Разделы сайта
Последние новости
- Онлайн-семинар для родителей
- Уважаемые родители!
29 октября состоится Всероссийский родительский онлайн-семинар для родителей учащихся 1–10 классов.
На встрече рассмотрят вопросы, которые возникают у родителей в процессе воспитания и обучения детей: как сохранять учебную мотивацию, развивать эмоциональный интеллект и помогать детям находить общий язык со сверстниками.
Участники обсудят, как реагировать на трудности во взаимоотношениях детей и поддерживать благоприятную атмосферу в школьной среде.
Чтобы принять участие в семинаре, воспользуйтесь сайтом:
https://schoolsobr.ru
Встреча пройдёт в онлайн-формате.
Будем рады вашему участию во Всероссийском родительском семинаре!
- Памятка
ПАМЯТКА О НЕДОПУЩЕНИИ НАХОЖДЕНИЯ ДЕТЕЙ В НОЧНОЕ ВРЕМЯ БЕЗ СОПРОВОЖДЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ
Многие ли родители задумываются над тем, где находится их ребенок, когда на часах позднее время и его нет дома? Чем он занимается? С кем он? Именно в ночное время совершается наибольшее количество правонарушений и преступлений, как самими несовершеннолетними, так и в отношении несовершеннолетних.
Нахождение несовершеннолетних, не достигших 16 лет, без сопровождения взрослых разрешено до 22:00, а с 17 лет без сопровождения взрослых разрешено до 23:00. О данном запрете говорится постоянно в социальных сетях, на родительских и классных собраниях, однако систематически несовершеннолетние выявляются ночью на улицах одни.
С целью обеспечения безопасности ваших детей и предупреждения правонарушений, напоминаем о важности соблюдения законодательства, касающегося нахождения несовершеннолетних в общественных местах в ночное время.
Не все родители понимают, что же такое комендантский час для подростков. Что же должны знать про комендантский час родители, чтобы задержание ребенка и звонок из полиции не стали для них неприятным сюрпризом?
Комендантский час – это ограничения по нахождению детей без сопровождения родителей в определенное время. Ребенком, то есть несовершеннолетним, признается лицо, не достигшее восемнадцатилетнего возраста. Одним из основных законов, регулирующих правоотношения с участием несовершеннолетних, наравне с Гражданским кодексом и Семейным кодексом, является Федеральный закон от 24.07.1998 № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации». Согласно ему, ночным временем признается период с 22:00 до 06:00 часов.
В это время ребенок не может без сопровождения родителей или лиц их заменяющих гулять на улице, а также присутствовать в тех местах, нахождение в которых может негативно сказаться на здоровье и психическом состоянии ребенка, физическом, интеллектуальном, духовном и нравственном развитии. Как правило, это заброшенные здания, здания с выходом на крышу, чердаки и подвалы, различные питейные заведения, магазины, реализующие алкогольную продукцию и прочие места, не предназначенные для детей.
Важно отметить, что сопровождать ребенка в ночное время могут только родители и лица их заменяющие, а не любой взрослый. Например, если несовершеннолетний будет гулять вместе со своими совершеннолетними друзьями или с какими-либо близкими родственниками, даже с братом или сестрой, то это все равно будет считаться нарушением закона, так как в соответствии с Семейным кодексом (статьи 63 и 64) только родители или опекуны несут всю полноту ответственности за своих несовершеннолетних детей.
Известный факт, что за несовершеннолетних детей ответственность несут родители либо опекуны.
Наказание для взрослых, не уследивших за своим ребенком, предусмотрено в виде предупреждения или административного штрафа согласно статье 5.35 КоАП РФ (неисполнение родителями своих обязанностей по воспитанию и содержанию детей).
Уважаемые родители! Убедительно просим Вас контролировать времяпрепровождение ваших детей! Нахождение их на улице в ночное время небезопасно! Во избежание неприятностей и наложения штрафов следует позаботиться о том, чтобы не позднее 22.00 ваши дети находились дома.
Мы призываем вас внимательно относиться к данному вопросу и обеспечить безопасность ваших детей. Наша общая задача — создать безопасную и гармоничную среду для подрастающего поколения.
Помните, что ваша бдительность и забота о детях - залог их безопасности!
- Выставка декоративно-прикладного творчества «Осенний вернисаж»
Октябрь — самое волшебное время: в воздухе пахнет дождём и яблоками, деревья горят золотом, а в лицее — открылась выставка «Осенний вернисаж»
В трёх номинациях выставлены самые искренние работы:
🎨 Конкурс рисунков «В каждом рисунке — осень» — тут и дождливые аллеи, и тёплые пледы, и последние солнечные дни.
🎨 Конкурс аппликаций «Осенние сказки» — будто страницы из доброй книжки.
🎨 Конкурс поделок «Осенние фантазии» — столько выдумки и фантазии, что хочется рассматривать каждую деталь!
- День лицеиста
19 октября ежегодно отмечается Всероссийский день лицеиста.
Традиционно в лицее проходят праздничные мероприятия, приуроченные к этому событию.
Театральное объединение "Зелёная лампа" представило литературно-музыкальную композицию "Под сенью дружных муз... "
Директор лицея Н. Г. Волкова поздравила десятиклассников с посвящением в лицеисты, а ребята в свою очередь выступили с ответным словом.
По доброй традиции лицеисты награждены праздничными угощениями.
Праздник получился по-осеннему ярким и красочным...
- Линия психологической помощи «ШКОЛА ДОВЕРИЯ»
Уважаемые учащиеся, родители, педагоги!
Министерством просвещения Российской Федерации открыта линия психологической помощи «ШКОЛА ДОВЕРИЯ».
Консультантами линии являются сертифицированные психологи, готовые оказать помощь в круглосуточном режиме по вопросам:
адаптации в школе
агрессивного поведения
переживаний по поводу успеваемости
нежелания ходить в школу
низкой мотивации к учебе
конфликтов ребенка со сверстниками и взрослыми, в том числе в цифровой среде
взаимоотношений родителей со школой
отсутствия друзей
неразделенной любви и многим другим.
Консультант линии совместно с Вами найдет решение возникающих проблем, подскажет, куда обратиться за помощью. При необходимости психологи линии готовы передать информацию о сложной ситуации в организации и ведомства, которые смогут оказать профильную помощь.
ДЛЯ КОГО:
• несовершеннолетние обучающиеся
• педагогический персонал образовательных организаций
• родители и законные представители детей
• где: на всей территории России
КАК: БЕСПЛАТНО
Телефон с бесплатным номером 8-800-707-02-01
Обращаем внимание: обратные звонки от специалистов Линии психологической помощи «Школа доверия» абонентам не осуществляются.Все консультации проводятся исключительно по инициативе обратившегося.
ДИСТАНЦИОННО (по телефону или посредством письменного обращения).
Можно оставить сообщение в специальном разделе с формой обратной связи на сайте МГППУ: mgppu.ru/about/hotline
Линия психологической помощи «ШКОЛА ДОВЕРИЯ»: clck.ru/3VmTRF
Календарь
Архив новостей
Наш опрос
Нужна ли в лицее школьная форма?
Обратитие внимание
Официальный сайт МБОУ "Лицей "Развитие" г. Псков
- Комплексная безопасноcть
| - Опубликовано: 18 октября, 17:20
Паспорт дорожной безопасности - 2021/2022
План по предупреждению ДТП:
Общие сведения: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей «Развитие»
Тип образовательной организации: Муниципальное
Юридический адрес: г. Псков, ул. Народная, д. 53
Фактический адрес: г. Псков, ул. Народная, д. 53
Руководители образовательной организации:
Директор: Волкова Наталья Григорьевна, р.т. 57-18-51
Заместитель директора по УВР: Воробьёва Марина Ивановна, р.т. 57-63-85
Заместитель директора по ВР: Наумович Марина Владимировна, р.т. 56-46-24
Ответственный работник муниципального органа образования: преподаватель-организатор ОБЖ Сущик Богдан Феодосиевич
Ответственный от Госавтоинспекции: инспектор по пропаганде ОГИБДД полиции УМВД России по городу Пскову старший лейтенант полиции Фёдорова Юлия Сергеевна, р.т. 29-25-63
Ответственный работник за мероприятия по профилактике детского травматизма: инженер по технике-безопасности (ответственный работник за мероприятия по профилактике детского травматизма) Воевалкина Ирина Евгеньевна.
Количество обучающихся: 1295 человек
Количество классов по параллелям:
1-х классов - 4
2-х классов - 4
3-х классов - 4
4-х классов - 4
5-х классов - 4
6-х классов - 3
7-х классов - 5
8-х классов - 5
9-х классов - 4
10-х классов - 4
11-х классов - 4
Всего классов: 45
Наличие уголка по БДД: есть, между 1-м и 2-м этажами и в рекреации начальной школы.
Наличие класса по БДД: нет.
Наличие автогородка (площадки) по БДД: нет
Наличие автобуса в образовательной организации: есть.
Время занятий в ОУ:
1 смена 8.15 — 13.50.
2 смена 14.30 — 19.00.
Внеклассные занятия: в связи со сложной эпидемической обстановкой до 31.12.2020 года не проводятся.
Телефоны оперативных служб:
101, 102, 103, 112.
Преподаватель-организатор ОБЖ Б.Ф. Сущик
«10» сентября 2020 г.
План по предупреждению ДТП:
Общие сведения: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей «Развитие»
Тип образовательной организации: Муниципальное
Юридический адрес: г. Псков, ул. Народная, д. 53
Фактический адрес: г. Псков, ул. Народная, д. 53
Руководители образовательной организации:
Директор: Волкова Наталья Григорьевна, р.т. 57-18-51
Заместитель директора по УВР: Воробьёва Марина Ивановна, р.т. 57-63-85
Заместитель директора по ВР: Наумович Марина Владимировна, р.т. 56-46-24
Ответственный работник муниципального органа образования: преподаватель-организатор ОБЖ Сущик Богдан Феодосиевич
Ответственный от Госавтоинспекции: инспектор по пропаганде ОГИБДД полиции УМВД России по городу Пскову старший лейтенант полиции Фёдорова Юлия Сергеевна, р.т. 29-25-63
Ответственный работник за мероприятия по профилактике детского травматизма: инженер по технике-безопасности (ответственный работник за мероприятия по профилактике детского травматизма) Воевалкина Ирина Евгеньевна.
Количество обучающихся: 1295 человек
Количество классов по параллелям:
1-х классов - 4
2-х классов - 4
3-х классов - 4
4-х классов - 4
5-х классов - 4
6-х классов - 3
7-х классов - 5
8-х классов - 5
9-х классов - 4
10-х классов - 4
11-х классов - 4
Всего классов: 45
Наличие уголка по БДД: есть, между 1-м и 2-м этажами и в рекреации начальной школы.
Наличие класса по БДД: нет.
Наличие автогородка (площадки) по БДД: нет
Наличие автобуса в образовательной организации: есть.
Время занятий в ОУ:
1 смена 8.15 — 13.50.
2 смена 14.30 — 19.00.
Внеклассные занятия: в связи со сложной эпидемической обстановкой до 31.12.2020 года не проводятся.
Телефоны оперативных служб:
101, 102, 103, 112.
Преподаватель-организатор ОБЖ Б.Ф. Сущик
«10» сентября 2020 г.
- Воспитательная работа
| - Опубликовано: 14 октября, 09:13
Поздравляем команду обучающихся МБОУ «Лицей «Развитие» в составе: Капаева Д. 10к кл., Степаненко К. 10к кл., Дробышева Е. 10г кл., Павлова Д. 11к кл., Кузнецова А. 10г кл., Исмаилова Р. 11к кл., Попова А. 9к кл., Гусева М. 11к кл., Прохорова М. 11к кл., Васильева Н. 11к кл., Осадчука А. 10к кл., Васильева А. 11б кл., Самуленковой М. 10г кл., Зимниковой Е. 10а кл. – призёров (грамота 2 место) городского этапа игры «Зарница», который состоялся 24.09.2021г. Дипломы в личном первенстве среди юношей вручены Капаеву Даниилу (2 место) в конкурсе «Снайпер», Попову Алексею (3 место) в конкурсе «В здоровом теле – здоровый дух». Диплом 3 ст. в личном первенстве среди девушек по итогам неполной разборки и сборки макета автомата получила Зимникова Елизавета. Руководитель команды – Бородий Ирина Валентиновна, педагог физической культуры.
- Комплексная безопасноcть
| - Опубликовано: 12 октября, 11:12
Вниманию педагогических работников, родителей и учащихся!
В целях профилактики ДТП администрация лицея рекомендует ознакомиться с данной информацией:
1. Онлайн-лекторий «Детям о ДТП». Запись размещена по ссылке: https://vk.com/bpcontest?w=wall-193258751_432595.
2. Всероссийское открытое родительское собрание «Безопасность детей на дорогах». Запись размещена по ссылке: https://vk.com/institut_vospitaniya?w=wall-113551114_2788, в официальной группе Минпросвещения России в социальной сети «ВКонтакте» по ссылке: https://vk.com/minprosvet?w=wall-30558759_255768.
3. Онлайн-программа Минпросвещения России для педагогических работников «Образовательная среда». Запись размещена на площадке федерального портала «Российское образование» по ссылке: https://edu.ru/news/obrazovatelnaya- sreda/kak-uberech-detey-na-dorogah-/ и в официальной группе Минпросвещения России в социальной сети «ВКонтакте» по ссылке: https://vk.com/minprosvet?w=wall- 30558759_255593.
4. Всероссийский родительский всеобуч «Безопасное детство: как дорогу сделать безопасной для детей». Запись размещена в родительском сообществе проекта «Большая перемена» в социальной сети «Одноклассники» по ссылке: https://ok.ru/bolshayaperemena.online/topic/153569728146840.
5. Видеолекция для педагогических работников. Информация размещена по ссылке: https://vk.com/bpcontest?w=wall- 193258751_432731.
6. Программа «Наше время или взрослым вход воспрещен». Запись размещена по ссылке: https://vk.com/institut_vospitaniya?w=wall-113551114_2934
7. Программа «Россия в движении». Запись размещена по ссылке: https://radiokp.ru/podcast/rossiya-v-dvizhenii.
8. Мастер-класс для детей «Блогер дорожной безопасности». Запись размещена в сообществе «Большая перемена» в социальной сети «ВКонтакте https://vk.com/bpcontest?w=wall-193258751_432980.
В целях профилактики ДТП администрация лицея рекомендует ознакомиться с данной информацией:
1. Онлайн-лекторий «Детям о ДТП». Запись размещена по ссылке: https://vk.com/bpcontest?w=wall-193258751_432595.
2. Всероссийское открытое родительское собрание «Безопасность детей на дорогах». Запись размещена по ссылке: https://vk.com/institut_vospitaniya?w=wall-113551114_2788, в официальной группе Минпросвещения России в социальной сети «ВКонтакте» по ссылке: https://vk.com/minprosvet?w=wall-30558759_255768.
3. Онлайн-программа Минпросвещения России для педагогических работников «Образовательная среда». Запись размещена на площадке федерального портала «Российское образование» по ссылке: https://edu.ru/news/obrazovatelnaya- sreda/kak-uberech-detey-na-dorogah-/ и в официальной группе Минпросвещения России в социальной сети «ВКонтакте» по ссылке: https://vk.com/minprosvet?w=wall- 30558759_255593.
4. Всероссийский родительский всеобуч «Безопасное детство: как дорогу сделать безопасной для детей». Запись размещена в родительском сообществе проекта «Большая перемена» в социальной сети «Одноклассники» по ссылке: https://ok.ru/bolshayaperemena.online/topic/153569728146840.
5. Видеолекция для педагогических работников. Информация размещена по ссылке: https://vk.com/bpcontest?w=wall- 193258751_432731.
6. Программа «Наше время или взрослым вход воспрещен». Запись размещена по ссылке: https://vk.com/institut_vospitaniya?w=wall-113551114_2934
7. Программа «Россия в движении». Запись размещена по ссылке: https://radiokp.ru/podcast/rossiya-v-dvizhenii.
8. Мастер-класс для детей «Блогер дорожной безопасности». Запись размещена в сообществе «Большая перемена» в социальной сети «ВКонтакте https://vk.com/bpcontest?w=wall-193258751_432980.
- Родителям » Общешкольные родительские собрания
| - Опубликовано: 1 октября, 15:31
Вопросы:
1.Состояние и перспективы развития лицея в рамках реализации национального проекта «Образование» за 2020-2021 учебный год. Доклад директора лицея Волковой Н.Г.
2.Дистанционное обучение в школе. Отв. заместитель директора Лавринович Г.М.
3.Организация горячего питания в 2021-2022 учебном году. Отв. Волкова Н.Г.
• По первому вопросу предоставила свой отчет в виде презентации директор Волкова Н.Г.
• По второму вопросу выступила заместитель директора Лавринович Г.М., которая рассказала о дистанционных технологиях обучения в лицее в 2020-21 уч. году. Пояснила, что дистанционное обучение будет и в этом учебном году, все зависит от эпидобстановки в городе и в школе в частности, действуем мы в рамках закона. Галина Михайловна отметила, что дистанционка – не форма обучения, а средство и способ организации учебного процесса (ч. 2 ст. 13 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ). Школа вправе самостоятельно решить, когда применять дистанционные технологии. Родитель не участвует в выборе средств и способов обучения, но может высказать свое мнение. Поэтому школа не обязана брать с родителей заявление на дистанционное обучение, но делает это по рекомендации Минпросвещения (п. 4 методических рекомендаций Минпросвещения от 20.03.2020). Родители поддерживают тесную связь с классным руководителем, по необходимости с учителями –предметниками, если возникают вопросы, то необходимо обратиться к администрации лицея.
Родители обязаны обеспечить получение детьми общего образования, соблюдать правила внутреннего распорядка школы и требования других локальных актов, которые в том числе устанавливают режим занятий и регламентируют образовательные отношения (ч. 4 ст. 44 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ). О выполнении родителями обязанностей по образованию ребенка также говорится в п. 3 ст. 56 СК.
• По третьему вопросу об организации горячего питания выступила директор лицея Волкова Н.Г., которая сообщила, что летом произведен капитальный ремонт пищеблока, заменена вытяжка. Питание обучающихся будет осуществляться в соответствии с двухнедельным цикличным меню единым для всех школ города. Будем питать ребят организовано классами и в форме самообслуживания для старшеклассников, также будет работать буфет. Обучающиеся 1-4 классов питаются на средства бюджетного обеспечения на сумму 66 руб. в день на одного ребенка, дополнительное питание детей 1-4 классов с ОВЗ будет на сумму 50 руб., детей МО на сумму 40 руб. Обучающиеся 5-11 классов питаются на средства бюджетного обеспечения на сумму 19,5 руб. в день на одного ребенка, дополнительное питание детей 5-11 классов с ОВЗ будет на сумму 64,5 руб., детей МО на сумму 56,5 руб., кадетские классы питаются на сумму 130 руб. в день на одного ребенка. Чтобы выйти на одно меню для 5-11 классов родительская плата при организованном питании классов должна составлять 54,58 руб. в день. Прошу родителей осознано подойти к вопросу питания своих детей и обеспечить им горячее питание. Родительский контроль за качеством организации горячего питания осуществлялся в прошлом учебном году четыре раза ( 4-ре рейда родительского актива).
Решение:
1. Признать работу лицея в 2020-21 учебном году удовлетворительной.
2. Соблюдать правила внутреннего распорядка школы и требования других локальных актов, которые в том числе устанавливают режим занятий и регламентируют образовательные отношения.
3. Установить родительскую плату за горячее питание обучающихся 5-11 классов 54,58 руб. в день на одного ребенка. Продолжить осуществлять родительский контроль за качеством организации горячего питания не реже одного раза в полугодие.
Материалы родительского собрания:
- Доклад директора лицея Волковой Н.Г.:
- Протокол собрания:
- Дистанционное обучение
| - Опубликовано: 1 октября, 11:37
Расписание уроков:
1-4 классы:
5-7 классы:
8-9 классы:
10"К" и 11"К" классы:
10 классы:
11 классы:
- Положение об организации образовательной деятельности с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий:
- Воспитательная работа » Навигатор дополнительного образования
| - Опубликовано: 28 сентября, 11:06
Навигатор дополнительного образования детей (ДОД) — это единый портал федерального значения. Его цель — помочь родителям выбрать направления развития детей: секции, кружки.
В системе предусмотрен фильтр, где можно задать интересующие параметры (например, возраст ребенка, способности, особенности здоровья и т.д.) и получить возможные варианты кружков и секций. Например, выбрать художественную школу или занятия танцами.
Причем есть возможность выбрать те кружки и секции, которые можно будет оплатить средствами сертификата. Чтобы найти такие кружки, нужно выбрать в каталоге поиска программ «с оплатой сертификатом».
Навигатор дополнительного образования уже функционирует во многих регионах страны. Этот проект получает поддержку со стороны властей. В рамках государственного плана Навигатор должен быть разработан и представлен по каждому субъекту РФ.
Эта система уникальна и не имеет аналогов в международном масштабе. Ее отличительная особенность — добровольное решение детей и родителей, по какой программе дополнительно заниматься. В системе представлены варианты мест дополнительного образования в регионе и их подробное описание: адрес, цели, программы и т. д.
Электронный портал В Псковской области в настоящее время запущен в тестовом режиме по адресу: http://dop.pskovedu.ru
На ресурсе представлено детальное описание более 1100 учебных программ всех федеральных, региональных, муниципальных и частных учреждений дополнительного образования сфер культуры, образования и спорта, которые работают на территории области. В описании дана не только исчерпывающая информация о самой образовательной программе, учебном заведении, его материально-технической базе, педагоге, а также ожидаемые результаты и перечень того, что потребуется для занятий.
Все программы для удобства пользователей разделены по следующим направлениям: социально-педагогическое, физкультурно-спортивное, художественное, техническое, туристско-краеведческое и естественнонаучное.
Специалисты регионального Комитета по образованию подчеркнули, что перечень образовательных программ в дальнейшем будет серьезно расширен.
Целевая модель развития региональных систем дополнительного образования детей внедряется в рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование». На эти цели регион получил более 10 млн рублей из федерального бюджета.
- Приказ от 22.06.2021 г. №95-О "О назначении ответственных лиц по информационно-методическому сопровождению и техническому исполнению работы в информационной системе "Навигатор":
- Информационная безопасность » Родителям
| - Опубликовано: 24 сентября, 11:46
Как защитить ребенка в социальных сетях
• Приучите его сразу сообщать вам, если его что-то смущает. Активно приучайте его к открытости и проговариванию.
• Используйте настройки безопасности. Они не спасут от всего на свете, но они помогают. Изучите, как работают настройки безопасности в социальной сети, которой пользуется ваш ребенок, и научите его, как делать записи и публикации приватными или открытыми. Закройте его аккаунты в Instagram и на Facebook, чтобы фотографии и посты могли видеть только люди, которых он добавляет в друзья. Регулярно проверяйте настройки безопасности.
• Когда ребенок подрастет, научите его блокировать каких-то пользователей и жаловаться на них.
• Если у ребенка есть аккаунт в социальных сетях, у родителей должен быть к нему доступ, чтобы следить за публикациями и комментариями. Они должны знать все его пароли и быть подписаны на его страничку, чтобы следить, что попадает в Сеть.
• Проведите беседу с ребенком, прежде чем он попадет в социальные сети, и предложите ему свои правила, которые вам будут удобны. Некоторые родители настаивают на том, чтобы ребенок показывал им пост до публикации или заходил в социальные сети только с их телефона, чтобы они могли внимательно отслеживать любую его активность.
• Поговорите с ребенком о безопасности в Сети. Маленькие дети не должны называть свое полное имя, номер школы, домашний или электронный адрес людям, которых они не знают.
• Дети должны давать доступ к своим страничкам в социальных сетях исключительно тем людям, которых они знают в реальной жизни.
• Приучите своих детей задумываться, прежде чем что- то публиковать. Попросите их представить, смогли бы они сказать это человеку в лицо. Если нет, они не должны говорить это и в виртуальном мире.
• Пусть они сообщают вам о своем положительном и негативном опыте общения в Сети. Если они увидели или прочитали что-то неприятное, они должны сразу обратиться к вам.
• Научите их опасаться незнакомцев в Сети так же, как в реальной жизни: расскажите им про груминг (понятными и простыми словами). Объясните, что в социальных сетях люди не всегда оказываются теми, за кого себя выдают. Знают ли они этого человека в реальной жизни? Объясните, что они могут поговорить с вами о любом происшествии, которое их тревожит и с которым они не могут справиться сами. Родители должны постараться сделать так, чтобы дети пользовались девайсами в комнатах с другими людьми — в гостиной или на кухне, а не в своей спальне.
• Контролируйте, чем занимается ваш ребенок. Установите ограничения на их гаджетах, чтобы они не могли добраться до неподходящего контента.
- Горячее питание
| - Опубликовано: 2 сентября, 14:14
Услуги по организации питания в лицее оказывает ООО "КОМПЛЕКС-ПЛЮС"
Организация ООО "КОМПЛЕКС-ПЛЮС" зарегистрирована в едином государственном реестре юридических лиц 8 октября 2009 года. Основной вид деятельности организации: Деятельность предприятий общественного питания по прочим видам организации питания. ООО "КОМПЛЕКС-ПЛЮС" зарегистрировано по адресу: 180000, обл. Псковская, г. Псков, ул. Советская, 60А, оф. 55.
Руководитель (директор) Невердовский Владимир Олегович, рабочий телефон 20-16-88.
• Ответственный за питание – заместитель директора Ильина Елена Павловна рабочий телефон 56-70-89
• Ответственный за работу бракеражной комиссии и осуществление систематического контроля работы столовой и качества предлагаемых блюд – специалист по охране труда Воевалкина Ирина Евгеньевна рабочий телефон 56-70-89
Улучшение качества питания детей в школе - важная задача!
В Псковской области функционирует «горячая линия» по вопросам организации бесплатного горячего питания школьников 1-4 классов.
В случае наличия у вас предложений, замечаний, пожеланий – Вы можете обратиться по следующим телефонам:
1) Телефон директора лицея, в котором учится Ваш ребенок: 57-18-51;
адрес электронной почты: org14@pskovedu.ru
2) Телефон начальника Управления образования Администрации города Пскова: 29-04-66
3) Телефон «горячей линии» Комитета по образованию Псковской области: 29-99-55 (доб. 117, 140, 128).
Время работы «горячей линии»: рабочие дни с 9-00 до 18-00, перерыв с 13-00 до 14-00.
Для работы заявитель должен будет сообщить свои контактные данные: ФИО, название школы, в которой учится ребенок.
4) Горячая линия по организации бесплатного горячего питания для школьников младших классов Министерства просвещения Российской Федерации:
+7 (800) 200-91-85 (доб. 3)
Вопросы:
— о том, что входит в горячее питание;
— о том, какие классы подходят для бесплатного горячего питания (далее — БГП);
— о том, какое отличие в меню для отдельных категорий детей с ограничениями возможностей здоровья, аллергией и инвалидов;
— о возможности влияния родителей на составление школьного меню;
— о денежной компенсация за горячее питание при обучении на дому;
— о том, где можно ознакомиться с общей информацией по БГП
— о способах направления жалоб на нарушение условий организации БГП
— о том, относится ли завтрак к БГП;
— о подтверждении актуальности программы БГП в новом учебном году
5) Горячая линия «Школьный завтрак» Общероссийского народного фронта по обеспечению питания в школе:
единый бесплатный номер 8-800-200-04-11
6) Также Роспотребнадзор открыл «горячую линию» по вопросам школьного питания. Она работает во всех территориальных органах ведомства и по круглосуточному телефону: 8-800-555-49-43, звонок по РФ бесплатный.
Родители учеников могут задать вопросы по качеству еды, узнать все о нормах, правилах питания в учебных заведениях – как оно должно быть организовано.
Нуждающихся в лечебном и диетическом питании, – по согласованию с органами здравоохранения определяются виды пищевой продукции и блюда с учетом заболеваний указанных лиц. Как дети могут перевестись на диетическое питание, куда обращаться с предложениями и жалобами можно узнать в лицее или организации, оказывающей услуги по питанию детей по выше указанным телефонам.
- Рекомендации родителям о правильном питании школьников:
- Комплексная безопасноcть
| - Опубликовано: 13 мая, 11:27
В целях усиления мер безопасности, повышения состояния защищенности от угроз криминального характера и террористических угроз образовательных организаций Минпросвещения России обращает внимание на необходимость максимального контроля в части создания условий, обеспечивающих сохранение жизни, здоровья обучающихся и работников образовательных организаций.
Необходимо выработать дополнительные меры с учетом анализа обстановки в субъекте Российской Федерации, провести проверки состояния защищенности организаций, организовать разъяснительную работу в педагогических коллективах, провести классные часы о законопослушном поведении, общешкольные родительские собрания.
Дополнительно Минпросвещения России направляет рекомендации по организации действий участников образовательных отношений в кризисных ситуациях.
С.С. Кравцов
Приложение
Рекомендации
по организации действий в кризисной ситуации для участников образовательных отношений
Разработка кризисного плана необходима для организации эффективных действий всех участников образовательных отношений в кризисной ситуации. Каждой общеобразовательной организации рекомендуется иметь план действий в чрезвычайных ситуациях (далее - ЧС). План безопасности включает разные компоненты и направлен на обеспечение физической, психологической безопасности и благополучия обучающихся и сотрудников.
Антикризисный план должен включать в себя следующие блоки: организационный (кто будет отвечать за планирование и порядок действий в ЧС);
методический (выявляются критерии для оценки эффективности работы); ресурсный (материально-технические и кадровые вопросы). Каждый блок формируется с учетом и в зависимости от следующих факторов: типов чрезвычайных ситуаций;
какие признаки определяют кризисный характер этих событий; каков алгоритм действий;
каким образом и по каким критериям определять и сортировать медицинскую и психологическую травмы;
как выявить учащихся и сотрудников, которым может потребоваться последующая консультация;
порядок действий в отношении обучающихся, сотрудников, родителей, СМИ; какие дополнительные, внешние ресурсы могут быть использованы и каким образом;
кто будет оценивать эффективность действий и необходимость доработки и изменения кризисного плана;
какие обучающие тренинги для сотрудников необходимо провести;
как будет происходить информирование о кризисной ситуации и плане действий в самой образовательной организации.
Когда общий план разработан, можно приниматься за прорисовку деталей (ход действий, время, место, ответственный, технические средства и т.д.). Именно с целью разработки и реализации подобного плана действий в образовательных организациях необходимо создавать школьные антикризисные команды. Каждый член такой команды должен знать:
кто отвечает за оповещение всех членов команды при необходимости; кто регулирует и выстраивает системы коммуникации; кто и каким образом обеспечивает контроль слухов;
кто обеспечивает первую помощь (психологическую, социальную и медицинскую), взаимодействует со СМИ;
кто обеспечивает эвакуацию и перевозку; кто проводит индивидуальное и групповое консультирование; кто планирует и проводит работу с последствиями кризисной ситуации. Опыт показывает, что за каждую функцию должны отвечать 1-2 члена команды. Важно помнить о том, что контактная информация о команде должна быть доступна и размещена около телефона, на доске объявлений и т.д.
На эффективность работы антикризисной команды будет влиять четкость и слаженность совместных действий ее членов. С этой целью с членами антикризисной команды регулярно проводятся тренинги и учения.
Очень важно, чтобы работа антикризисной команды проводилась при поддержке внешнего консультанта, оказывающего помощь как на стадии формирования команды, ее обучения, так и при действии в ЧС (этим специалистом должен быть представитель антикризисного подразделения или городской службы экстренной психологической помощи). В круг вопросов, решаемых представителем антикризисного подразделения, входят:
консультации и поддержка антикризисной команды;
оказание помощи при проведении дебрифинга1;
____________________________
1 Дебрифинг; психологический дебрифинг – одноразовая слабоструктурированная психологическая беседа с человеком, пережившим экстремальную ситуацию или психологическую травму.
предупреждение синдрома «сгорания» у членов антикризисной команды.
В кризисных ситуациях собственных ресурсов образовательной организации часто оказывается недостаточно. Именно поэтому необходима координация работы с региональными антикризисными подразделениями.
При планировании действий по оказанию помощи в кризисных ситуациях важно учитывать реальные потребности пострадавших. Это и желание выжить, спастись и как можно оперативнее установить контакт с близкими, и получение информации о происходящем с целью осмысления ситуации и ориентации в новых условиях, и стремление к установлению контроля над происходящим. В условиях экстремальных и кризисных ситуаций необходимо соответствующее обращение к пострадавшим и лицам, вовлеченным в них. Наиболее важным стабилизирующим фактором в условиях экстремальной или кризисной ситуации является восстановление веры в то, что жизнь организована в соответствии с определенным порядком и поддается контролю.
Члены антикризисной команды должны иметь представление о биологических и психологических проявлениях, характерных для острой реакции на стресс.
При планировании шагов по оказанию помощи необходимо учитывать как минимум три аспекта, определяющих первоочередность в оказании помощи: аспект физической близости к месту события (за пределами зоны бедствия, в пределах слышимости, рядом с зоной бедствия, в центре зоны бедствия); социально-психологический аспект (в число наиболее уязвимых и нуждающихся в поддержке попадают различные группы людей, среди них - те, кто идентифицирует себя с жертвой или уподобляется жертвам; знакомые, дальние родственники или близкие друзья, непосредственно семья), в качестве третьего аспекта выступает население группы риска (крайне чувствительные люди, люди переживающие сложный личный или социальный кризис, люди, потерявшие близких за последний год или имеющие свежую подобную травму). В число таких лиц прежде всего попадают (по степени травматизации) травмированные дети, семья, родители, свидетели события, друзья пострадавших, одноклассники, педагоги, персонал образовательного учреждения, администрация учреждения, представители вышестоящих организаций.
Ознакомление сотрудников с планом поведения в кризисной ситуации, обсуждение технических и психологических моментов поведения в таких ситуациях, проведение тренировочных сборов - все это необходимо, чтобы план оказался действенным.
Необходимо выработать дополнительные меры с учетом анализа обстановки в субъекте Российской Федерации, провести проверки состояния защищенности организаций, организовать разъяснительную работу в педагогических коллективах, провести классные часы о законопослушном поведении, общешкольные родительские собрания.
Дополнительно Минпросвещения России направляет рекомендации по организации действий участников образовательных отношений в кризисных ситуациях.
С.С. Кравцов
Приложение
Рекомендации
по организации действий в кризисной ситуации для участников образовательных отношений
Разработка кризисного плана необходима для организации эффективных действий всех участников образовательных отношений в кризисной ситуации. Каждой общеобразовательной организации рекомендуется иметь план действий в чрезвычайных ситуациях (далее - ЧС). План безопасности включает разные компоненты и направлен на обеспечение физической, психологической безопасности и благополучия обучающихся и сотрудников.
Антикризисный план должен включать в себя следующие блоки: организационный (кто будет отвечать за планирование и порядок действий в ЧС);
методический (выявляются критерии для оценки эффективности работы); ресурсный (материально-технические и кадровые вопросы). Каждый блок формируется с учетом и в зависимости от следующих факторов: типов чрезвычайных ситуаций;
какие признаки определяют кризисный характер этих событий; каков алгоритм действий;
каким образом и по каким критериям определять и сортировать медицинскую и психологическую травмы;
как выявить учащихся и сотрудников, которым может потребоваться последующая консультация;
порядок действий в отношении обучающихся, сотрудников, родителей, СМИ; какие дополнительные, внешние ресурсы могут быть использованы и каким образом;
кто будет оценивать эффективность действий и необходимость доработки и изменения кризисного плана;
какие обучающие тренинги для сотрудников необходимо провести;
как будет происходить информирование о кризисной ситуации и плане действий в самой образовательной организации.
Когда общий план разработан, можно приниматься за прорисовку деталей (ход действий, время, место, ответственный, технические средства и т.д.). Именно с целью разработки и реализации подобного плана действий в образовательных организациях необходимо создавать школьные антикризисные команды. Каждый член такой команды должен знать:
кто отвечает за оповещение всех членов команды при необходимости; кто регулирует и выстраивает системы коммуникации; кто и каким образом обеспечивает контроль слухов;
кто обеспечивает первую помощь (психологическую, социальную и медицинскую), взаимодействует со СМИ;
кто обеспечивает эвакуацию и перевозку; кто проводит индивидуальное и групповое консультирование; кто планирует и проводит работу с последствиями кризисной ситуации. Опыт показывает, что за каждую функцию должны отвечать 1-2 члена команды. Важно помнить о том, что контактная информация о команде должна быть доступна и размещена около телефона, на доске объявлений и т.д.
На эффективность работы антикризисной команды будет влиять четкость и слаженность совместных действий ее членов. С этой целью с членами антикризисной команды регулярно проводятся тренинги и учения.
Очень важно, чтобы работа антикризисной команды проводилась при поддержке внешнего консультанта, оказывающего помощь как на стадии формирования команды, ее обучения, так и при действии в ЧС (этим специалистом должен быть представитель антикризисного подразделения или городской службы экстренной психологической помощи). В круг вопросов, решаемых представителем антикризисного подразделения, входят:
консультации и поддержка антикризисной команды;
оказание помощи при проведении дебрифинга1;
____________________________
1 Дебрифинг; психологический дебрифинг – одноразовая слабоструктурированная психологическая беседа с человеком, пережившим экстремальную ситуацию или психологическую травму.
предупреждение синдрома «сгорания» у членов антикризисной команды.
В кризисных ситуациях собственных ресурсов образовательной организации часто оказывается недостаточно. Именно поэтому необходима координация работы с региональными антикризисными подразделениями.
При планировании действий по оказанию помощи в кризисных ситуациях важно учитывать реальные потребности пострадавших. Это и желание выжить, спастись и как можно оперативнее установить контакт с близкими, и получение информации о происходящем с целью осмысления ситуации и ориентации в новых условиях, и стремление к установлению контроля над происходящим. В условиях экстремальных и кризисных ситуаций необходимо соответствующее обращение к пострадавшим и лицам, вовлеченным в них. Наиболее важным стабилизирующим фактором в условиях экстремальной или кризисной ситуации является восстановление веры в то, что жизнь организована в соответствии с определенным порядком и поддается контролю.
Члены антикризисной команды должны иметь представление о биологических и психологических проявлениях, характерных для острой реакции на стресс.
При планировании шагов по оказанию помощи необходимо учитывать как минимум три аспекта, определяющих первоочередность в оказании помощи: аспект физической близости к месту события (за пределами зоны бедствия, в пределах слышимости, рядом с зоной бедствия, в центре зоны бедствия); социально-психологический аспект (в число наиболее уязвимых и нуждающихся в поддержке попадают различные группы людей, среди них - те, кто идентифицирует себя с жертвой или уподобляется жертвам; знакомые, дальние родственники или близкие друзья, непосредственно семья), в качестве третьего аспекта выступает население группы риска (крайне чувствительные люди, люди переживающие сложный личный или социальный кризис, люди, потерявшие близких за последний год или имеющие свежую подобную травму). В число таких лиц прежде всего попадают (по степени травматизации) травмированные дети, семья, родители, свидетели события, друзья пострадавших, одноклассники, педагоги, персонал образовательного учреждения, администрация учреждения, представители вышестоящих организаций.
Ознакомление сотрудников с планом поведения в кризисной ситуации, обсуждение технических и психологических моментов поведения в таких ситуациях, проведение тренировочных сборов - все это необходимо, чтобы план оказался действенным.
- Комплексная безопасноcть
| - Опубликовано: 13 мая, 11:23
Министр просвещения Сергей Кравцов подписал письмо для регионов с рекомендациями усилить меры безопасности в школах, детсадах и других образовательных организациях. Теперь придется создать антикризисную команду и составить кризисный план.
Рекомендации подготовили в связи с трагедией в казанской гимназии № 175. Министерство распорядилось выработать дополнительные меры с учетом анализа обстановки в регионе, провести проверки состояния защищенности организаций, организовать разъяснительную работу с педагогами, провести классные часы и общешкольные родительские собрания.
Мероприятия можно включить в антикризисный план. Министерство рекомендует его разработать, чтобы организовать эффективные действия всех участников образовательных отношений в чрезвычайных ситуациях.
Антикризисный план должен включать три блока:
1) организационный – кто будет отвечать за планирование и порядок действий в ЧС;
2) методический – выявляют критерии для оценки эффективности работы;
3) ресурсный – материально-технические и кадровые вопросы.
Опирайтесь на документы, которые разработали по антитеррористической безопасности. Подробнее читайте в рекомендации «Какие документы по антитеррористической защищенности должны быть в детском саду и школе».
Минпросвещения обращает внимание, что необходимо неукоснительного соблюдать требования к антитеррористической защищенности объектов образования, утвержденные постановлением правительства от 02.08.2019 № 1006. Если собственных ресурсов недостаточно, обратитесь к региональному антикризисному подразделению.
Источник: письмо Минпросвещения от 11.05.2021 № СК-123/07.
Рекомендации подготовили в связи с трагедией в казанской гимназии № 175. Министерство распорядилось выработать дополнительные меры с учетом анализа обстановки в регионе, провести проверки состояния защищенности организаций, организовать разъяснительную работу с педагогами, провести классные часы и общешкольные родительские собрания.
Мероприятия можно включить в антикризисный план. Министерство рекомендует его разработать, чтобы организовать эффективные действия всех участников образовательных отношений в чрезвычайных ситуациях.
Антикризисный план должен включать три блока:
1) организационный – кто будет отвечать за планирование и порядок действий в ЧС;
2) методический – выявляют критерии для оценки эффективности работы;
3) ресурсный – материально-технические и кадровые вопросы.
Опирайтесь на документы, которые разработали по антитеррористической безопасности. Подробнее читайте в рекомендации «Какие документы по антитеррористической защищенности должны быть в детском саду и школе».
Минпросвещения обращает внимание, что необходимо неукоснительного соблюдать требования к антитеррористической защищенности объектов образования, утвержденные постановлением правительства от 02.08.2019 № 1006. Если собственных ресурсов недостаточно, обратитесь к региональному антикризисному подразделению.
Источник: письмо Минпросвещения от 11.05.2021 № СК-123/07.
- Воспитательная работа
| - Опубликовано: 30 апреля, 19:02
Учащиеся лицея 29 апреля под руководством Кунц Н.М., учителя русского языка и литературы, приняли участие в международной исторической акции « Диктант Победы». Акция впервые была проведена в 2019 году. Цель акции - проверить свои знания о Великой Отечественной войне. Учащиеся 10 классов ( 15 учеников) зарегистрировались на сайте диктантпобеды.рф. Результаты участия в акции будут известны 24.06.2021 года.
- Воспитательная работа
| - Опубликовано: 30 апреля, 18:57
В лицее 29 апреля волонтёры раздавали георгиевские ленточки учащимся и рассказывали как правильно носить ленточку.
Георгиевская лента - официальный символ Дня Победы в России. Все жители страны надевают ее на 9 мая. И выходят в георгиевских лентах гулять по улице. Отдавать дань уважения ветеранам Второй Мировой Войны. У георгиевской ленты есть несколько правил ношения. Их нужно придерживаться всем гражданам России.
За установку правил ношения георгиевской ленты отвечает движение под названием "Волонтеры Победы". На их сайте можно найти информацию о том, как надевать на себя изделие. С какой стороны оно должно быть расположено.
Согласно документу, георгиевскую ленточку нужно размещать рядом со своим сердцем. Для того, чтобы отдать дань уважения ветеранам, которые защищали нас во время Второй Мировой Войны.
Носить ленточку на других частях тела (справа, сбоку, посередине груди) категорически не рекомендуется. Потому, что это проявление неуважения по отношению к ветеранам.
Георгиевская лента - официальный символ Дня Победы в России. Все жители страны надевают ее на 9 мая. И выходят в георгиевских лентах гулять по улице. Отдавать дань уважения ветеранам Второй Мировой Войны. У георгиевской ленты есть несколько правил ношения. Их нужно придерживаться всем гражданам России.
За установку правил ношения георгиевской ленты отвечает движение под названием "Волонтеры Победы". На их сайте можно найти информацию о том, как надевать на себя изделие. С какой стороны оно должно быть расположено.
Согласно документу, георгиевскую ленточку нужно размещать рядом со своим сердцем. Для того, чтобы отдать дань уважения ветеранам, которые защищали нас во время Второй Мировой Войны.
Носить ленточку на других частях тела (справа, сбоку, посередине груди) категорически не рекомендуется. Потому, что это проявление неуважения по отношению к ветеранам.
- Воспитательная работа
| - Опубликовано: 30 апреля, 18:38
В рамках акции «Международный субботник» отряд волонтёров МБОУ «Лицей «Развитие», принял участие в благоустройстве воинского захоронения .
На территории нашего лицея находится памятный знак узникам концлагерей « Шталаг – 372». Учащимися нашего лицея создан видеофильм « Шталаг – 372» и не случайно ребята выбрали территорию воинского захоронения и мемориала на месте концлагеря Шталаг-372 и прилегающей к нему территории. Такое место надо обязательно привести в порядок в первую очередь, - так решили волонтеры отряда. Ведь это дань мужеству и стойкости поколениям, прошедшим войну, забота о будущем нашего города.
Памятник расположен на видном месте, а «свалка» вокруг показывает наше отношение к памяти минувших дней.
Работы оказалось много, но это не испугало ребят. Ребята убрали листву, ветки, подмели дорожки, собрали в мешки бытовой мусор, который выбрасывают жители нашего города.
Работы ещё много, но мы не унываем! Первые шаги сделаны. Благодаря дружной и слаженной работе участников волонтёрского отряда обучающихся 8 «А» класса, на территории памятника наведен порядок.
На территории нашего лицея находится памятный знак узникам концлагерей « Шталаг – 372». Учащимися нашего лицея создан видеофильм « Шталаг – 372» и не случайно ребята выбрали территорию воинского захоронения и мемориала на месте концлагеря Шталаг-372 и прилегающей к нему территории. Такое место надо обязательно привести в порядок в первую очередь, - так решили волонтеры отряда. Ведь это дань мужеству и стойкости поколениям, прошедшим войну, забота о будущем нашего города.
Памятник расположен на видном месте, а «свалка» вокруг показывает наше отношение к памяти минувших дней.
Работы оказалось много, но это не испугало ребят. Ребята убрали листву, ветки, подмели дорожки, собрали в мешки бытовой мусор, который выбрасывают жители нашего города.
Работы ещё много, но мы не унываем! Первые шаги сделаны. Благодаря дружной и слаженной работе участников волонтёрского отряда обучающихся 8 «А» класса, на территории памятника наведен порядок.
- Воспитательная работа
| - Опубликовано: 30 апреля, 18:32
Поздравляем с теплыми, добрыми и весенними праздниками мая. Желаем, чтобы в вашей жизни всегда было столько же много солнца, позитива, счастья и хорошего настроения. Пускай погода не подведет и длинные праздничные выходные пройдут с пользой и интересом. С Первомаем и Днем Победы!
Комитет по образованию Псковской области направляет информацию по мероприятиям и проектам, приуроченным к празднованию 76-летия со Дня Победы и Великой Отечественной войне.
6 мая в 12.00 состоится Всероссийский открытый урок, посвящённый памятной дате – 76-ой годовщине Дня Победы. Рекомендуем всем желающим принять участие в акции « Окна Победы». Акция проводится в формате онлайн – флешмоба путём оформления участниками окон своих квартир/домов с использованием рисунков, картинок, фотографий и надписей, посвящённых Победе советского народа над фашизмом в Великой Отечественной войне и последующего размещения в социальных сетях фотографий своих оформленных окон с хештегом #ОкнаПобеды со словами благодарности героям, тематическими текстами в преддверии Дня Победы.
С 20 апреля по 9 мая 2021 проходит акция «Рисуем с детьми Вечный огонь». Для участия в конкурсе родители вместе со своими детьми могут нарисовать Вечный огонь и разместить фотографию работы на своих страницах в социальных сетях Instagram или ВКонтакте с хештегом конкурса #вечный огонь #рисуемсмосгазом.
8 мая просим принять участие в акции « Добрая суббота» в рамках Всероссийского конкурса « Большая перемена». Формат мероприятия: запись видеоролика с историей ветерана ВОВ и размещение под постом Акции в официальном сообществе конкурса « Большая перемена» ВКонтакте с хештегами : #ДобраяСуббота, #ИсторияПобеды.
Акция «Бессмертный полк» организуется 9 мая или в ближайшие к этой дате дни. В выбранный день горожане проходят по улицам города с портретами ветеранов, тружеников тыла, детей войны из своих семей. Участвовать в очном шествии может любой желающий. Достаточно вступить в колонны участников во время, назначенное организаторами мероприятия – его можно найти на сайте акции https://www.polkrf.ru или на https://www.moypolk.ru. Для участия в акции «Бессмертный полк онлайн», потребуется авторизоваться на сайте https://2021.polkrf.ru/. Прямая трансляция также будет проходить в официальных группах общественного движения в Вконтакте или Facebook. После этого, необходимо загрузить фотографии своего героя в галерею на сайте проекта «Народная летопись» или «Бессмертный полк». Важно, что на фотографии должен быть только Ваш ветеран без других людей, на фото не должно быть никаких подписей. Также Вы можете рассказать о подвигах участников Великой Отечественной войны, показать ордена своего героя.
Комитет по образованию Псковской области направляет информацию по мероприятиям и проектам, приуроченным к празднованию 76-летия со Дня Победы и Великой Отечественной войне.
6 мая в 12.00 состоится Всероссийский открытый урок, посвящённый памятной дате – 76-ой годовщине Дня Победы. Рекомендуем всем желающим принять участие в акции « Окна Победы». Акция проводится в формате онлайн – флешмоба путём оформления участниками окон своих квартир/домов с использованием рисунков, картинок, фотографий и надписей, посвящённых Победе советского народа над фашизмом в Великой Отечественной войне и последующего размещения в социальных сетях фотографий своих оформленных окон с хештегом #ОкнаПобеды со словами благодарности героям, тематическими текстами в преддверии Дня Победы.
С 20 апреля по 9 мая 2021 проходит акция «Рисуем с детьми Вечный огонь». Для участия в конкурсе родители вместе со своими детьми могут нарисовать Вечный огонь и разместить фотографию работы на своих страницах в социальных сетях Instagram или ВКонтакте с хештегом конкурса #вечный огонь #рисуемсмосгазом.
8 мая просим принять участие в акции « Добрая суббота» в рамках Всероссийского конкурса « Большая перемена». Формат мероприятия: запись видеоролика с историей ветерана ВОВ и размещение под постом Акции в официальном сообществе конкурса « Большая перемена» ВКонтакте с хештегами : #ДобраяСуббота, #ИсторияПобеды.
Акция «Бессмертный полк» организуется 9 мая или в ближайшие к этой дате дни. В выбранный день горожане проходят по улицам города с портретами ветеранов, тружеников тыла, детей войны из своих семей. Участвовать в очном шествии может любой желающий. Достаточно вступить в колонны участников во время, назначенное организаторами мероприятия – его можно найти на сайте акции https://www.polkrf.ru или на https://www.moypolk.ru. Для участия в акции «Бессмертный полк онлайн», потребуется авторизоваться на сайте https://2021.polkrf.ru/. Прямая трансляция также будет проходить в официальных группах общественного движения в Вконтакте или Facebook. После этого, необходимо загрузить фотографии своего героя в галерею на сайте проекта «Народная летопись» или «Бессмертный полк». Важно, что на фотографии должен быть только Ваш ветеран без других людей, на фото не должно быть никаких подписей. Также Вы можете рассказать о подвигах участников Великой Отечественной войны, показать ордена своего героя.
- Воспитательная работа
| - Опубликовано: 28 апреля, 12:38
19 апреля 2021 года в « Псковской областной библиотеке им.В.А.Каверина состоялись Межрегиональные Александро – Невского юношеские чтения
«Роль Александра Невского в развитии российского государства и общества», посвящённые 800- летию А.Невского.
Учащиеся лицея успешно выступили с докладами :
за доклад на секции « Сияние славы Святого Александра Невского Голюнова Дарья, ученица 10 «А» класса заняла 1 место ;
2 место у Фёдорова Александра, ученика 10 «Б» класса за доклад на секции
«Псковичи, награждённые орденом Александра Невского» и у Иванова Александра, ученика 10 «А» класса за доклад «Законодательная деятельность князя Александра Невского, его роль в формировании Псковской судной грамоты»;
3 место получил Прохоров Михаил, ученик 10 «К» класса за выступление на секции «Защита князем Александром Невским русской земли на Западе – подвиг спасения русского этноса». Руководитель – Митина М.Л.
Помощь при организации и сопровождении 10 «К» на конференцию оказал наставник 10 к класса Шахов А.С.
Поздравляем победителя и призёров!
«Роль Александра Невского в развитии российского государства и общества», посвящённые 800- летию А.Невского.
Учащиеся лицея успешно выступили с докладами :
за доклад на секции « Сияние славы Святого Александра Невского Голюнова Дарья, ученица 10 «А» класса заняла 1 место ;
2 место у Фёдорова Александра, ученика 10 «Б» класса за доклад на секции
«Псковичи, награждённые орденом Александра Невского» и у Иванова Александра, ученика 10 «А» класса за доклад «Законодательная деятельность князя Александра Невского, его роль в формировании Псковской судной грамоты»;
3 место получил Прохоров Михаил, ученик 10 «К» класса за выступление на секции «Защита князем Александром Невским русской земли на Западе – подвиг спасения русского этноса». Руководитель – Митина М.Л.
Помощь при организации и сопровождении 10 «К» на конференцию оказал наставник 10 к класса Шахов А.С.
Поздравляем победителя и призёров!
- Воспитательная работа
| - Опубликовано: 28 апреля, 12:34
Комитет по образованию Псковской области информирует о проведении Международной детско – юношеской премии « Экология - дело каждого», организованной Федеральной службой по надзору в сфере природопользования. Премия позволит обратить внимание на актуальные проблемы в области экологии, повысить уровень экологической культуры и обеспечить комфортную среду проживания в регионе.
Мы предлагаем обучающимся принять активное участие в премии.
Информация о премии доступна на официальном сайте https:экологияделокаждого.рф.
Материалы для публикации на сайте доступны по ссылке https://cloud.mail.ru/public/6281/NTmvWAkBZ/
Мы предлагаем обучающимся принять активное участие в премии.
Информация о премии доступна на официальном сайте https:экологияделокаждого.рф.
Материалы для публикации на сайте доступны по ссылке https://cloud.mail.ru/public/6281/NTmvWAkBZ/
- Воспитательная работа
| - Опубликовано: 27 апреля, 14:16
Победителей общегородской военно – спортивной эстафеты, посвящённой памяти ветерана Великой Отечественной войны М.П.Минина, первым водрузившим Знамя Победы над рейхстагом - команду учащихся в составе: Кузнецова Александра, Дробышева Евгения, Воробьёва Ильи, Попова Алексея, Капаева Даниила, Килязова Георгия, Степаненко Кирилла, Андреева Матвея ,Васильева Никиты, Прохорова Михаила, Сергеева Андрея, Гусева Максима, Геращенко Даниила. Руководитель команды –Бородий Ирина Валентиновна, руководитель этапа « Сборка и разборка автомата» - Сущик Богдан Феодосиевич.
- Воспитательная работа
| - Опубликовано: 27 апреля, 14:11
Обучающаяся лицея 8а кл. Евдокимова Мария приняла участие в V открытом региональном чемпионатеWorldSkills « Молодые профессионалы» Псковской области. Программа WorldSkills « Молодые профессионалы» направлена на повышение качества подготовки по рабочим специальностям и популяризации этих профессий Основной инструмент данной организации – соревнования, чемпионаты, участники которых демонстрируют профессиональное мастерство. Мария выполнила два модуля с заданиями по теме « Графический дизайн» и получила золотую медаль за 1 место. Так же Мария является Лауреатом в категории « Юные художники» Всероссийского творческого проекта « Мир детства и отрочества Михаила Лермонтова». Сделанные ею иллюстрации вошли в книгу Елены Егоровой « Мир детства и отрочества Михаила Лермонтова».
Желаем творческих успехов юной художнице!
Желаем творческих успехов юной художнице!
- Сведения об образовательной организации » Международное сотрудничество
| - Опубликовано: 27 апреля, 10:58
- Заключенных и планируемых к заключению договоров с иностранными и (или) международными организациями по вопросам образования и науки - нет
- Воспитательная работа
| - Опубликовано: 26 апреля, 11:18
Команда нашего лицея приняла участие в 23 городской историко – краеведческой олимпиаде школьников по теме « Александр Невский и его эпоха» к 800- летию со дня рождения Святого благоверного князя Александра Невского. Учащиеся: Терентьев Роман, Фатеева Екатерина, Антипов Евгений, Кутьева Светлана вышла в 3 этап. Ребята выполнили успешно все задания: отвечали на вопросы викторины, подготовили реферат по теме, выполнили творческое задание « По местам славы А.Невского в Пскове».
22.04 2021 в историко-краеведческой библиотеке им.И.И. Василёва состоялось торжественное награждение участников и победителей олимпиады. Кутьева Светлана получила Диплом 3 степени, остальные участники – Дипломы за участие. Подарки получили все наши ребята и остались очень довольны!
22.04 2021 в историко-краеведческой библиотеке им.И.И. Василёва состоялось торжественное награждение участников и победителей олимпиады. Кутьева Светлана получила Диплом 3 степени, остальные участники – Дипломы за участие. Подарки получили все наши ребята и остались очень довольны!
- Учителям
| - Опубликовано: 22 апреля, 11:07
Напоминаю Вам, что, в соответствии с постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 02.12.2021 № 39 «О внесении изменений в постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 30.06.2020 № 16 «Об утверждении санитарно-эпидемиологических правил СП 3.1/2.4.3598-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации работы образовательных организаций и других объектов социальной инфраструктуры для детей и молодежи в условиях распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19)» (далее – СП 3.1/2.4.3598-20), санитарно-эпидемиологические требования к особому режиму работы образовательных учреждений в условиях распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19) сохраняются до 01.01.2022.
На основании Указа Губернатора Псковской области от 14.04.2021 № 42-УГ «О внесение изменений в Указ Губернатора области от 15.03.2020 № 30-УГ «О мерах по обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия населения на территории Псковской области в связи с распространением новой коронавирусной инфекции (COVID-19)» и пункта 1 Указа Губернатора области от 13.04.2020 № 49-УГ «О перечне органов исполнительной власти Псковской области, должностные лица которых уполномочены составлять административные протоколы об административных правонарушениях, предусмотренных статьей 20.6.1 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях» (далее – Указ от 14.04.2021 № 42-УГ), все ограничительные мероприятия на территории Псковской области продлены до 30.04.2021.
Обращаю Ваше внимание на принятие исчерпывающих мер по недопущению распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19) в лицее.
Классные руководители, поддерживайте тесную связь с обучающимися класса, их родителями, следите за посещаемостью.
Случаи заражения КОVID-19 и контактных детей лицея еще имеют место быть!
Директо лицея Волкова Н.Г.
На основании Указа Губернатора Псковской области от 14.04.2021 № 42-УГ «О внесение изменений в Указ Губернатора области от 15.03.2020 № 30-УГ «О мерах по обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия населения на территории Псковской области в связи с распространением новой коронавирусной инфекции (COVID-19)» и пункта 1 Указа Губернатора области от 13.04.2020 № 49-УГ «О перечне органов исполнительной власти Псковской области, должностные лица которых уполномочены составлять административные протоколы об административных правонарушениях, предусмотренных статьей 20.6.1 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях» (далее – Указ от 14.04.2021 № 42-УГ), все ограничительные мероприятия на территории Псковской области продлены до 30.04.2021.
Обращаю Ваше внимание на принятие исчерпывающих мер по недопущению распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19) в лицее.
Классные руководители, поддерживайте тесную связь с обучающимися класса, их родителями, следите за посещаемостью.
Случаи заражения КОVID-19 и контактных детей лицея еще имеют место быть!
Директо лицея Волкова Н.Г.