Разделы сайта
Последние новости
- Что делать при низких баллах ЕГЭ?
- 🚨 ВАЖНОЕ ЭКСТРЕННОЕ СООБЩЕНИЕ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ВЫПУСКНИКОВ!
Результаты ЕГЭ получены, и они не всегда совпадают с ожиданиями. Паника — плохой советчик. Нужен четкий план Б!
Образовательный портал Учеба.ру 25 июня в 19:00 МСК проведет антикризисный вебинар:
«Куда поступать со средними баллами ЕГЭ. Спасательный круг для абитуриента».
Вы узнаете то, что сэкономит вам нервы и деньги:
✅ Реальный обзор вузов (Москва, регионы) с проходными баллами на экономику, IT, технику, гуманитарные науки — где есть шансы.
✅ 5 рабочих стратегий, как НЕ остаться без высшего образования, даже если баллов меньше, чем вы планировали.
✅ Целевой набор и бюджет со средними баллами: миф или реальность? Где искать и как подать документы.
✅ План Б: негосударственные вузы — особенности приема.
УЧАСТИЕ БЕСПЛАТНОЕ, НО РЕГИСТРАЦИЯ ОБЯЗАТЕЛЬНА👉 https://l.ucheba.ru/Lo7Ee61C4DKBB9
Поделитесь этой ссылкой с одноклассниками! Вместе искать выход проще.
Всегда рады ответить на все ваши вопросы по нашему официальному адресу электронной почты gov@team.ucheba.ru
C уважением,
команда Учебы.ру
- Мониторинг эффективности работы служб медиации
Во исполнение решения заседания Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав Псковской области от 25.12.2025 №6 Министерство образования Псковской области совместно с ГБОУ ДПО «Псковский областной институт повышения квалификации работников образования» проводит мониторинг эффективности работы служб медиации (примирения) как инструмента профилактики негативных явлений среди обучающихся в образовательных организациях Псковской области.
Уважаемые участники исследования, просим вас ответить на несколько вопросов, связанных с деятельностью в образовательных организациях Псковской области служб медиации (примирения).
В настоящее время медиативно-восстановительные технологии рассматриваются как эффективный инструмент разрешения конфликтов в образовательной среде, и нам важно узнать мнение представителей таких целевых групп, как обучающиеся, педагоги (классные руководители), родители (законные представители).
Для каждой целевой группы мы приготовили вопросы, ответить на которые можно, пройдя по ссылке. Опрос анонимный, мы надеемся на искренность, корректность и конструктивность ваших ответов.
Для обучающихся: https://forms.yandex.ru/u/6a29298f95add504fc78ef11
Для педагогов: https://forms.yandex.ru/u/6a2fb2ae90fa7bd496a30672
Для родителей (законных представителей): https://forms.yandex.ru/u/6a2fc38749af47aeb374e6d0
- Актуальные вакансии
- ВНИМАНИЕ!
ЛИЦЕЮ ТРЕБУЮТСЯ УЧИТЕЛЯ НА 2026-2027 УЧЕБНЫЙ ГОД.
ОТКРЫТЫ ВАКАНСИИ:
УЧИТЕЛЬ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ
УЧИТЕЛЬ ХИМИИ
УЧИТЕЛЬ МАТЕМАТИКИ
УЧИТЕЛЬ ФИЗИКИ
УЧИТЕЛЬ ИНФОРМАТИКИ
УЧИТЕЛЬ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
ЧТО МЫ ПРЕДЛАГАЕМ:
Полный соцпакет, официальное трудоустройство;
Достойную заработную плату (оклад + премии, стимулирующие выплаты)
Дружный коллектив;
Возможность профессионального роста;
Самое главное: умные и мотивированные дети!
Подробная информация по телефону: 57-18-51
- Результаты отбора в 7 кадетский класс
- Уважаемые родители! Ознакомиться с результатами отбора в 7 кадетский класс вы можете на нашем сайте в разделе "Набор в классы Псковского кадетского корпуса"
Календарь
| « Август 2026 » | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс |
| 1 | 2 | |||||
| 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
| 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 |
| 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
| 31 | ||||||
Архив новостей
Наш опрос
Нужна ли в лицее школьная форма?
Обратитие внимание
Официальный сайт МБОУ "Лицей "Развитие" г. Псков
- Патриотическое воспитание в лицее
| - Опубликовано: 5 июня, 13:39
Основные задачи патриотического воспитания в лицее:
1) воспитание у обучающихся любви и уважения к родному краю, Отечеству;
2) подъем духовной и нравственной культуры подрастающего поколения;
3) создание условий для творчества детей, их гражданского становления и формированияактивной жизненной позиции;
4) приобщение обучающихся к изучению героической истории Отечества;
5) изучение и пропаганда национальных традиций, культуры народов России, истории и обычаев малой родины.
Принципы патриотического воспитания:
1. Принцип координации взаимодействия школы, семьи и общественности в реализации задач патриотического воспитания.
2. Принцип связи патриотического воспитания с другими видами обучения и воспитания.
3. Принцип учета индивидуальных, возрастных, национальных и конфессиональных различий в патриотическом воспитании школьников.
4. Принцип межпоколенной преемственности духовного опыта.
5. Принцип исторической и социальной памяти.
6. Принцип опоры на культурные, исторические, боевые и трудовые традиции народов.
7. Принцип социокультурной и национальной идентификации.
8. Принцип импликации традиций и инноваций в патриотическом воспитании.
Патриотическое воспитание регулируют следующие федеральные нормативные правовые документы:
Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
Федеральный закон от 13.03.1995 № 32-ФЗ «О днях воинской славы и памятных датах России».
Федеральный закон от 28.06.1995 № 98-ФЗ «О государственной поддержке молодежных и детских общественных объединений».
Федеральный конституционный закон от 25.12.2000 № 1-ФКЗ «О Государственном флаге Российской Федерации».
Федеральный конституционный закон от 25.12.2000 № 2-ФКЗ «О Государственном гербе Российской Федерации».
Федеральный конституционный закон от 25.12.2000 № 3-ФКЗ «О Государственном гимне Российской Федерации».
Федеральный закон от 05.12.2005 № 154-ФЗ «О государственной службе российского казачества».
Федеральный закон от 09.05.2006 № 68-ФЗ «О почетном звании Российской Федерации «Город воинской славы».
Федеральный закон от 14.07.2022 № 261-ФЗ «О российском движении детей и молодежи».
Указ Президента Российской Федерации от 20.08.1994 № 1714 «О Дне Государственного флага Российской Федерации».
Указ Президента Российской Федерации от 16.05.1996 № 727 «О мерах государственной поддержки общественных объединений, ведущих работу по военно-патриотическому воспитанию молодежи».
Указ Президента Российской Федерации от 20.10.2012 № 1416 «О совершенствовании государственной политики в области патриотического воспитания» (вместе с «Положением об Управлении Президента Российской Федерации по общественным проектам»).
Указ Президента Российской Федерации от 19.12.2012 № 1666 «О Стратегии государственной национальной политики Российской Федерации на период до 2025 года».
Указ Президента Российской Федерации от 29.10.2015 № 536 «О создании Общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организации «Российское движение школьников».
Указ Президента Российской Федерации от 29.05.2017 № 240 «Об объявлении в Российской Федерации Десятилетия детства».
Указ Президента Российской Федерации от 07.05.2018 № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года».
Указ Президента Российской Федерации от 21 июля 2020 г. № 474 «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года».
Указ Президента Российской Федерации от 2 июля 2021 года № 400 «О Стратегии национальной безопасности Российской Федерации».
Постановление Правительства Российской Федерации от 24.07.2000 № 551 «О военно-патриотических молодежных и детских объединениях».
Распоряжение Правительства Российской Федерации от 29.11.2014 № 2403-р «Об утверждении Основ государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года».
Распоряжение Правительства Российской Федерации от 29.05.2015 № 996-р «Об утверждении Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года».
Письмо Министерства образования Российской Федерации от 10.05.2001 № 22-06-626 «Об официальных ритуалах в общеобразовательных учреждениях, связанных с применением государственных символов Российской Федерации».
Письмо Министерства образования Российской Федерации от 01.03.2002 № 30-51-131/16 «О Рекомендациях «Об организации воспитательной деятельности по ознакомлению с историей и значением официальных государственных символов Российской Федерации и их популяризации».
- Комплексная безопасноcть
| - Опубликовано: 20 мая, 14:10
В лицее 20 мая 2024 года проведены Всероссийские учения по отработке комплексного сценария «Действия работников объектов образовательных организаций и мест отдыха, обучающихся и сотрудников охраны при вооруженном нападении и обнаружении взрывного устройства».
На этот раз отрабатывали два сценария: захват лицея вооруженными лицами и обнаружение, и обезвреживание взрывного устройства.
Прежде чем приступить к практической отработке, с учащимися и сотрудниками были проведены соответствующие инструктажи.
«Предсказать опасность невозможно, но безопасность зависит от каждого. Мы всегда должны быть бдительными, следить за любыми изменениями. И, в случае возникновения чрезвычайной ситуации, ни в коем случае не поддаваться панике - это наш злейший враг».
«При вооруженном нападении ни в коем случае не нужно эвакуироваться и перемещаться между кабинетами.
• Необходимо забаррикадироваться, спрятаться или лечь на пол, отключить сотовые телефоны и прекратить разговоры. Не допускайте шорохов, смешков.
• Покидать безопасное место можно только в том случае, если получен сигнал по внутренней связи, либо об этом говорят силовые структуры.
• От взрывного устройства нужно уйти как можно дальше.
Поэтому тот, кто обнаружил предмет, обязан сообщить и место его обнаружения, чтобы максимально оперативно и грамотно провести эвакуацию. Замыкать строй должны те, кто сильнее и собраннее - в школе это в первую очередь классный руководитель. Это необходимо, чтобы оказать помощь раненным или тем, кто почувствовал недомогание.
- Воспитательная работа
| - Опубликовано: 27 марта, 10:47
Выборы президента – это большое политическое событие в стране.
16.03 для жителей микрорайона и наших избирателей был организован концерт «От всей души»
16.03 для жителей микрорайона и наших избирателей был организован концерт «От всей души»
- Воспитательная работа
| - Опубликовано: 27 марта, 10:41
В 2024 году отмечается 225-летие со дня рождения А.С. Пушкина, а 21 марта ежегодно - Всемирный день поэзии.
Так, в этот день весеннего равноденствия в рамках лицейской "Пушкинианы" обучающиеся 6В, 7Б, 7В, 7Г, 8Г, 9Б, 9В, 11А классов показали театрализованное представление "Онегин"
Ребята сумели вжиться в свои роли, что позволило зрителям перенестить в 19 столетие. Юным актёрам удалось передать с необыкновенной точностью не только сюжет произведения, но и характер каждого героя.
Спектакль получился очень эмоциональным, а известный роман в стихах заиграл новыми красками
Так, в этот день весеннего равноденствия в рамках лицейской "Пушкинианы" обучающиеся 6В, 7Б, 7В, 7Г, 8Г, 9Б, 9В, 11А классов показали театрализованное представление "Онегин"
Ребята сумели вжиться в свои роли, что позволило зрителям перенестить в 19 столетие. Юным актёрам удалось передать с необыкновенной точностью не только сюжет произведения, но и характер каждого героя.
Спектакль получился очень эмоциональным, а известный роман в стихах заиграл новыми красками
- Комплексная безопасноcть
| - Опубликовано: 26 марта, 12:24
МВД предупреждает.
Уважаемые родители, будьте внимательны!
В социальных сетях и мессенджерах провокаторы склоняют россиян к терроризму и другим серьезным преступлениям. В группе риска – подростки и молодежь.
Вовлекать юных граждан в террористическую деятельность злоумышленникам намного легче, чем заставить сделать нечто противозаконное зрелого человека. Личностная незрелость, отсутствие жизненного опыта, непонимание глубинных политических процессов сливается с излишней эмоциональностью, импульсивностью, желанием проявить себя, почувствовать свою принадлежность к группе. В силу свойственной этому возрасту самоуверенности они чаще склонны считать, что могут не попасться правоохранительным органам и уйти от ответственности.
Большинство вербовщиков – тонкие психологи, обученные техникам и методикам воздействия на психику людей. Для вербовщиков не существует «грязных» методов – сгодится все, что может способствовать их делу. Спектр воздействия чрезвычайно широк: от психологических манипуляций и пропаганды до прямых угроз и шантажа.
Главным инструментом вербовки в террористские организации в современное время стали социальные сети и мессенджеры, основными потребителями контента которых является молодежь.
Для подростков и молодых людей свойственно вести свои страницы открыто, они чаще публикуют персональную информацию, демонстрируют те или иные свои взгляды, ярко реагируют на тот или иной политический или околополитический контент, при этом не всегда могут отличить фейковые новости от реальных.
Соцсети позволяют провокаторам свободно собирать интересующие их данные и еще на этапе планирования «вербовки» анализировать личные страницы потенциальных жертв, выбирая тех людей, которые демонстрируют активность, определенные политические, религиозные или иные взгляды, и в то же время не имеют четких личностных позиций.
РОДИТЕЛЯМ ВАЖНО:
- заранее проинформировать детей и подростков обо всех возможных рисках и угрозах сети Интернет, в том числе о наличии активной деятельности по вербовке в террористические организации;
- научить ребенка не отвечать на сомнительные предложения и сообщения в социальных сетях и быть подозрительным, если требуют сохранить тайну переписки (общения) и не сообщать родителям;
- спрашивать или аккуратно проверять с кем ведёт переписку ребёнок в личных сообщениях;
- обращать внимание на поведение и новые интересы ребёнка: аниме, депрессивная литература, специализированные книги об оружии и стрельбе;
- обращать внимание, если ребенок в реальной жизни выполняет задания, полученные в Интернете, так называемые, челленджи. Они могут содержать опасные для здоровья действия;
- создавать семейные традиции, возможности для получения позитивных эмоций вне Интернета (путешествия, выставки, музеи, походы, праздники, творчество, хобби), комфортные условия проживания и позитивные взаимоотношения с ребенком;
- поддерживать контакты с друзьями и одноклассниками ребенка, а также их родителям.
КАК РЕАГИРОВАТЬ ПОДРОСТКУ?
- сообщать о любых предложениях и (или) подозрительных новых знакомых родителям или педагогам;
- прежде чем репостить какую-то информацию в социальной сети, проверьте на сайте Министерства юстиции Российской Федерации, вдруг она внесена в список запрещённых;
- сообщить в правоохранительные органы (тел. 102).
Уважаемые родители, будьте внимательны!
В социальных сетях и мессенджерах провокаторы склоняют россиян к терроризму и другим серьезным преступлениям. В группе риска – подростки и молодежь.
Вовлекать юных граждан в террористическую деятельность злоумышленникам намного легче, чем заставить сделать нечто противозаконное зрелого человека. Личностная незрелость, отсутствие жизненного опыта, непонимание глубинных политических процессов сливается с излишней эмоциональностью, импульсивностью, желанием проявить себя, почувствовать свою принадлежность к группе. В силу свойственной этому возрасту самоуверенности они чаще склонны считать, что могут не попасться правоохранительным органам и уйти от ответственности.
Большинство вербовщиков – тонкие психологи, обученные техникам и методикам воздействия на психику людей. Для вербовщиков не существует «грязных» методов – сгодится все, что может способствовать их делу. Спектр воздействия чрезвычайно широк: от психологических манипуляций и пропаганды до прямых угроз и шантажа.
Главным инструментом вербовки в террористские организации в современное время стали социальные сети и мессенджеры, основными потребителями контента которых является молодежь.
Для подростков и молодых людей свойственно вести свои страницы открыто, они чаще публикуют персональную информацию, демонстрируют те или иные свои взгляды, ярко реагируют на тот или иной политический или околополитический контент, при этом не всегда могут отличить фейковые новости от реальных.
Соцсети позволяют провокаторам свободно собирать интересующие их данные и еще на этапе планирования «вербовки» анализировать личные страницы потенциальных жертв, выбирая тех людей, которые демонстрируют активность, определенные политические, религиозные или иные взгляды, и в то же время не имеют четких личностных позиций.
РОДИТЕЛЯМ ВАЖНО:
- заранее проинформировать детей и подростков обо всех возможных рисках и угрозах сети Интернет, в том числе о наличии активной деятельности по вербовке в террористические организации;
- научить ребенка не отвечать на сомнительные предложения и сообщения в социальных сетях и быть подозрительным, если требуют сохранить тайну переписки (общения) и не сообщать родителям;
- спрашивать или аккуратно проверять с кем ведёт переписку ребёнок в личных сообщениях;
- обращать внимание на поведение и новые интересы ребёнка: аниме, депрессивная литература, специализированные книги об оружии и стрельбе;
- обращать внимание, если ребенок в реальной жизни выполняет задания, полученные в Интернете, так называемые, челленджи. Они могут содержать опасные для здоровья действия;
- создавать семейные традиции, возможности для получения позитивных эмоций вне Интернета (путешествия, выставки, музеи, походы, праздники, творчество, хобби), комфортные условия проживания и позитивные взаимоотношения с ребенком;
- поддерживать контакты с друзьями и одноклассниками ребенка, а также их родителям.
КАК РЕАГИРОВАТЬ ПОДРОСТКУ?
- сообщать о любых предложениях и (или) подозрительных новых знакомых родителям или педагогам;
- прежде чем репостить какую-то информацию в социальной сети, проверьте на сайте Министерства юстиции Российской Федерации, вдруг она внесена в список запрещённых;
- сообщить в правоохранительные органы (тел. 102).
- Родителям
| - Опубликовано: 26 марта, 12:19
МВД предупреждает.
Уважаемые родители, будьте внимательны!
В социальных сетях и мессенджерах провокаторы склоняют россиян к терроризму и другим серьезным преступлениям. В группе риска – подростки и молодежь.
Вовлекать юных граждан в террористическую деятельность злоумышленникам намного легче, чем заставить сделать нечто противозаконное зрелого человека. Личностная незрелость, отсутствие жизненного опыта, непонимание глубинных политических процессов сливается с излишней эмоциональностью, импульсивностью, желанием проявить себя, почувствовать свою принадлежность к группе. В силу свойственной этому возрасту самоуверенности они чаще склонны считать, что могут не попасться правоохранительным органам и уйти от ответственности.
Большинство вербовщиков – тонкие психологи, обученные техникам и методикам воздействия на психику людей. Для вербовщиков не существует «грязных» методов – сгодится все, что может способствовать их делу. Спектр воздействия чрезвычайно широк: от психологических манипуляций и пропаганды до прямых угроз и шантажа.
Главным инструментом вербовки в террористские организации в современное время стали социальные сети и мессенджеры, основными потребителями контента которых является молодежь.
Для подростков и молодых людей свойственно вести свои страницы открыто, они чаще публикуют персональную информацию, демонстрируют те или иные свои взгляды, ярко реагируют на тот или иной политический или околополитический контент, при этом не всегда могут отличить фейковые новости от реальных.
Соцсети позволяют провокаторам свободно собирать интересующие их данные и еще на этапе планирования «вербовки» анализировать личные страницы потенциальных жертв, выбирая тех людей, которые демонстрируют активность, определенные политические, религиозные или иные взгляды, и в то же время не имеют четких личностных позиций.
РОДИТЕЛЯМ ВАЖНО:
- заранее проинформировать детей и подростков обо всех возможных рисках и угрозах сети Интернет, в том числе о наличии активной деятельности по вербовке в террористические организации;
- научить ребенка не отвечать на сомнительные предложения и сообщения в социальных сетях и быть подозрительным, если требуют сохранить тайну переписки (общения) и не сообщать родителям;
- спрашивать или аккуратно проверять с кем ведёт переписку ребёнок в личных сообщениях;
- обращать внимание на поведение и новые интересы ребёнка: аниме, депрессивная литература, специализированные книги об оружии и стрельбе;
- обращать внимание, если ребенок в реальной жизни выполняет задания, полученные в Интернете, так называемые, челленджи. Они могут содержать опасные для здоровья действия;
- создавать семейные традиции, возможности для получения позитивных эмоций вне Интернета (путешествия, выставки, музеи, походы, праздники, творчество, хобби), комфортные условия проживания и позитивные взаимоотношения с ребенком;
- поддерживать контакты с друзьями и одноклассниками ребенка, а также их родителям.
КАК РЕАГИРОВАТЬ ПОДРОСТКУ?
- сообщать о любых предложениях и (или) подозрительных новых знакомых родителям или педагогам;
- прежде чем репостить какую-то информацию в социальной сети, проверьте на сайте Министерства юстиции Российской Федерации, вдруг она внесена в список запрещённых;
- сообщить в правоохранительные органы (тел. 102).
Уважаемые родители, будьте внимательны!
В социальных сетях и мессенджерах провокаторы склоняют россиян к терроризму и другим серьезным преступлениям. В группе риска – подростки и молодежь.
Вовлекать юных граждан в террористическую деятельность злоумышленникам намного легче, чем заставить сделать нечто противозаконное зрелого человека. Личностная незрелость, отсутствие жизненного опыта, непонимание глубинных политических процессов сливается с излишней эмоциональностью, импульсивностью, желанием проявить себя, почувствовать свою принадлежность к группе. В силу свойственной этому возрасту самоуверенности они чаще склонны считать, что могут не попасться правоохранительным органам и уйти от ответственности.
Большинство вербовщиков – тонкие психологи, обученные техникам и методикам воздействия на психику людей. Для вербовщиков не существует «грязных» методов – сгодится все, что может способствовать их делу. Спектр воздействия чрезвычайно широк: от психологических манипуляций и пропаганды до прямых угроз и шантажа.
Главным инструментом вербовки в террористские организации в современное время стали социальные сети и мессенджеры, основными потребителями контента которых является молодежь.
Для подростков и молодых людей свойственно вести свои страницы открыто, они чаще публикуют персональную информацию, демонстрируют те или иные свои взгляды, ярко реагируют на тот или иной политический или околополитический контент, при этом не всегда могут отличить фейковые новости от реальных.
Соцсети позволяют провокаторам свободно собирать интересующие их данные и еще на этапе планирования «вербовки» анализировать личные страницы потенциальных жертв, выбирая тех людей, которые демонстрируют активность, определенные политические, религиозные или иные взгляды, и в то же время не имеют четких личностных позиций.
РОДИТЕЛЯМ ВАЖНО:
- заранее проинформировать детей и подростков обо всех возможных рисках и угрозах сети Интернет, в том числе о наличии активной деятельности по вербовке в террористические организации;
- научить ребенка не отвечать на сомнительные предложения и сообщения в социальных сетях и быть подозрительным, если требуют сохранить тайну переписки (общения) и не сообщать родителям;
- спрашивать или аккуратно проверять с кем ведёт переписку ребёнок в личных сообщениях;
- обращать внимание на поведение и новые интересы ребёнка: аниме, депрессивная литература, специализированные книги об оружии и стрельбе;
- обращать внимание, если ребенок в реальной жизни выполняет задания, полученные в Интернете, так называемые, челленджи. Они могут содержать опасные для здоровья действия;
- создавать семейные традиции, возможности для получения позитивных эмоций вне Интернета (путешествия, выставки, музеи, походы, праздники, творчество, хобби), комфортные условия проживания и позитивные взаимоотношения с ребенком;
- поддерживать контакты с друзьями и одноклассниками ребенка, а также их родителям.
КАК РЕАГИРОВАТЬ ПОДРОСТКУ?
- сообщать о любых предложениях и (или) подозрительных новых знакомых родителям или педагогам;
- прежде чем репостить какую-то информацию в социальной сети, проверьте на сайте Министерства юстиции Российской Федерации, вдруг она внесена в список запрещённых;
- сообщить в правоохранительные органы (тел. 102).
- Комплексная безопасноcть
| - Опубликовано: 22 марта, 13:20
Управление по контролю за оборотом наркотиков
180006, Псковская область, г. Псков, ул. Ипподромная, 118
ПАМЯТКА ДЛЯ НАСЕЛЕНИЯ
Уважаемые жители Псковской области!
Мы призываем всех, осознающих опасность наркомании, проявлять бдительность и принимать активное участие в предотвращении незаконного оборота наркотиков.
Если Вам стали известны факты употребления или распространения наркотических средств и психотропных веществ обращайтесь в Управление МВД России по Псковской области и территориальные органы МВД России по Псковской области на районном уровне.
УМВД России по Псковской области обращает внимание граждан на круглосуточное функционирование «телефона доверия». Он входит в систему «горячей линии МВД России».
«Телефон доверия» - (8112) 59-22-33
Телефон дежурной части УМВД России по Псковской области - (8112) 66-16-49
«Круглосуточный телефон Филиала «Псковский» ГБУЗ ПО «Псковский областной клинический центр психиатрии и наркологии» (8112) 56-60-16
Сообщение также можно отправить на Интернет-сайт УМВД России по Псковской области: 60.мвд.рф/request_main.
Ваша информация сохранит здоровье и жизни многих людей, а возможно, и Ваших близких.
Ни одно обращение не останется без внимания!
Конфиденциальность гарантируется!
СООБЩИ, ГДЕ ТОРГУЮТ СМЕРТЬЮ!
180006, Псковская область, г. Псков, ул. Ипподромная, 118
ПАМЯТКА ДЛЯ НАСЕЛЕНИЯ
Уважаемые жители Псковской области!
Мы призываем всех, осознающих опасность наркомании, проявлять бдительность и принимать активное участие в предотвращении незаконного оборота наркотиков.
Если Вам стали известны факты употребления или распространения наркотических средств и психотропных веществ обращайтесь в Управление МВД России по Псковской области и территориальные органы МВД России по Псковской области на районном уровне.
УМВД России по Псковской области обращает внимание граждан на круглосуточное функционирование «телефона доверия». Он входит в систему «горячей линии МВД России».
«Телефон доверия» - (8112) 59-22-33
Телефон дежурной части УМВД России по Псковской области - (8112) 66-16-49
«Круглосуточный телефон Филиала «Псковский» ГБУЗ ПО «Псковский областной клинический центр психиатрии и наркологии» (8112) 56-60-16
Сообщение также можно отправить на Интернет-сайт УМВД России по Псковской области: 60.мвд.рф/request_main.
Ваша информация сохранит здоровье и жизни многих людей, а возможно, и Ваших близких.
Ни одно обращение не останется без внимания!
Конфиденциальность гарантируется!
СООБЩИ, ГДЕ ТОРГУЮТ СМЕРТЬЮ!
- Родителям
| - Опубликовано: 15 марта, 14:45
Уважаемые родители! В период весенних школьных каникул в лицее работает школьный лагерь 25.03.24 - 29.03.24.
Питание двухразовое бесплатное за счёт областного бюджета.
Время работы 8.30 - 14.30.
Обращаться к классным руководителям.
Питание двухразовое бесплатное за счёт областного бюджета.
Время работы 8.30 - 14.30.
Обращаться к классным руководителям.
- Воспитательная работа
| - Опубликовано: 16 февраля, 10:25
февраля 13 в нашем лицее прошло торжественное мероприятие «Посвящение в Орлята России» для обучающихся 2 классов.
На мероприятии присутствовали сотрудники ресурсного центра Всероссийского проекта «Навигаторы детства» в Псковской области Заболотняя Ольга Сергеевна, муниципальный координатор советников директора по воспитанию по г. Псков и Архипова Екатерина Анатольевна, региональный куратор программы «Орлята России».
Это торжественное мероприятие особенно важно для ребят, поскольку открывает двери в Страну Орлят, в которой их ждёт много нового, познавательного, интересного и полезного.
Быть «орлёнком» - это не только честь, но и ответственность, это значит во всём и всегда быть впереди, воспитывать в себе любовь к Родине, трудолюбие и стремление к знаниям, честность и благородство.
На мероприятии присутствовали сотрудники ресурсного центра Всероссийского проекта «Навигаторы детства» в Псковской области Заболотняя Ольга Сергеевна, муниципальный координатор советников директора по воспитанию по г. Псков и Архипова Екатерина Анатольевна, региональный куратор программы «Орлята России».
Это торжественное мероприятие особенно важно для ребят, поскольку открывает двери в Страну Орлят, в которой их ждёт много нового, познавательного, интересного и полезного.
Быть «орлёнком» - это не только честь, но и ответственность, это значит во всём и всегда быть впереди, воспитывать в себе любовь к Родине, трудолюбие и стремление к знаниям, честность и благородство.
- Воспитательная работа
| - Опубликовано: 16 февраля, 10:20
В преддверии 23 февраля в Лицее была объявлена Акция "Подарок солдату", в поддержку российских бойцов в зоне СВО. Обучающиеся, родители, педагоги откликнулись и приняли активное участие!
Нашим бойцам собраны: медикаменты, средства личной гигиены, тёплые вещи, витаминные чаи, конфеты, консервы. Поздравительные открытки и именные подарки.
На добровольные пожертвования закуплены газовые плитки и газовые баллоны.
Вся гуманитарная помощь была передана в пункт сбора для дальнейшей доставки нашим защитникам в зоне СВО.
Спасибо всем, кто принял участие за неравнодушие и активную жизненную позицию. Своих не бросаем!!!
Нашим бойцам собраны: медикаменты, средства личной гигиены, тёплые вещи, витаминные чаи, конфеты, консервы. Поздравительные открытки и именные подарки.
На добровольные пожертвования закуплены газовые плитки и газовые баллоны.
Вся гуманитарная помощь была передана в пункт сбора для дальнейшей доставки нашим защитникам в зоне СВО.
Спасибо всем, кто принял участие за неравнодушие и активную жизненную позицию. Своих не бросаем!!!
- Воспитательная работа
| - Опубликовано: 16 февраля, 10:13
Обучающиеся Псковского кадетского корпуса посетили "Поезд Победы".
Это музейно-выставочный проект, организованный в рамках развития государственной программы по патриотическом воспитанию, совместно с РЖД.
Экскурсия представляет собой переход из вагона в вагон с аудиогидом, в роли которой выступает девушка Лида. Из ее уст мы узнаем о военном времени, о всех невзгодах и тяготах. Каждый вагон - отдельная часть история Великой Отечественной Войны. Той войны, о которой нужно помнить!
Это музейно-выставочный проект, организованный в рамках развития государственной программы по патриотическом воспитанию, совместно с РЖД.
Экскурсия представляет собой переход из вагона в вагон с аудиогидом, в роли которой выступает девушка Лида. Из ее уст мы узнаем о военном времени, о всех невзгодах и тяготах. Каждый вагон - отдельная часть история Великой Отечественной Войны. Той войны, о которой нужно помнить!
- Воспитательная работа
| - Опубликовано: 16 февраля, 10:07
Ежегодно в нашей стране 02 февраля отмечается памятная дата - День разгрома немецко-фашистких войск в Сталинградской битве.
Обучающиеся 8-10х классов посетили концертную программу по Пушкинской карте "Победа, изменившая мир"!
Зрители увидели театральные зарисовки, хореографические постановки, кадры документальной хроники, видеопрезентацию, рассказывающие о трагических событий тех времен, а также о людях, которые совершали подвиги.
Обучающиеся 8-10х классов посетили концертную программу по Пушкинской карте "Победа, изменившая мир"!
Зрители увидели театральные зарисовки, хореографические постановки, кадры документальной хроники, видеопрезентацию, рассказывающие о трагических событий тех времен, а также о людях, которые совершали подвиги.
- Воспитательная работа
| - Опубликовано: 29 января, 10:44
26 января 2024г. по инициативе советника директора по воспитательной работе Спиридонова А.С., при содействии руководителя Пушкинского клуба «Зелёная лампа» Шевцовой Н.А. и руководителя медиа-студии «Лира» Захарова Э.Н. в нашем Лицее прошло торжественное театрализованное мероприятие, посвящённое 80-летию полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады.
Осаждённый город помогли представить инсценировки «Встреча друзей», «Голодный день», «Бомбёжка». Проникновенные строки стихов поэтов военных лет напомнили нам о подвиге ленинградцев, их силе духа и вере в жизнь.
Рассказы о том, как выживали люди в невыносимых условиях блокады, как учились, работали и даже ходили на концерты и в музеи, несомненно нашли отклик в каждом сердце. В постановках были использованы архивные фото и видеоматериалы: «Дорога жизни», «Дневник Тани Савичевой», «Седьмая симфония Д. Шостаковича».
В завершении спектакля все получили символические 125г хлеба, в память о том, каким спасением он был для ленинградцев.
Минутой молчания почтили память всех героев. В выступлениях директора лицея Волковой Н.Г., председателя комитета Псковского регионального отделения Российского союза ветеранов подполковника в отставке Ахметова Ш.Н., заместителя председателя Псковской Государственной Думы Воробьёва В.Н., отца Героя России Воробьёва А.В., Муниципального координатора г. Пскова Всероссийского проекта «Навигаторы детства» в Псковской области Заболотней О.С. прозвучали слова благодарности тем людям, чья стойкость и понимание ценности жизни, чья любовь к родине позволили сохранить нашу страну. И как важно это помнить и осознавать подрастающему поколению!
Осаждённый город помогли представить инсценировки «Встреча друзей», «Голодный день», «Бомбёжка». Проникновенные строки стихов поэтов военных лет напомнили нам о подвиге ленинградцев, их силе духа и вере в жизнь.
Рассказы о том, как выживали люди в невыносимых условиях блокады, как учились, работали и даже ходили на концерты и в музеи, несомненно нашли отклик в каждом сердце. В постановках были использованы архивные фото и видеоматериалы: «Дорога жизни», «Дневник Тани Савичевой», «Седьмая симфония Д. Шостаковича».
В завершении спектакля все получили символические 125г хлеба, в память о том, каким спасением он был для ленинградцев.
Минутой молчания почтили память всех героев. В выступлениях директора лицея Волковой Н.Г., председателя комитета Псковского регионального отделения Российского союза ветеранов подполковника в отставке Ахметова Ш.Н., заместителя председателя Псковской Государственной Думы Воробьёва В.Н., отца Героя России Воробьёва А.В., Муниципального координатора г. Пскова Всероссийского проекта «Навигаторы детства» в Псковской области Заболотней О.С. прозвучали слова благодарности тем людям, чья стойкость и понимание ценности жизни, чья любовь к родине позволили сохранить нашу страну. И как важно это помнить и осознавать подрастающему поколению!
- Комплексная безопасноcть » Профилактика инфекционных заболеваний
| - Опубликовано: 18 января, 09:21
Уважаемые родители!
В связи с высоким уровнем заболевания энтеробиозом на территории Псковской области просим вас ознакомиться с памяткой по профилактике этого заболевания:
- Обучающимся
| - Опубликовано: 26 декабря, 17:57
Изменения в Законе об образовании
Установили, что Правила внутреннего распорядка обучающихся могут включать в том числе требования к дисциплине на учебных занятиях и правилам поведения в образовательной организации. Ученики обязаны их соблюдать.
Контролировать соблюдение Правил внутреннего распорядка и их требований могут педагоги, руководящие и другие лица, на которых возложены такие обязанности.
Ввели запрет для учеников использовать средства подвижной радиотелефонной связи во время проведения учебных занятий при освоении ООП НОО, ООО и СОО. Исключение - если возникает угроза жизни или здоровью детей, работников организации или иная экстренная ситуация.
Расширили правовой статус педагогов - к ним, как и к детям, нельзя применять физическое и психическое насилие. Педагоги имеют право на уважение человеческого достоинства, защиту от всех форм насилия, оскорбления личности.
Педагоги имеют право на дополнительные меры государственной поддержки и соцгарантий, установленные федеральными, региональными и муниципальными нормативными актами, а также актами органов публичной власти федеральной территории «Сириус».
С 01.09. 2024 надо применять федеральные рабочие программы по предметам: «Труд (технология)» вместо «Технология» на уровне Н ОО и ООО, «Основы безопасности и защиты Родины» вместо О БЖ на уровне ООО и СОО.
Установили, что Правила внутреннего распорядка обучающихся могут включать в том числе требования к дисциплине на учебных занятиях и правилам поведения в образовательной организации. Ученики обязаны их соблюдать.
Контролировать соблюдение Правил внутреннего распорядка и их требований могут педагоги, руководящие и другие лица, на которых возложены такие обязанности.
Ввели запрет для учеников использовать средства подвижной радиотелефонной связи во время проведения учебных занятий при освоении ООП НОО, ООО и СОО. Исключение - если возникает угроза жизни или здоровью детей, работников организации или иная экстренная ситуация.
Расширили правовой статус педагогов - к ним, как и к детям, нельзя применять физическое и психическое насилие. Педагоги имеют право на уважение человеческого достоинства, защиту от всех форм насилия, оскорбления личности.
Педагоги имеют право на дополнительные меры государственной поддержки и соцгарантий, установленные федеральными, региональными и муниципальными нормативными актами, а также актами органов публичной власти федеральной территории «Сириус».
С 01.09. 2024 надо применять федеральные рабочие программы по предметам: «Труд (технология)» вместо «Технология» на уровне Н ОО и ООО, «Основы безопасности и защиты Родины» вместо О БЖ на уровне ООО и СОО.
- Родителям
| - Опубликовано: 26 декабря, 17:50
Образование
в Законе Изменения об образовании
Установили, что Правила внутреннего распорядка обучающихся могут включать в том числе требования к дисциплине на учебных занятиях и правилам поведения в образовательной организации. Ученики обязаны их соблюдать.
Контролировать соблюдение Правил внутреннего распорядка и их требований могут педагоги, руководящие и другие лица, на которых возложены такие обязанности.
Ввели запрет для учеников использовать средства подвижной радиотелефонной связи во время проведения учебных занятий при освоении ООП НОО, ООО и СОО. Исключение - если возникает угроза жизни или здоровью детей, работников организации или иная экстренная ситуация.
Расширили правовой статус педагогов - к ним, как и к детям, нельзя применять физическое и психическое насилие. Педагоги имеют право на уважение человеческого достоинства, защиту от всех форм насилия, оскорбления личности.
Педагоги имеют право на дополнительные меры государственной поддержки и соцгарантий, установленные федеральными, региональными и муниципальными нормативными актами, а также актами органов публичной власти федеральной территории «Сириус».
С 01.09. 2024 надо применять федеральные рабочие программы по предметам: «Труд (технология)» вместо «Технология» на уровне Н ОО и ООО, «Основы безопасности и защиты Родины» вместо О БЖ на уровне ООО и СОО.
в Законе Изменения об образовании
Установили, что Правила внутреннего распорядка обучающихся могут включать в том числе требования к дисциплине на учебных занятиях и правилам поведения в образовательной организации. Ученики обязаны их соблюдать.
Контролировать соблюдение Правил внутреннего распорядка и их требований могут педагоги, руководящие и другие лица, на которых возложены такие обязанности.
Ввели запрет для учеников использовать средства подвижной радиотелефонной связи во время проведения учебных занятий при освоении ООП НОО, ООО и СОО. Исключение - если возникает угроза жизни или здоровью детей, работников организации или иная экстренная ситуация.
Расширили правовой статус педагогов - к ним, как и к детям, нельзя применять физическое и психическое насилие. Педагоги имеют право на уважение человеческого достоинства, защиту от всех форм насилия, оскорбления личности.
Педагоги имеют право на дополнительные меры государственной поддержки и соцгарантий, установленные федеральными, региональными и муниципальными нормативными актами, а также актами органов публичной власти федеральной территории «Сириус».
С 01.09. 2024 надо применять федеральные рабочие программы по предметам: «Труд (технология)» вместо «Технология» на уровне Н ОО и ООО, «Основы безопасности и защиты Родины» вместо О БЖ на уровне ООО и СОО.
- Воспитательная работа
| - Опубликовано: 18 декабря, 18:46
1 декабря в нашем лицее состоялось открытие первичного отделения Российского движения детей и молодежи «ДВИЖЕНИЕ ПЕРВЫХ». Движение возглавил Кизяткин Владислав Андреевич.
В «Движении первых» каждый сможет найти направление по душе. Можно выбирать из двенадцати направлений: образование и знания, наука и технологии, труд, профессия и своё дело, культура и искусство, волонтёрство и добровольчество, патриотизм и историческая память, спорт, здоровый образ жизни, медиа и коммуникации, дипломатия и международные отношения, экология и охрана природы, туризм и путешествия.
Ждём активных и целеустремлённых!
В «Движении первых» каждый сможет найти направление по душе. Можно выбирать из двенадцати направлений: образование и знания, наука и технологии, труд, профессия и своё дело, культура и искусство, волонтёрство и добровольчество, патриотизм и историческая память, спорт, здоровый образ жизни, медиа и коммуникации, дипломатия и международные отношения, экология и охрана природы, туризм и путешествия.
Ждём активных и целеустремлённых!
- Воспитательная работа
| - Опубликовано: 18 декабря, 18:38
14 декабря при участии администрации школы и советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями прошла торжественная церемония посвящения в Орлята России первоклассников.
Торжественное посвящение прошло в теплой и дружественной атмосфере. Дети получили удостоверение Орлёнка и значки. Творческую часть посвящения дополнили песня "Орлята России" в сопровождении танца в исполнении старшеклассниц-наставниц.
С этого момента Орлята носят на груди значок как знак принадлежности к большой и славной орлятской семье и соблюдают её Законы.
Торжественное посвящение прошло в теплой и дружественной атмосфере. Дети получили удостоверение Орлёнка и значки. Творческую часть посвящения дополнили песня "Орлята России" в сопровождении танца в исполнении старшеклассниц-наставниц.
С этого момента Орлята носят на груди значок как знак принадлежности к большой и славной орлятской семье и соблюдают её Законы.
- Воспитательная работа
| - Опубликовано: 18 декабря, 18:30
Обучающиеся лицея принимают активное участие в Акции «Пишу тебе, Герой!» Ребята подготовили поздравления военнослужащим
.Письма – это моральная поддержка для участников СВО, добрая весточка и благодарность за мирное небо, которое бойцы защищают.
.Письма – это моральная поддержка для участников СВО, добрая весточка и благодарность за мирное небо, которое бойцы защищают.
- Эстафета добрых дел
| - Опубликовано: 27 ноября, 12:06
Директор МБОУ «Лицей «Развитие» Волкова Наталья Григорьевна вместе с обучающимися приняла участие в «Эстафете добрых дел» партии «Единая Россия» в день рождения Президента РФ В.В.Путина.
Старшеклассники приняли участие в мастер-классе по изготовлению блиндажных свечей для наших бойцов на СВО.
А также обучающиеся собрали корм, игрушки, посуду для бездомных животных из приюта «Лесопилка» и отправили посылки по назначению.
Провели субботник: убрали мусор и опавшую листву на территории детской и тренажёрной площадок у лицея.
- Воспитательная работа
| - Опубликовано: 24 октября, 13:39
19 октября ежегодно отмечается Всероссийский день лицеиста
Традиционно в лицее проходят праздничные мероприятия, приуроченные к этому событию. В этот раз обучающиеся 9-х и10-х классов представили литературно-музыкальную композицию "Под сенью дружных муз... »
Директор лицея Н. Г. Волкова поздравила десятиклассников с посвящением в лицеисты, а ребята в свою очередь выступили с ответным словом.
Традиционно в лицее проходят праздничные мероприятия, приуроченные к этому событию. В этот раз обучающиеся 9-х и10-х классов представили литературно-музыкальную композицию "Под сенью дружных муз... »
Директор лицея Н. Г. Волкова поздравила десятиклассников с посвящением в лицеисты, а ребята в свою очередь выступили с ответным словом.
- Воспитательная работа
| - Опубликовано: 21 октября, 11:21
Сегодня, 17 октября обучающиеся лицея получили уникальную возможность узнать, что и как происходит там, «за ленточкой», что называется, из первых уст.
Псковский штаб Комитета семей воинов Отечества организовал для учеников Лицея встречу с участником специальной военной операции, ветераном боевых действий.
Ребята засыпали воина вопросами. Он постарался ответить на все – честно, спокойно рассказал о буднях бойцов, как они живут, и главное, как защищают Родину. Встреча получилась интересной и трогательной, ее надолго запомнят и школьники, и сам боец.
Псковский штаб Комитета семей воинов Отечества организовал для учеников Лицея встречу с участником специальной военной операции, ветераном боевых действий.
Ребята засыпали воина вопросами. Он постарался ответить на все – честно, спокойно рассказал о буднях бойцов, как они живут, и главное, как защищают Родину. Встреча получилась интересной и трогательной, ее надолго запомнят и школьники, и сам боец.
- Воспитательная работа
| - Опубликовано: 21 октября, 11:13
12 октября в концертном зале МБУК "ГКЦ" в формате живого общения учащиеся лицея приняли участие в социально- культурной акции " Моя альтернатива ", в рамках городской программы " Комплексные меры противодействия злоупотреблению наркотиков".
Интересные гости, мастер классы, творческие номера от молодёжных коллективов и современных исполнителей!
Интересные гости, мастер классы, творческие номера от молодёжных коллективов и современных исполнителей!
- Воспитательная работа
| - Опубликовано: 20 октября, 11:57
День призывника отметили в Доме офицеров в Пскове 12 сентября.
Учащиеся нашего лицея побывали на этом праздничном мероприятии
Председатель комитета по законодательству и местному самоуправлению Псковского областного Собрания Алексей Севастьянов поприветствовал собравшихся и отметил, что решение молодых людей служить в армии является настоящим мужским поступком.
Заместитель председателя Псковской городской Думы Владимир Воробьев выразил искреннюю признательность призывникам. «Не подведите наш славный город воинской славы, своих родителей, родных и близких», - напутствовал он.
Учащиеся нашего лицея побывали на этом праздничном мероприятии
Председатель комитета по законодательству и местному самоуправлению Псковского областного Собрания Алексей Севастьянов поприветствовал собравшихся и отметил, что решение молодых людей служить в армии является настоящим мужским поступком.
Заместитель председателя Псковской городской Думы Владимир Воробьев выразил искреннюю признательность призывникам. «Не подведите наш славный город воинской славы, своих родителей, родных и близких», - напутствовал он.