В целях усиления мер безопасности, повышения состояния защищенности от угроз криминального характера и террористических угроз образовательных организаций Минпросвещения России обращает внимание на необходимость максимального контроля в части создания условий, обеспечивающих сохранение жизни, здоровья обучающихся и работников образовательных организаций.
Необходимо выработать дополнительные меры с учетом анализа обстановки в субъекте Российской Федерации, провести проверки состояния защищенности организаций, организовать разъяснительную работу в педагогических коллективах, провести классные часы о законопослушном поведении, общешкольные родительские собрания.
Дополнительно Минпросвещения России направляет рекомендации по организации действий участников образовательных отношений в кризисных ситуациях.
С.С. Кравцов

Приложение

Рекомендации
по организации действий в кризисной ситуации для участников образовательных отношений
Разработка кризисного плана необходима для организации эффективных действий всех участников образовательных отношений в кризисной ситуации. Каждой общеобразовательной организации рекомендуется иметь план действий в чрезвычайных ситуациях (далее - ЧС). План безопасности включает разные компоненты и направлен на обеспечение физической, психологической безопасности и благополучия обучающихся и сотрудников.
Антикризисный план должен включать в себя следующие блоки: организационный (кто будет отвечать за планирование и порядок действий в ЧС);
методический (выявляются критерии для оценки эффективности работы); ресурсный (материально-технические и кадровые вопросы). Каждый блок формируется с учетом и в зависимости от следующих факторов: типов чрезвычайных ситуаций;
какие признаки определяют кризисный характер этих событий; каков алгоритм действий;
каким образом и по каким критериям определять и сортировать медицинскую и психологическую травмы;
как выявить учащихся и сотрудников, которым может потребоваться последующая консультация;
порядок действий в отношении обучающихся, сотрудников, родителей, СМИ; какие дополнительные, внешние ресурсы могут быть использованы и каким образом;
кто будет оценивать эффективность действий и необходимость доработки и изменения кризисного плана;
какие обучающие тренинги для сотрудников необходимо провести;
как будет происходить информирование о кризисной ситуации и плане действий в самой образовательной организации.
Когда общий план разработан, можно приниматься за прорисовку деталей (ход действий, время, место, ответственный, технические средства и т.д.). Именно с целью разработки и реализации подобного плана действий в образовательных организациях необходимо создавать школьные антикризисные команды. Каждый член такой команды должен знать:
кто отвечает за оповещение всех членов команды при необходимости; кто регулирует и выстраивает системы коммуникации; кто и каким образом обеспечивает контроль слухов;
кто обеспечивает первую помощь (психологическую, социальную и медицинскую), взаимодействует со СМИ;
кто обеспечивает эвакуацию и перевозку; кто проводит индивидуальное и групповое консультирование; кто планирует и проводит работу с последствиями кризисной ситуации. Опыт показывает, что за каждую функцию должны отвечать 1-2 члена команды. Важно помнить о том, что контактная информация о команде должна быть доступна и размещена около телефона, на доске объявлений и т.д.
На эффективность работы антикризисной команды будет влиять четкость и слаженность совместных действий ее членов. С этой целью с членами антикризисной команды регулярно проводятся тренинги и учения.
Очень важно, чтобы работа антикризисной команды проводилась при поддержке внешнего консультанта, оказывающего помощь как на стадии формирования команды, ее обучения, так и при действии в ЧС (этим специалистом должен быть представитель антикризисного подразделения или городской службы экстренной психологической помощи). В круг вопросов, решаемых представителем антикризисного подразделения, входят:
консультации и поддержка антикризисной команды;
оказание помощи при проведении дебрифинга1;
____________________________
1 Дебрифинг; психологический дебрифинг – одноразовая слабоструктурированная психологическая беседа с человеком, пережившим экстремальную ситуацию или психологическую травму.
предупреждение синдрома «сгорания» у членов антикризисной команды.
В кризисных ситуациях собственных ресурсов образовательной организации часто оказывается недостаточно. Именно поэтому необходима координация работы с региональными антикризисными подразделениями.
При планировании действий по оказанию помощи в кризисных ситуациях важно учитывать реальные потребности пострадавших. Это и желание выжить, спастись и как можно оперативнее установить контакт с близкими, и получение информации о происходящем с целью осмысления ситуации и ориентации в новых условиях, и стремление к установлению контроля над происходящим. В условиях экстремальных и кризисных ситуаций необходимо соответствующее обращение к пострадавшим и лицам, вовлеченным в них. Наиболее важным стабилизирующим фактором в условиях экстремальной или кризисной ситуации является восстановление веры в то, что жизнь организована в соответствии с определенным порядком и поддается контролю.
Члены антикризисной команды должны иметь представление о биологических и психологических проявлениях, характерных для острой реакции на стресс.
При планировании шагов по оказанию помощи необходимо учитывать как минимум три аспекта, определяющих первоочередность в оказании помощи: аспект физической близости к месту события (за пределами зоны бедствия, в пределах слышимости, рядом с зоной бедствия, в центре зоны бедствия); социально-психологический аспект (в число наиболее уязвимых и нуждающихся в поддержке попадают различные группы людей, среди них - те, кто идентифицирует себя с жертвой или уподобляется жертвам; знакомые, дальние родственники или близкие друзья, непосредственно семья), в качестве третьего аспекта выступает население группы риска (крайне чувствительные люди, люди переживающие сложный личный или социальный кризис, люди, потерявшие близких за последний год или имеющие свежую подобную травму). В число таких лиц прежде всего попадают (по степени травматизации) травмированные дети, семья, родители, свидетели события, друзья пострадавших, одноклассники, педагоги, персонал образовательного учреждения, администрация учреждения, представители вышестоящих организаций.
Ознакомление сотрудников с планом поведения в кризисной ситуации, обсуждение технических и психологических моментов поведения в таких ситуациях, проведение тренировочных сборов - все это необходимо, чтобы план оказался действенным.

Министр просвещения Сергей Кравцов подписал письмо для регионов с рекомендациями усилить меры безопасности в школах, детсадах и других образовательных организациях. Теперь придется создать антикризисную команду и составить кризисный план.
Рекомендации подготовили в связи с трагедией в казанской гимназии № 175. Министерство распорядилось выработать дополнительные меры с учетом анализа обстановки в регионе, провести проверки состояния защищенности организаций, организовать разъяснительную работу с педагогами, провести классные часы и общешкольные родительские собрания.
Мероприятия можно включить в антикризисный план. Министерство рекомендует его разработать, чтобы организовать эффективные действия всех участников образовательных отношений в чрезвычайных ситуациях.
Антикризисный план должен включать три блока:
1) организационный – кто будет отвечать за планирование и порядок действий в ЧС;
2) методический – выявляют критерии для оценки эффективности работы;
3) ресурсный – материально-технические и кадровые вопросы.
Опирайтесь на документы, которые разработали по антитеррористической безопасности. Подробнее читайте в рекомендации «Какие документы по антитеррористической защищенности должны быть в детском саду и школе».
Минпросвещения обращает внимание, что необходимо неукоснительного соблюдать требования к антитеррористической защищенности объектов образования, утвержденные постановлением правительства от 02.08.2019 № 1006. Если собственных ресурсов недостаточно, обратитесь к региональному антикризисному подразделению.
Источник: письмо Минпросвещения от 11.05.2021 № СК-123/07.

Учащиеся лицея 29 апреля под руководством Кунц Н.М., учителя русского языка и литературы, приняли участие в международной исторической акции « Диктант Победы». Акция впервые была проведена в 2019 году. Цель акции - проверить свои знания о Великой Отечественной войне. Учащиеся 10 классов ( 15 учеников) зарегистрировались на сайте диктантпобеды.рф. Результаты участия в акции будут известны 24.06.2021 года.

В лицее 29 апреля волонтёры раздавали георгиевские ленточки учащимся и рассказывали как правильно носить ленточку.
Георгиевская лента - официальный символ Дня Победы в России. Все жители страны надевают ее на 9 мая. И выходят в георгиевских лентах гулять по улице. Отдавать дань уважения ветеранам Второй Мировой Войны. У георгиевской ленты есть несколько правил ношения. Их нужно придерживаться всем гражданам России.
За установку правил ношения георгиевской ленты отвечает движение под названием "Волонтеры Победы". На их сайте можно найти информацию о том, как надевать на себя изделие. С какой стороны оно должно быть расположено.
Согласно документу, георгиевскую ленточку нужно размещать рядом со своим сердцем. Для того, чтобы отдать дань уважения ветеранам, которые защищали нас во время Второй Мировой Войны.
Носить ленточку на других частях тела (справа, сбоку, посередине груди) категорически не рекомендуется. Потому, что это проявление неуважения по отношению к ветеранам.

В рамках акции «Международный субботник» отряд волонтёров МБОУ «Лицей «Развитие», принял участие в благоустройстве воинского захоронения .
На территории нашего лицея находится памятный знак узникам концлагерей « Шталаг – 372». Учащимися нашего лицея создан видеофильм « Шталаг – 372» и не случайно ребята выбрали территорию воинского захоронения и мемориала на месте концлагеря Шталаг-372 и прилегающей к нему территории. Такое место надо обязательно привести в порядок в первую очередь, - так решили волонтеры отряда. Ведь это дань мужеству и стойкости поколениям, прошедшим войну, забота о будущем нашего города.
Памятник расположен на видном месте, а «свалка» вокруг показывает наше отношение к памяти минувших дней.
Работы оказалось много, но это не испугало ребят. Ребята убрали листву, ветки, подмели дорожки, собрали в мешки бытовой мусор, который выбрасывают жители нашего города.
Работы ещё много, но мы не унываем! Первые шаги сделаны. Благодаря дружной и слаженной работе участников волонтёрского отряда обучающихся 8 «А» класса, на территории памятника наведен порядок.

Поздравляем с теплыми, добрыми и весенними праздниками мая. Желаем, чтобы в вашей жизни всегда было столько же много солнца, позитива, счастья и хорошего настроения. Пускай погода не подведет и длинные праздничные выходные пройдут с пользой и интересом. С Первомаем и Днем Победы!
Комитет по образованию Псковской области направляет информацию по мероприятиям и проектам, приуроченным к празднованию 76-летия со Дня Победы и Великой Отечественной войне.
 6 мая в 12.00 состоится Всероссийский открытый урок, посвящённый памятной дате – 76-ой годовщине Дня Победы. Рекомендуем всем желающим принять участие в акции « Окна Победы». Акция проводится в формате онлайн – флешмоба путём оформления участниками окон своих квартир/домов с использованием рисунков, картинок, фотографий и надписей, посвящённых Победе советского народа над фашизмом в Великой Отечественной войне и последующего размещения в социальных сетях фотографий своих оформленных окон с хештегом #ОкнаПобеды со словами благодарности героям, тематическими текстами в преддверии Дня Победы.

 С 20 апреля по 9 мая 2021 проходит акция «Рисуем с детьми Вечный огонь». Для участия в конкурсе родители вместе со своими детьми могут нарисовать Вечный огонь и разместить фотографию работы на своих страницах в социальных сетях Instagram или ВКонтакте с хештегом конкурса #вечный огонь #рисуемсмосгазом.


 8 мая просим принять участие в акции « Добрая суббота» в рамках Всероссийского конкурса « Большая перемена». Формат мероприятия: запись видеоролика с историей ветерана ВОВ и размещение под постом Акции в официальном сообществе конкурса « Большая перемена» ВКонтакте с хештегами : #ДобраяСуббота, #ИсторияПобеды.

 Акция «Бессмертный полк» организуется 9 мая или в ближайшие к этой дате дни. В выбранный день горожане проходят по улицам города с портретами ветеранов, тружеников тыла, детей войны из своих семей. Участвовать в очном шествии может любой желающий. Достаточно вступить в колонны участников во время, назначенное организаторами мероприятия – его можно найти на сайте акции https://www.polkrf.ru или на https://www.moypolk.ru. Для участия в акции «Бессмертный полк онлайн», потребуется авторизоваться на сайте https://2021.polkrf.ru/. Прямая трансляция также будет проходить в официальных группах общественного движения в Вконтакте или Facebook. После этого, необходимо загрузить фотографии своего героя в галерею на сайте проекта «Народная летопись» или «Бессмертный полк». Важно, что на фотографии должен быть только Ваш ветеран без других людей, на фото не должно быть никаких подписей. Также Вы можете рассказать о подвигах участников Великой Отечественной войны, показать ордена своего героя.

19 апреля 2021 года в « Псковской областной библиотеке им.В.А.Каверина состоялись Межрегиональные Александро – Невского юношеские чтения
«Роль Александра Невского в развитии российского государства и общества», посвящённые 800- летию А.Невского.
Учащиеся лицея успешно выступили с докладами :
за доклад на секции « Сияние славы Святого Александра Невского Голюнова Дарья, ученица 10 «А» класса заняла 1 место ;
2 место у Фёдорова Александра, ученика 10 «Б» класса за доклад на секции
«Псковичи, награждённые орденом Александра Невского» и у Иванова Александра, ученика 10 «А» класса за доклад «Законодательная деятельность князя Александра Невского, его роль в формировании Псковской судной грамоты»;
3 место получил Прохоров Михаил, ученик 10 «К» класса за выступление на секции «Защита князем Александром Невским русской земли на Западе – подвиг спасения русского этноса». Руководитель – Митина М.Л.
Помощь при организации и сопровождении 10 «К» на конференцию оказал наставник 10 к класса Шахов А.С.
Поздравляем победителя и призёров!

Комитет по образованию Псковской области информирует о проведении Международной детско – юношеской премии « Экология - дело каждого», организованной Федеральной службой по надзору в сфере природопользования. Премия позволит обратить внимание на актуальные проблемы в области экологии, повысить уровень экологической культуры и обеспечить комфортную среду проживания в регионе.
Мы предлагаем обучающимся принять активное участие в премии.
Информация о премии доступна на официальном сайте https:экологияделокаждого.рф.
Материалы для публикации на сайте доступны по ссылке https://cloud.mail.ru/public/6281/NTmvWAkBZ/

Победителей общегородской военно – спортивной эстафеты, посвящённой памяти ветерана Великой Отечественной войны М.П.Минина, первым водрузившим Знамя Победы над рейхстагом - команду учащихся в составе: Кузнецова Александра, Дробышева Евгения, Воробьёва Ильи, Попова Алексея, Капаева Даниила, Килязова Георгия, Степаненко Кирилла, Андреева Матвея ,Васильева Никиты, Прохорова Михаила, Сергеева Андрея, Гусева Максима, Геращенко Даниила. Руководитель команды –Бородий Ирина Валентиновна, руководитель этапа « Сборка и разборка автомата» - Сущик Богдан Феодосиевич.

Обучающаяся лицея 8а кл. Евдокимова Мария приняла участие в V открытом региональном чемпионатеWorldSkills « Молодые профессионалы» Псковской области. Программа WorldSkills « Молодые профессионалы» направлена на повышение качества подготовки по рабочим специальностям и популяризации этих профессий Основной инструмент данной организации – соревнования, чемпионаты, участники которых демонстрируют профессиональное мастерство. Мария выполнила два модуля с заданиями по теме « Графический дизайн» и получила золотую медаль за 1 место. Так же Мария является Лауреатом в категории « Юные художники» Всероссийского творческого проекта « Мир детства и отрочества Михаила Лермонтова». Сделанные ею иллюстрации вошли в книгу Елены Егоровой « Мир детства и отрочества Михаила Лермонтова».
Желаем творческих успехов юной художнице!

Команда нашего лицея приняла участие в 23 городской историко – краеведческой олимпиаде школьников по теме « Александр Невский и его эпоха» к 800- летию со дня рождения Святого благоверного князя Александра Невского. Учащиеся: Терентьев Роман, Фатеева Екатерина, Антипов Евгений, Кутьева Светлана вышла в 3 этап. Ребята выполнили успешно все задания: отвечали на вопросы викторины, подготовили реферат по теме, выполнили творческое задание « По местам славы А.Невского в Пскове».
22.04 2021 в историко-краеведческой библиотеке им.И.И. Василёва состоялось торжественное награждение участников и победителей олимпиады. Кутьева Светлана получила Диплом 3 степени, остальные участники – Дипломы за участие. Подарки получили все наши ребята и остались очень довольны!

Напоминаю Вам, что, в соответствии с постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 02.12.2021 № 39 «О внесении изменений в постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 30.06.2020 № 16 «Об утверждении санитарно-эпидемиологических правил СП 3.1/2.4.3598-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации работы образовательных организаций и других объектов социальной инфраструктуры для детей и молодежи в условиях распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19)» (далее – СП 3.1/2.4.3598-20), санитарно-эпидемиологические требования к особому режиму работы образовательных учреждений в условиях распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19) сохраняются до 01.01.2022.
На основании Указа Губернатора Псковской области от 14.04.2021 № 42-УГ «О внесение изменений в Указ Губернатора области от 15.03.2020 № 30-УГ «О мерах по обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия населения на территории Псковской области в связи с распространением новой коронавирусной инфекции (COVID-19)» и пункта 1 Указа Губернатора области от 13.04.2020 № 49-УГ «О перечне органов исполнительной власти Псковской области, должностные лица которых уполномочены составлять административные протоколы об административных правонарушениях, предусмотренных статьей 20.6.1 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях» (далее – Указ от 14.04.2021 № 42-УГ), все ограничительные мероприятия на территории Псковской области продлены до 30.04.2021.
Обращаю Ваше внимание на принятие исчерпывающих мер по недопущению распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19) в лицее.
Классные руководители, поддерживайте тесную связь с обучающимися класса, их родителями, следите за посещаемостью.
Случаи заражения КОVID-19 и контактных детей лицея еще имеют место быть!

Директо лицея Волкова Н.Г.

Поздравляем победителей и призёров городского конкурса декоративно – прикладного творчества « Моя малая Родина», посвящённого 800- летию со дня рождения Александра Невского:


Бабинцеву Ирину– Диплом 1 степени, Яковлеву Карину – Диплом 2 степени, Васильеву Елизавету –Диплом 2 степени. Педагог: Кондрева И.Г.
Малиновскую Ульяну – Диплом 3 степени. Педагог: Владимирова Е.В.
Желаем победителю и призёрам творческих успехов!

19 апреля 2021 года, в лицее, в рамках Дня единых действий состоялись мероприятия в память о геноциде советского народа нацистами и их пособниками в годы Великой Отечественной войны. Ребята посмотрели видеофильм «Без срока давности», в котором увидели устрашающие свидетельства целенаправленного уничтожения русских людей - весомое и важное доказательство преступления против человечности, которое, как известно, не имеет сроков давности. Учащимся было предложено ответить на ряд вопросов:
-Что вы испытали, увидев преступления нацистов против мирного населения в годы Великой Отечественной войны?
-Для чего необходимо сохранить и знать историческую правду о преступлениях фашизма?
Вопросы были ориентированы на выявление собственной позиции по отношению к преступлениям нацистов против мирного населения, необходимости сохранения исторической правды об этой трагической странице в годы Великой Отечественной войны, о возможной судьбе нашего народа и государства в случае реализации планов нацистов на порабощение и колонизацию территории Советского Союза. Ребятами были написаны Письма в будущее «Нельзя забыть» - послания самому себе и своим потомкам в форме треугольного военного письма, в котором выражалось личное восприятие девятиклассника о преступлениях нацистов в отношении мирного советского населения, и выложили в социальных сетях ребята фото с хэштегами #безсрокадавности, #19апреля.
На этапе рефлексии учащиеся высказывали свое мнение, делились впечатлениями, отметили, что в каждом российском городе обязательно должен быть сооружен мемориал всем сожженным, повешенным, расстрелянным, отравленным, взорванным, закопанным заживо, заморенным голодом и холодом, замученным пытками, пропавшим в неволе и в концлагерях русским детям, женщинам и старикам, подвергшимся самому страшному геноциду в истории человечества! Все ребята пришли к единому выводу, что никогда нельзя забывать об этих трагических событиях! Поэтому очень важно максимально широко обнародовать свидетельства того, что творили нацисты в годы Великой Отечественной войны на оккупированных территориях! Об этом нельзя молчать, это нельзя забывать, это невозможно простить! Истинные свидетельства о гитлеровских преступлениях — наша защита от возрождения нацизма.

Отчет по городскому фестивалю
природоохранной акции
«Сохраним вместе»
sohranim-vmeste-licey-razvitie.docx [14,08 Mb]

БЕЗОПАСНОСТЬ ПРИ ИСПОЛЬЗОВАНИИ СОВРЕМЕННЫХ СРЕДСТВ ПЕРЕДВИЖЕНИЯ



bezopasnost-pri-ispolzovanii-sovremennyh-sredstv-peredvizheniya.docx [481,24 Kb]

14 апреля состоялись решающие матчи регионального этапа чемпионата школьной баскетбольной лиги «КЭС-БАСКЕТ».
Все баскетболисты выступили достойно, продемонстрировав, что они попали в финал не просто так. Однако самым напряжённым оказался финал среди команд юношей. В результате борьбы, которая длилась до конца игрового времени, псковичи вырвали победу у команды Великих Лук.
Среди юношей 1-е место заняла команда из Пскова. В составе сборной команды приняли участие Рябов Александр и Гоша Никита - обучающиеся нашего лицея ( под руководством учителя физкультуры Рябовой А.В.)
Самым ценным игроком объявлен Александр Рябов, он получил титул « Лучший игрок турнира».
Команда выиграла путёвку на соревнования северо-западного округа в г. Архангельск.
Поздравляем победителей и призёров и желаем им дальнейших побед!

Итоги областного конкурса «Псковская земля. История. Памятники. Люди».
Финал областного конкурса «Псковская земля. История. Памятники. Люди»
провел Псковский областной Центр детского и юношеского туризма и экскурсий с 25 по 26 марта.
Конкурс проходил в одиннадцатый раз, он является областным этапом всероссийской краеведческой олимпиады учащихся.
Программа конкурса включала в себя атрибуцию музейного предмета, историко-краеведческую викторину, мини-исследовательскую работу и ее защиту.
26 марта ребята защищали свои творческие работы. По итогам всех трех конкурсов второе место получила ученица нашего лицея Голюнова Дарья ученица 10 а класса. В номинации « Краеведческая викторина» Дарья получила Диплом 1 степени – руководитель Митина М.Л.
Победители и призёры конкурса будут представлять Псковскую область на всероссийской олимпиаде по школьному краеведению в Москве.
Желаем всем участникам творческих успехов!

Итоги участи во Всероссийских конкурсах обучающихся 1-4 классов.
Участие во Всероссийских конкурсах для обучающихся нашего лицея
- это залог успешного обучения в школе,
- это развитие и активное использование учениками своих творческих способностей.
Творческие дети не ограничиваются только лишь накоплением и усвоением знаний, такие дети умеют на практике применять имеющиеся знания и обладают важнейшим качеством не останавливаться на достигнутом. И, конечно же, надо отметить неоценимую роль родителей в развитии творчества и поддержке своих детей.
Итоги участия наших учеников 1-4 классов под руководством классных руководителей и родителей следующие:
1. Организатор: Российский образовательный портал «Корабль знаний»
• Международный конкурс «Такие разные животные»:
1 место Рябов В. 1 А,Поленова А. 1 Б,Голик В. 1 Г кл.;
2 место Янборисова А. 1 – Б, Золотарёва Д. 2 – А, Сулимова В. 2 - Б
3 место Калилина А. 1 – БМихеев Р. 2 – Акл.
Диплом участника учащиеся 1 – А (2) 2 – А (1) 2- Б (1)кл.
• Международный конкурс «Наша дружная семья»
1 место Боровицкий М. 1 – БГолубцов М. 2 – АПлясунова С. 4 – Вкл.
3 место Рябов В.1 – Акл.
• Всероссийский конкурс «Мы морозною зимой птиц согреем добротой»:
1 место Тюпакова В. 1 Г, Алексеев И. 4 В, Антонов П. 2 Бкл.;
2 место Ламп Э. 1 Б,Савельев А. 1 БМихеев Р. 2 АЯковлев О. 2 АПетров Я. 4 Вкл.;
3 место Доморова Д. 2А Шалыгин А. 2 Бкл.
Диплом участника: учащиеся1Б (1) , 2 А (2) , 4 В(1)кл.

2. Организатор :ЦВДО «Летописец»
• Всероссийский конкурс «Кормушка»
3 местоНовиков А. 1 – В , Диплом участника учащийся 1А(1) кл.
• Всероссийский конкурс «Зимушка – зима»
1 местоЯковлев О. 2 - А
2 местоМихайлов А. 2 - А
3 местоКутузов М. 1 – БКолпащикова Д. 2 – АЗолотцев Н. 3 – Акл.
Свидетельства участника1 –Б (1) 2 – А (3) 3 – А (1) 4 – В (3) 4 – Г (1)кл.
3. Организатор: Центр гражданских и молодёжных инициатив « Идея»
Всероссийский конкурс «Ах, как не хочется прощаться …» Дмитриев И. 2 – Бкл., Диплом участникаучащийся 2 – Б (1)кл.
4. Организатор: порталдистанционных олимпиади конкурсов«МирОлимпиад»
• Всероссийская олимпиада «Профессии» :
1-е классы: классный руководитель Семенова Т.В.1г кл. - 1место – 15 учеников;Горцева С.И. 1б кл. -1место – 8 учеников; Гаврилова С.В.1а кл. – 1место – 7 учеников; 2 место – 1 ученик; Степенко Е.М.1в кл. – 1место – 2 ученика; 2 место – 1 ученик.
2 – е классы: Кайнова М.В.2В кл.- 1место – 2 ученика; Владимирова Е.В.2г кл. – 1место – 2 ученика, 2 место – 2 ученика.
3 – ьи классы : Иванова Д.Г.3а кл. – 1место – 2 ученика; Андреева Л.В. – 3б кл. – 1 место – 3 ученика;Максимова С.Н. – 3в кл.- 1 место – 2 ученика.
4 – е классы: Васильева С.Н. 4а кл. – 1 место – 4 ученика, 2 место – 2 ученика,3 место – 2 ученика;Георгиева Е.Г. -4б кл. – 1 место – 2 ученика, 2место – 7 учеников;Голубева В.П.-4г кл.1место – 1 ученик.
Желаем дальнейших творческих успехов!

В рамках сетевых форм обучения , учащиеся медицинских классов 8 «М» и 10 «М» лицея , 31 марта стали участниками V закрытого вузовского чемпионата НОВГУ по стандартам ВОРЛДСКИЛЛС, компетенция « ФАРМАЦЕВТИКА».
Школьники смогли погрузиться в будущую специальность и понять « Кто такой провизор?» , пройти квиз по зельеведению , отвечая на вопросы по медицинской и фармацевтической тематике, принять участие в мастер- классах: « Микромир растений», « Лекарство своими руками», « Обманчивая красота кристаллов», « Учимся титровать». В ходе мастер – классов ребята овладели начальными навыками приготовления растительных образцов для микроскопии, приготовления порошков , фасовки и оформления лекарственного препарата, применения микроскопа при проведении фармацевтического анализа. Ребята посетили площадку Аккредитационно- симуляционного центра Института медицинского образования НовГУ. Им показали самые интересные и сложные симуляторы, будущие медики попробовали себя в роли эндоваскулярного хирурга, аускультировали больного, а также ощутили себя в роли ассистента акушера-гинеколога. Завершилось мероприятие мастер-классом по оказанию первой помощи людям без признаков сознания, кровообращения и дыхания.
Учащиеся задавали много интересных вопросов, получили полезные знания и приятные эмоции.

75% пожаров от общего их количества происходящих в городе, возникают в жилых домах.
Пожары уничтожают домашнее имущество, наносят государству и собственникам материальный ущерб. Получают травмы и гибнут люди.
Наиболее распространенными причинами пожаров являются: неосторожность при курении – 50%, шалость детей с огнем – 10%, нарушение правил при эксплуатации электрооборудования, электробытовых приборов и электросетей – 10%, неосторожное обращение с огнем – 8%. Много пожаров происходит по вине лиц, находящихся в нетрезвом состоянии. Большинство погибших на пожарах люди пенсионного возраста.
Изложенные в настоящей памятке правила пожарной безопасности просты и доступны к выполнению каждому. Их соблюдение поможет сохранить от уничтожения огнем ваше имущество и жилище.
ПОМНИТЕ И СОБЛЮДАЙТЕ ПРАВИЛА
ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ
ПРИ ПОЛЬЗОВАНИИ ЭЛЕКТРОЭНЕРГИЕЙ ВКЛЮЧАЙТЕ в электросеть утюг, плитку, чайник и другие электроприборы только исправные и при наличии несгораемой подставки. Не размещайте включенные электроприборы близко к сгораемым предметам и деревянным конструкциям.
СЛЕДИТЕ, чтобы электрические лампы не касались бумажных и тканевых абажюров.
НЕ ЗАБЫВАЙТЕ, уходя из дома, выключать электроосвещение. Все электроприборы, в том числе и телевизор, радиоприемник, музыкальный центр и др. (кроме холодильника), отключите от розетки.
НЕ ПРИМЕНЯЙТЕ удлинителей кустарного изготовления.
НЕ ДОПУСКАЙТЕ одновременного включения в электросеть нескольких мощных потребителей электроэнергии (электроплита, электрокамин, чайник и др.), вызывающих перегрузку электросети.
ОПАСНО попадание воды на электропровода. ОПАСНО заклеивать их обоями, подвешивать на гвозди, оттягивать, завязывать в узлы. Применять ветхие соединительные шнуры, удлинители.
ОПАСНО использовать неисправные выключатели, розетки, вилки, оголенные провода, соединять провода при помощи скрутки.
СЕРЬЕЗНУЮ ОПАСНОСТЬ представляет использование нестандартных самодельных предохранителей («жучков»).
Электросеть от перегрузок и коротких замыканий защищают предохранители только заводского изготовления.
СЛЕДИТЕ за исправностью и чистотой всех электробытовых приборов. Монтаж электропроводки и её ремонт доверяйте только специалистам.
СОБЛЮДАЙТЕ ПРАВИЛА ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ
ПРИ ПОЛЬЗОВАНИИ ГОРЮЧИМИ ЖИДКОСТЯМИ:
ОЧЕНЬ ОПАСНО стирать в бензине и других легковоспламеняющихся жидкостях промасленную одежду.
НЕДОПУСТИМО курение или зажигание спичек при пользовании бензином, ацетоном, керосином, растворителями.
Многие вещества бытовой химии (мастики, нитрокраски, лаки, клеи и другие) представляют повышенную пожарную опасность, особенно в аэрозольной упаковке. Ни в коем случае не производите подогрев на открытом огне пожароопасных мастик (БМ, гамму, скипидарную, зеркальную на силиконе и т. п.), а также других предметов бытовой химии. Опасно курить и применять огонь во время натирки и покрытии лаком полов, наклейки линолеума и плитки.
БУДЬТЕ ОСТОРОЖНЫ С ОТКРЫТЫМ ОГНЕМ
Наибольшее число пожаров в квартирах происходит от небрежного курения (выбрасывания непогашенных окурков и спичек с балконов и окон). Особую опасность представляет курение в постели, лиц, находящихся в нетрезвом состоянии.
При посещении подвала, чердака, сарая, кладовки, гаража не допускайте курения и освещения зажженной спичкой или свечой.
Причиной пожара может быть костер во дворе жилого дома, в котором сжигаются старая мебель, мусор, опавшие листья, тополиный пух, пал сухой травы.
НЕ ДОПУСКАЙТЕ ШАЛОСТИ ДЕТЕЙ С ОГНЕМ
Не оставляйте детей дома одних, когда горит газовая плита, топится камин, печь или включены электроприборы.
Храните спички в местах, недоступных для детей. Шалость детей со спичками – частая причина пожаров.
Для того, чтобы противопожарные средства были в постоянной готовности, НЕОБХОДИМО:
• дверь коридоров, в которых расположены пожарные краны, закрывать на замки, а также следить за наличием и исправностью уплотняющих прокладок в створе квартирной двери;
• доступ к люку на балконе содержать свободным;
• в коридоре, идущем от лестничной клетки к квартире, не складывать и не хранить различные вещи мебель и т.п.;
• следить, чтобы ящики пожарных кранов были полностью укомплектованы рукавами и стволами;
• не разрешать детям включать противопожарные устройства;
• при обнаружении каких-либо неисправностей противопожарного оборудования в доме, немедленно сообщить об этом в жилищную организацию.
Лестничная клетка, коридор, запасной выход относятся к путям эвакуации на случай пожара. Не разрешается под лестничными маршами устраивать кладовки, загромождать коридор, забивать или загромождать запасной выход. Следует содержать подвалы и чердаки в чистоте. Не возводите различного рода постройки и пристройки во дворе дома.
В СЛУЧАЕ ПОЖАРА ИЛИ ПОЯВЛЕНИЯ ДЫМА НЕМЕДЛЕННО СООБЩИТЕ В ПОЖАРНУЮ ОХРАНУ ПО ТЕЛЕФОНУ – «101» с мобильного и «01» с городского телефона, УКАЗАВ ТОЧНЫЙ АДРЕС.
До прибытия пожарной части примите меры к эвакуации людей и имущества, приступите к тушению имеющимися средствами (водой, песком, огнетушителем, стиральным порошком, землёй из цветочных горшков, одеялом или другой плотной тканью).
В случае загорания изоляции электропроводов, необходимо сначала отключить (обесточить) сеть, а затем приступить к тушению.
Керосин, бензин, и другие легковоспламеняющиеся жидкости тушить водой нельзя: они легче воды и, всплывая на поверхность, будут продолжать гореть. При горении этих жидкостей, для тушения можно использовать одеяло, плотную ткань или песок.
При обнаружении пожара в квартире дома повышенной этажности, откройте ящик пожарного крана на этаже, проложите рукавную линию со стволом к очагу пожара, откройте вентиль, нажмите кнопку дистанционного пуска насоса-повысителя и направьте струю воды на огонь.
При задымлении здания необходимо: включить в работу противодымные устройства (дымовой люк, вентиляторы), плотно закрыть дверь квартиры и в случае поступления дыма через неплотности выйти на балкон, лоджию, а при их отсутствии эвакуироваться из дома по незадымляемой лестничной клетке.
СОБЛЮДАЙТЕ ПРАВИЛА ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ
В ЛЕСУ:
Не разводить костёр ближе чем 4-6 метров от деревьев, смолистых пней и корней, в хвойных молодняках и на торфяниках.
Не оставлять костёр без присмотра.
Покидая место бивака, следует обязательно залить костёр.

Чемпионат Псковской области по рукопашному бою.
21 марта 2021 года кадеты Псковского кадетского корпуса в очередной раз приняли участие в чемпионате Псковской области по рукопашному бою. Всего на ковер вышло 20 бойцов.
Кадеты соревновались в трех возрастных категориях: 12-13, 14-15 и 16-17 лет, всего в чемпионате приняло участие 166 бойцов из города Пскова и районов Псковской области.
По итогам чемпионата у нас 5 золотых, 2 серебряные и 7 бронзовых медалей.
Золото выиграли следующие кадеты: Исмаилов Исмаил 11К, Буланичев Михаил 9К, Иванов Илья 11К, Попов Алексей 8К, Заманов Мухамед Али 11К.
Серебро выиграли следующие кадеты : Колыванов Михаил 10К, Евстратенко Павел 9К.
Бронзу выиграли следующие кадеты: Радолицкий Максим 8К, Драгинский Даниил 9К, Восторгов Даниил 11К, Цветков Никита 10К, Григорьев Алексей 8К, Алексеев Даниил 7К, Антонюк Ярослав 7К.
Все кадеты вели себя на ковре очень достойно, бои были сложными и бескомпромиссными.
Из числа чемпионов области особенно хотелось бы отметить Заманова Мухамеда Али, победившего в финале Савельева Савелия (СК «Мастер»), Иванова Илью, победившего в финале Паромова Илью (СК «Мастер») и Исмаилова Исмаила, который провел самый короткий бой чемпионата (25 секунд).
Так держать, ТОВАРИЩИ КАДЕТЫ!