Уважаемые педагоги!
Министерство образования Псковской области (далее – Министерство) информирует о том, что в рамках реализации федерального проекта «Профессионалитет» Российское общество «Знание» при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации проводит Оценку эффективности просветительской работы наставника в образовательной организации (Знание.Наставники) (далее также — Проект).
Проект проводится в дистанционном формате в целях создания комплексной системы выявления, поддержки и развития наставничества в образовательных организациях, направленной на повышение роли и престижа наставника, а также на совершенствование просветительской деятельности в сфере духовно- нравственного и гражданско-патриотического воспитания обучающихся.
Участниками Проекта могут стать руководители и их заместители, советники директоров по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями, педагоги общеобразовательных организаций.
Прием заявок проходит с 20 апреля по 30 июня 2026 г. на сайте Проекта.
По результатам прохождения этапов будут определены победители Проекта, которые получат денежное поощрение, а 200 из них смогут принять участие в обучающей программе в Центре знаний «Машук».
- Литературный вечер в библиотеке им. И. И. Василева
Приближается самая знаменательная дата, самый великий праздник всего нашего народа - День Победы. И каждый год мы вспоминаем войну, и каждый год благодарим тех, кто сражался за нашу страну. 7 мая в Историко-краеведческой библиотеке им. И. И. Василева прошел Литературный вечер, приуроченный ко Дню Победы. Учащиеся школ города, колледжа культуры декламировал произведения о Великой отечественной войне. В мероприятии приняли участие ученицы 9 "К" класса - Осейчук Екатерина, Сербина Ульяна и ученица 5 "Д" класса - Гавинова Екатерина. Наши девочки показали высокое мастерство в прочтении поэзии. Наши ученицы - ЛУЧШИЕ
- Возложение цветов к Мемориалу советских воинов
Спасибо вам, что мы войны не знали!
Спасибо вам, за ваше мужество в бою, за вашу боль, за ваши раны, за жизнь счастливую мою.
Сегодня обучающиеся лицея возлагают цветы к Мемориалу советских воинов, павших в боях с немецко-фашистскими захватчиками в дни освобождения Пскова.
Здесь же на Юбилейной находится ещё одно памятное место - бывший концлагерь "Шталаг-372", где похоронены 75 тысяч советских людей
- Выставка детских работ «Победный май»!
К Дню Победы учащиеся начальных классов и их учителя провели выставку детских работ «Победный май»!
Замечательные рисунки, яркие и трогательные поделки получились у наших ребят!
Через творчество дети выразили своё отношение к этому великому празднику. Огромное спасибо ребятам и их семьям за чудесные работы!
Ещё тогда нас не было на свете,
Когда гремел салют из края в край.
Солдаты, подарили вы планете
Великий Май, победный Май!
Календарь
Архив новостей
Наш опрос
Нужна ли в лицее школьная форма?
Обратитие внимание
Официальный сайт МБОУ "Лицей "Развитие" г. Псков
- Дистанционное обучение
| - Опубликовано: 27 января, 09:06
- Приказ от 26.01.2022 № 17-о "Об организации образовательного процесса с применением дистанционных образовательных технологий:
Ученики 5-11 классов с 27.01 - 06.02 2022г. обучаются дистанционно по расписанию с помощью форм дистанционного обучения: классическая форма, онлайн-уроки, смешанная форма.
Классическое дистанционное обучение. Учитель готовит и направляет ученикам материалы для самостоятельного изучения тем. К каждой теме педагог прописывает задания, с помощью которых можно оценить, усвоил ли школьник тему или нет.
Онлайн-уроки. С помощью бесплатного веб-сервиса Google Класс и платформ для видеоконференций Zoom, Google Meet , также можно использовать и направлять уже существующие материалы образовательной платформы РЭШ школьникам.
Смешанная форма. Педагог чередует форматы обучения и планирует по каждой теме разные виды деятельности. Например, он дает школьникам параграф из учебника на самостоятельное изучение, а потом проводит тест по этому параграфу при помощи презентации PowerPoint, веб-сервиса Google Класс.
- Расписание уроков:
- Воспитательная работа
| - Опубликовано: 26 января, 10:56
20.01-21.01.2022года состоялись матчи в дивизионе « Север» Чемпионата « КЭС – БАСКЕТ» Псковской области. В результате победителем стала наша команда юношей. В состав команды вошли: Рябов Александр, Макаров Михаил, Гоша Никита, Ломакин Артём, Глушич Максим, Леонтьев Олег, Накудаидзе Ратмир. Лучшим игроком турнира был признан Макаров Михаил. Руководитель команды Рябова А.В., учитель физкультуры лицея. Теперь нашу команду ожидает игра на Чемпионате области. Пожелаем нашим ребятам достойного выступления и ПОБЕДЫ!!!
- Воспитательная работа
| - Опубликовано: 24 января, 10:35
18 января кадеты МБОУ «Лицей « Развитие» под руководством офицера - наставника Андреева В.Е. приняли участие в торжественной встрече российских военных, которые вернулись из Казахстана в Псков. Военнослужащие прилетели на борту 10 самолетов 334-го военно-транспортного авиационного Берлинского Краснознаменного полка, выполнив спецзадание по обеспечению миротворческой операции в Республике Казахстан. Экипажам организовали торжественную встречу с присутствием на ней заместителя главы города Пскова Сергея Гаврилова, ветеранов полка, членов семей военнослужащих, представителей кадетства и «Юнармии». По впечатлениям наших кадет это мероприятие запомнилось тем, что оно вызывает уважение к людям военной профессии и желание им подражать.
- Комплексная безопасноcть
| - Опубликовано: 21 января, 14:11
Действия при обнаружении взрывного устройства (предмета, похожего на взрывное устройство)
А) Признаки, которые могут указывать на наличие взрывного устройства:
- наличие на обнаруженном предмете проводов, веревок, изоленты;
- подозрительные звуки, щелчки, тиканье часов, издаваемые предметов;
- от предмета исходит характерный запах миндаля или другой необычный запах.
- предмет может иметь любой вид: сумка, сверток, пакет т. п., находящиеся бесхозно в месте возможного присутствия большого количества людей, вблизи взрыво - и пожароопасных мест, расположения различного рода коммуникаций. Также по своему внешнему виду он может быть похож на взрывное устройство (граната, мина, снаряд и т. п.)
Б) Причины служащие поводом для опасения:
- нахождение подозрительных лиц до обнаружения этого предмета;
- угрозы лично, по телефону или в почтовых отправлениях.
Действия лиц нашедших предмет:
1.Не трогать, не подходить, не передвигать обнаруженный подозрительный предмет!
2.Не курить, воздержаться от использования средств радиосвязи, в том числе и мобильных, вблизи данного предмета.
3.Немедленно сообщить об обнаружении подозрительного предмета администрации лицея, в правоохранительные органы по телефону.
4.Зафиксировать время и место обнаружения.
5.Освободить от людей опасную зону в радиусе не менее 100 м.
6.По возможности обеспечить охрану подозрительного предмета и опасной зоны.
7.Дождаться прибытия представителей правоохранительных органов, указать место расположения подозрительного предмета, время и обстоятельства его обнаружения.
8.Далее действовать по указанию представителей правоохранительных органов.
9.Не сообщать об угрозе взрыва никому, кроме тех, кому необходимо знать о случившемся, чтобы не создавать панику.
10.Быть готовым описать внешний вид предмета, похожего на взрывное устройство.
А) Признаки, которые могут указывать на наличие взрывного устройства:
- наличие на обнаруженном предмете проводов, веревок, изоленты;
- подозрительные звуки, щелчки, тиканье часов, издаваемые предметов;
- от предмета исходит характерный запах миндаля или другой необычный запах.
- предмет может иметь любой вид: сумка, сверток, пакет т. п., находящиеся бесхозно в месте возможного присутствия большого количества людей, вблизи взрыво - и пожароопасных мест, расположения различного рода коммуникаций. Также по своему внешнему виду он может быть похож на взрывное устройство (граната, мина, снаряд и т. п.)
Б) Причины служащие поводом для опасения:
- нахождение подозрительных лиц до обнаружения этого предмета;
- угрозы лично, по телефону или в почтовых отправлениях.
Действия лиц нашедших предмет:
1.Не трогать, не подходить, не передвигать обнаруженный подозрительный предмет!
2.Не курить, воздержаться от использования средств радиосвязи, в том числе и мобильных, вблизи данного предмета.
3.Немедленно сообщить об обнаружении подозрительного предмета администрации лицея, в правоохранительные органы по телефону.
4.Зафиксировать время и место обнаружения.
5.Освободить от людей опасную зону в радиусе не менее 100 м.
6.По возможности обеспечить охрану подозрительного предмета и опасной зоны.
7.Дождаться прибытия представителей правоохранительных органов, указать место расположения подозрительного предмета, время и обстоятельства его обнаружения.
8.Далее действовать по указанию представителей правоохранительных органов.
9.Не сообщать об угрозе взрыва никому, кроме тех, кому необходимо знать о случившемся, чтобы не создавать панику.
10.Быть готовым описать внешний вид предмета, похожего на взрывное устройство.