Разделы сайта
Последние новости
- Что делать при низких баллах ЕГЭ?
- 🚨 ВАЖНОЕ ЭКСТРЕННОЕ СООБЩЕНИЕ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ВЫПУСКНИКОВ!
Результаты ЕГЭ получены, и они не всегда совпадают с ожиданиями. Паника — плохой советчик. Нужен четкий план Б!
Образовательный портал Учеба.ру 25 июня в 19:00 МСК проведет антикризисный вебинар:
«Куда поступать со средними баллами ЕГЭ. Спасательный круг для абитуриента».
Вы узнаете то, что сэкономит вам нервы и деньги:
✅ Реальный обзор вузов (Москва, регионы) с проходными баллами на экономику, IT, технику, гуманитарные науки — где есть шансы.
✅ 5 рабочих стратегий, как НЕ остаться без высшего образования, даже если баллов меньше, чем вы планировали.
✅ Целевой набор и бюджет со средними баллами: миф или реальность? Где искать и как подать документы.
✅ План Б: негосударственные вузы — особенности приема.
УЧАСТИЕ БЕСПЛАТНОЕ, НО РЕГИСТРАЦИЯ ОБЯЗАТЕЛЬНА👉 https://l.ucheba.ru/Lo7Ee61C4DKBB9
Поделитесь этой ссылкой с одноклассниками! Вместе искать выход проще.
Всегда рады ответить на все ваши вопросы по нашему официальному адресу электронной почты gov@team.ucheba.ru
C уважением,
команда Учебы.ру
- Мониторинг эффективности работы служб медиации
Во исполнение решения заседания Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав Псковской области от 25.12.2025 №6 Министерство образования Псковской области совместно с ГБОУ ДПО «Псковский областной институт повышения квалификации работников образования» проводит мониторинг эффективности работы служб медиации (примирения) как инструмента профилактики негативных явлений среди обучающихся в образовательных организациях Псковской области.
Уважаемые участники исследования, просим вас ответить на несколько вопросов, связанных с деятельностью в образовательных организациях Псковской области служб медиации (примирения).
В настоящее время медиативно-восстановительные технологии рассматриваются как эффективный инструмент разрешения конфликтов в образовательной среде, и нам важно узнать мнение представителей таких целевых групп, как обучающиеся, педагоги (классные руководители), родители (законные представители).
Для каждой целевой группы мы приготовили вопросы, ответить на которые можно, пройдя по ссылке. Опрос анонимный, мы надеемся на искренность, корректность и конструктивность ваших ответов.
Для обучающихся: https://forms.yandex.ru/u/6a29298f95add504fc78ef11
Для педагогов: https://forms.yandex.ru/u/6a2fb2ae90fa7bd496a30672
Для родителей (законных представителей): https://forms.yandex.ru/u/6a2fc38749af47aeb374e6d0
- Актуальные вакансии
- ВНИМАНИЕ!
ЛИЦЕЮ ТРЕБУЮТСЯ УЧИТЕЛЯ НА 2026-2027 УЧЕБНЫЙ ГОД.
ОТКРЫТЫ ВАКАНСИИ:
УЧИТЕЛЬ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ
УЧИТЕЛЬ ХИМИИ
УЧИТЕЛЬ МАТЕМАТИКИ
УЧИТЕЛЬ ФИЗИКИ
УЧИТЕЛЬ ИНФОРМАТИКИ
УЧИТЕЛЬ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
ЧТО МЫ ПРЕДЛАГАЕМ:
Полный соцпакет, официальное трудоустройство;
Достойную заработную плату (оклад + премии, стимулирующие выплаты)
Дружный коллектив;
Возможность профессионального роста;
Самое главное: умные и мотивированные дети!
Подробная информация по телефону: 57-18-51
- Результаты отбора в 7 кадетский класс
- Уважаемые родители! Ознакомиться с результатами отбора в 7 кадетский класс вы можете на нашем сайте в разделе "Набор в классы Псковского кадетского корпуса"
Календарь
| « Август 2026 » | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс |
| 1 | 2 | |||||
| 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
| 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 |
| 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
| 31 | ||||||
Архив новостей
Наш опрос
Нужна ли в лицее школьная форма?
Обратитие внимание
Официальный сайт МБОУ "Лицей "Развитие" г. Псков
Памятка родителям по обучению детей безопасному поведению на дороге.
- Воспитательная работа
| - Опубликовано: 18 сентября, 16:35
Уважаемые папы и мамы! Учите детей безопасному поведению на дороге своим примером! Ситуация на дорогах напряженная и опасная. Необходимо помнить, что Ваше поведение на дороге, беседы, просто упоминания о безопасном поведении на дороге должны быть не от случая к случаю, а постоянными.
При выходе из дома.
Если у подъезда дома возможно движение, сразу обратите внимание ребенка, нет ли приближающегося транспорта. Если у подъезда стоят транспортные средства или растут деревья, приостановите свое движение и оглядитесь – нет ли опасности.
При движении по тротуару.
• Придерживайтесь правой стороны.
• Взрослый должен находиться со стороны проезжей части.
• Если тротуар находится рядом с дорогой, родители должны держать ребенка за руку.
• Приучите ребенка, идя по тротуару, внимательно наблюдать за выездом машин со двора.
• Не приучайте детей выходить на проезжую часть, коляски и санки везите только по тротуару.
Готовясь перейти дорогу.
• Остановитесь, осмотрите проезжую часть.
• Развивайте у ребенка наблюдательность за дорогой.
• Подчеркивайте свои движения: поворот головы для осмотра дороги, остановку для осмотра дороги, остановку для пропуска автомобилей.
• Учите ребенка всматриваться вдаль, различать приближающиеся машины.
• Не стойте с ребенком на краю тротуара.
• Обратите внимание ребенка на транспортное средство, готовящееся к повороту, расскажите о сигналах указателей поворота у машин.
• Покажите, как транспортное средство останавливается у перехода, как оно движется по инерции.
При переходе проезжей части.
• Переходите дорогу только по пешеходному переходу или на перекрестке.
• Идите только на зеленый сигнал светофора, даже если нет машин.
• Выходя на проезжую часть, прекращайте разговоры.
• Не спешите, не бегите, переходите дорогу размеренно.
• Не переходите улицу под углом, объясните ребенку, что так хуже видно дорогу.
• Не выходите на проезжую часть с ребенком из-за транспорта или кустов, не осмотрев предварительно улицу.
• Не торопитесь перейти дорогу, если на другой стороне вы увидели друзей, нужный автобус, приучите ребенка, что это опасно.
• При переходе по нерегулируемому перекрестку учите ребенка внимательно следить за началом движения транспорта.
• Объясните ребенку, что даже на дороге, где мало машин, переходить надо осторожно, так как машина может выехать со двора, из переулка.
При посадке и высадке из транспорта
• Выходите первыми, впереди ребенка, иначе ребенок может упасть, выбежать на проезжую часть.
• Подходите для посадки к двери только после полной остановки.
• Не садитесь в транспорт в последний момент (может прищемить дверями).
• Приучите ребенка быть внимательным в зоне остановки – это опасное место (плохой обзор дороги, пассажиры могут вытолкнуть ребенка на дорогу).
При ожидании транспорта
• Стойте только на посадочных площадках, на тротуаре или обочине.
Рекомендации по формированию навыков поведения на улицах
• Навык переключения на улицу: подходя к дороге, остановитесь, осмотрите улицу в обоих направлениях.
• Навык спокойного, уверенного поведения на улице: уходя из дома, не опаздывайте, выходите заблаговременно, чтобы при спокойной ходьбе иметь запас времени.
• Навык переключения на самоконтроль: умение следить за своим поведением формируется ежедневно под руководством родителей.
• Навык предвидения опасности: ребенок должен видеть своими глазами, что за разными предметами на улице часто скрывается опасность.
•
Важно чтобы родители были примером для детей в соблюдении правил дорожного движения.
При выходе из дома.
Если у подъезда дома возможно движение, сразу обратите внимание ребенка, нет ли приближающегося транспорта. Если у подъезда стоят транспортные средства или растут деревья, приостановите свое движение и оглядитесь – нет ли опасности.
При движении по тротуару.
• Придерживайтесь правой стороны.
• Взрослый должен находиться со стороны проезжей части.
• Если тротуар находится рядом с дорогой, родители должны держать ребенка за руку.
• Приучите ребенка, идя по тротуару, внимательно наблюдать за выездом машин со двора.
• Не приучайте детей выходить на проезжую часть, коляски и санки везите только по тротуару.
Готовясь перейти дорогу.
• Остановитесь, осмотрите проезжую часть.
• Развивайте у ребенка наблюдательность за дорогой.
• Подчеркивайте свои движения: поворот головы для осмотра дороги, остановку для осмотра дороги, остановку для пропуска автомобилей.
• Учите ребенка всматриваться вдаль, различать приближающиеся машины.
• Не стойте с ребенком на краю тротуара.
• Обратите внимание ребенка на транспортное средство, готовящееся к повороту, расскажите о сигналах указателей поворота у машин.
• Покажите, как транспортное средство останавливается у перехода, как оно движется по инерции.
При переходе проезжей части.
• Переходите дорогу только по пешеходному переходу или на перекрестке.
• Идите только на зеленый сигнал светофора, даже если нет машин.
• Выходя на проезжую часть, прекращайте разговоры.
• Не спешите, не бегите, переходите дорогу размеренно.
• Не переходите улицу под углом, объясните ребенку, что так хуже видно дорогу.
• Не выходите на проезжую часть с ребенком из-за транспорта или кустов, не осмотрев предварительно улицу.
• Не торопитесь перейти дорогу, если на другой стороне вы увидели друзей, нужный автобус, приучите ребенка, что это опасно.
• При переходе по нерегулируемому перекрестку учите ребенка внимательно следить за началом движения транспорта.
• Объясните ребенку, что даже на дороге, где мало машин, переходить надо осторожно, так как машина может выехать со двора, из переулка.
При посадке и высадке из транспорта
• Выходите первыми, впереди ребенка, иначе ребенок может упасть, выбежать на проезжую часть.
• Подходите для посадки к двери только после полной остановки.
• Не садитесь в транспорт в последний момент (может прищемить дверями).
• Приучите ребенка быть внимательным в зоне остановки – это опасное место (плохой обзор дороги, пассажиры могут вытолкнуть ребенка на дорогу).
При ожидании транспорта
• Стойте только на посадочных площадках, на тротуаре или обочине.
Рекомендации по формированию навыков поведения на улицах
• Навык переключения на улицу: подходя к дороге, остановитесь, осмотрите улицу в обоих направлениях.
• Навык спокойного, уверенного поведения на улице: уходя из дома, не опаздывайте, выходите заблаговременно, чтобы при спокойной ходьбе иметь запас времени.
• Навык переключения на самоконтроль: умение следить за своим поведением формируется ежедневно под руководством родителей.
• Навык предвидения опасности: ребенок должен видеть своими глазами, что за разными предметами на улице часто скрывается опасность.
•
Важно чтобы родители были примером для детей в соблюдении правил дорожного движения.
- Просмотров: 2970