В соответствии с Федеральным законом от 13 марта 1995 г. № 32-ФЗ «О днях воинской славы и памятных датах России» в регионах Российской Федерации и в лицее проведены мероприятия, посвященные Дню полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады 27 января 1944 г. и ежегодная Неделя Памяти Жертв Холокоста , приуроченная к 27 января – международному дню Памяти Жертв Холокоста и 76-летней годовщине освобождения лагеря смерти Аушвиц (Освенцим) силами Красной Армии.
27.01 .2021 во всех 1-11 классах проведены Уроки памяти « Блокадный хлеб». Также учащиеся 10 м класса приняли участие в Уроке мужества, посвященному Дню снятия блокады Ленинграда , который организован городским Советом ветеранов. В Уроке примет участие блокадник Федотов Виктор Семенович, 23.02.1937 года рождения. Для учащихся 1-4 классов представлена презентация « Дети блокадного Ленинграда», для учащихся 5-8 классов – видеофильм « Дневник Тани Савичевой». Для учащихся 9-11 классов – видеофильм « Блокада Ленинграда». При проведении мероприятий , посвящённых Памяти жертв Холокоста использованы видеофильмы, презентации с последующим обсуждением. В 11 а классе проведён видеоурок « Правда об Освенциме». Ребята смотрели и слушали воспоминания узников и овободителей Освенцима. Для учащихся 8к,11б классов в формате живого общения встреч с интересными людьми была проведена беседа заведующей краеведческим отделом Псковской областной универсальной научной библиотеки Киселёвой Еленой Григорьевной. Встреча была посвящена теме « Неизвестные герои Холокоста». Директором фонда « Достоверная история Холокоста» Алексеевым Ю.В. для учащихся 11к класса проведен тематический классный час.
После просмотра видеороликов и презентаций с учащимися проведена рефлексия, цель которой – сосредоточить внимание учащихся на важнейших оценках и эмоциональной стороне восприятия памяти о блокаде Ленинграда, трагедии Холокоста как одним из примеров бесчеловечной политики нацистов. Проведённые мероприятия позволили узнать основанную на документальных источниках правду об истории Великой Отечественной войны, сформировать осознанное чувство гордости и памяти, национального самосознания и благодарности к старшему поколению за героизм и самоотверженность в годы ВОВ; способствовали формированию уважительного отношения и толерантности к людям разных национальностей, формированию потребностей знать и помнить исторические события.