Разделы сайта
Последние новости
Выборы президента.
Выборы президента – это большое политическое событие в стране.
16.03 для жителей микрорайона и наших избирателей был организован концерт «От всей души»







Выборы президента.

Выборы президента.

Выборы президента.

Выборы президента.

Выборы президента.
Дни Пушкинской поэзии.
В 2024 году отмечается 225-летие со дня рождения А.С. Пушкина, а 21 марта ежегодно - Всемирный день поэзии.
Так, в этот день весеннего равноденствия в рамках лицейской "Пушкинианы" обучающиеся 6В, 7Б, 7В, 7Г, 8Г, 9Б, 9В, 11А классов показали театрализованное представление "Онегин"
Ребята сумели вжиться в свои роли, что позволило зрителям перенестить в 19 столетие. Юным актёрам удалось передать с необыкновенной точностью не только сюжет произведения, но и характер каждого героя.
Спектакль получился очень эмоциональным, а известный роман в стихах заиграл новыми красками


Дни Пушкинской поэзии.

Дни Пушкинской поэзии.

Дни Пушкинской поэзии.

Дни Пушкинской поэзии.

Дни Пушкинской поэзии.
МВД предупреждает.
МВД предупреждает.
Уважаемые родители, будьте внимательны!
В социальных сетях и мессенджерах провокаторы склоняют россиян к терроризму и другим серьезным преступлениям. В группе риска – подростки и молодежь.
Вовлекать юных граждан в террористическую деятельность злоумышленникам намного легче, чем заставить сделать нечто противозаконное зрелого человека. Личностная незрелость, отсутствие жизненного опыта, непонимание глубинных политических процессов сливается с излишней эмоциональностью, импульсивностью, желанием проявить себя, почувствовать свою принадлежность к группе. В силу свойственной этому возрасту самоуверенности они чаще склонны считать, что могут не попасться правоохранительным органам и уйти от ответственности.
Большинство вербовщиков – тонкие психологи, обученные техникам и методикам воздействия на психику людей. Для вербовщиков не существует «грязных» методов – сгодится все, что может способствовать их делу. Спектр воздействия чрезвычайно широк: от психологических манипуляций и пропаганды до прямых угроз и шантажа.
Главным инструментом вербовки в террористские организации в современное время стали социальные сети и мессенджеры, основными потребителями контента которых является молодежь.
Для подростков и молодых людей свойственно вести свои страницы открыто, они чаще публикуют персональную информацию, демонстрируют те или иные свои взгляды, ярко реагируют на тот или иной политический или околополитический контент, при этом не всегда могут отличить фейковые новости от реальных.
Соцсети позволяют провокаторам свободно собирать интересующие их данные и еще на этапе планирования «вербовки» анализировать личные страницы потенциальных жертв, выбирая тех людей, которые демонстрируют активность, определенные политические, религиозные или иные взгляды, и в то же время не имеют четких личностных позиций.

РОДИТЕЛЯМ ВАЖНО:

- заранее проинформировать детей и подростков обо всех возможных рисках и угрозах сети Интернет, в том числе о наличии активной деятельности по вербовке в террористические организации;

- научить ребенка не отвечать на сомнительные предложения и сообщения в социальных сетях и быть подозрительным, если требуют сохранить тайну переписки (общения) и не сообщать родителям;

- спрашивать или аккуратно проверять с кем ведёт переписку ребёнок в личных сообщениях;

- обращать внимание на поведение и новые интересы ребёнка: аниме, депрессивная литература, специализированные книги об оружии и стрельбе;

- обращать внимание, если ребенок в реальной жизни выполняет задания, полученные в Интернете, так называемые, челленджи. Они могут содержать опасные для здоровья действия;

- создавать семейные традиции, возможности для получения позитивных эмоций вне Интернета (путешествия, выставки, музеи, походы, праздники, творчество, хобби), комфортные условия проживания и позитивные взаимоотношения с ребенком;

- поддерживать контакты с друзьями и одноклассниками ребенка, а также их родителям.

КАК РЕАГИРОВАТЬ ПОДРОСТКУ?

- сообщать о любых предложениях и (или) подозрительных новых знакомых родителям или педагогам;

- прежде чем репостить какую-то информацию в социальной сети, проверьте на сайте Министерства юстиции Российской Федерации, вдруг она внесена в список запрещённых;

- сообщить в правоохранительные органы (тел. 102).

МВД предупреждает.
МВД предупреждает.
Уважаемые родители, будьте внимательны!
В социальных сетях и мессенджерах провокаторы склоняют россиян к терроризму и другим серьезным преступлениям. В группе риска – подростки и молодежь.
Вовлекать юных граждан в террористическую деятельность злоумышленникам намного легче, чем заставить сделать нечто противозаконное зрелого человека. Личностная незрелость, отсутствие жизненного опыта, непонимание глубинных политических процессов сливается с излишней эмоциональностью, импульсивностью, желанием проявить себя, почувствовать свою принадлежность к группе. В силу свойственной этому возрасту самоуверенности они чаще склонны считать, что могут не попасться правоохранительным органам и уйти от ответственности.
Большинство вербовщиков – тонкие психологи, обученные техникам и методикам воздействия на психику людей. Для вербовщиков не существует «грязных» методов – сгодится все, что может способствовать их делу. Спектр воздействия чрезвычайно широк: от психологических манипуляций и пропаганды до прямых угроз и шантажа.
Главным инструментом вербовки в террористские организации в современное время стали социальные сети и мессенджеры, основными потребителями контента которых является молодежь.
Для подростков и молодых людей свойственно вести свои страницы открыто, они чаще публикуют персональную информацию, демонстрируют те или иные свои взгляды, ярко реагируют на тот или иной политический или околополитический контент, при этом не всегда могут отличить фейковые новости от реальных.
Соцсети позволяют провокаторам свободно собирать интересующие их данные и еще на этапе планирования «вербовки» анализировать личные страницы потенциальных жертв, выбирая тех людей, которые демонстрируют активность, определенные политические, религиозные или иные взгляды, и в то же время не имеют четких личностных позиций.

РОДИТЕЛЯМ ВАЖНО:

- заранее проинформировать детей и подростков обо всех возможных рисках и угрозах сети Интернет, в том числе о наличии активной деятельности по вербовке в террористические организации;

- научить ребенка не отвечать на сомнительные предложения и сообщения в социальных сетях и быть подозрительным, если требуют сохранить тайну переписки (общения) и не сообщать родителям;

- спрашивать или аккуратно проверять с кем ведёт переписку ребёнок в личных сообщениях;

- обращать внимание на поведение и новые интересы ребёнка: аниме, депрессивная литература, специализированные книги об оружии и стрельбе;

- обращать внимание, если ребенок в реальной жизни выполняет задания, полученные в Интернете, так называемые, челленджи. Они могут содержать опасные для здоровья действия;

- создавать семейные традиции, возможности для получения позитивных эмоций вне Интернета (путешествия, выставки, музеи, походы, праздники, творчество, хобби), комфортные условия проживания и позитивные взаимоотношения с ребенком;

- поддерживать контакты с друзьями и одноклассниками ребенка, а также их родителям.

КАК РЕАГИРОВАТЬ ПОДРОСТКУ?

- сообщать о любых предложениях и (или) подозрительных новых знакомых родителям или педагогам;

- прежде чем репостить какую-то информацию в социальной сети, проверьте на сайте Министерства юстиции Российской Федерации, вдруг она внесена в список запрещённых;

- сообщить в правоохранительные органы (тел. 102).

МВД предупреждает.
В социальных сетях и мессенджерах провокаторы склоняют россиян к терроризму и другим серьезным преступлениям. В группе риска – подростки и молодежь.


ссылка

Календарь
«    Март 2020    »
ПнВтСрЧтПтСбВс
 1
2345678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
3031 
Архив новостей
Апрель 2024 (3)
Март 2024 (10)
Февраль 2024 (6)
Январь 2024 (2)
Декабрь 2023 (8)
Ноябрь 2023 (1)
Наш опрос
Нужна ли в лицее школьная форма?
Нужна
Не нужна
Мне все равно
Обратитие внимание
Официальный сайт МБОУ "Лицей "Развитие" г. Псков
2 марта торжественно-траурные мероприятия прошли на кладбище «Орлецы» в Пскове, где покоятся десантники 6-й роты 104-го полка 76-й гвардейской десантно-штурмовой дивизии. Отдать дань памяти погибшим героям собрались их родные и близкие, командование дивизии, военнослужащие, официальные лица, 8 кадетский класс нашего лицея. Собравшиеся почтили память погибших минутой молчания, к могиле бойцов возложили цветы.
В память о воинах 6 роты учащиеся лицея приняли участие в региональных юношеских военно — патриотических чтениях « Вспомним всех поименно» ( в рамках ХI Международных Александро — Невских чтений). Под руководством учителей истории Андреевой Г.Н., Митиной М.Л., Охмат Ю.А. учащиеся лицея Тафинцев Никита 7 «К» ( диплом 2 ст.), Евстратенко Павел 8 «К» ( диплом 3 ст.), Пасеко Данила 9 «К» ( диплом 2 ст.), Соколов Михаил 10 «К» (диплом 1 ст.), Петрова Елизавета 11 «У» ( диплом 3 ст.), достойно выступили на конференции, показали хорошие знания.
На примере воинов 6 роты мы, ныне живущие, и наше юное поколение должны учиться тому, как нужно любить нашу страну. Мы должны быть достойны памяти наших земляков.
В мире русского языка и литературы

С 10.02.2020г. по 17.02.2020г. в МБОУ «Лицей «Развитие» прошла Неделя русского языка и литературы.
• Цели: популяризация русского языка и литературы, формирование интереса к ним как к учебным предметам, повышение общей языковой культуры, расширение кругозора, вовлечение учащихся в самостоятельную деятельность, воспитание патриотизма, нравственных качеств.

10.02 Неделя началась в день памяти А.С.Пушкина. В этот день во всех классах прошёл Пушкинский урок, посвящённый жизни и творчеству поэта. На этом занятии преподаватели русского языка и литературы совершали заочное путешествие по пушкинским местам Псковской области, проводили викторины по биографии и произведениям А.С.Пушкина.
С 10.02 по 14.02 прошли среди учащихся 2 конкурса «Грамотей» и «Орфоэпический турнир», охвативший все параллели классов. (Приложение 1)

11.02 во всех классах прошёл Урок нравственности «И мы сохраним тебя, русская речь…» под общей рубрикой «Экология слова», подготовленный членами Пушкинского клуба.
В этот же день среди команд 6а и 6г состоялась «Литературная мозаика» (учитель Шевцова Н.А.).
13.02 на «Интеллектуальной викторине» сошлись команды 7-х и 8-х классов. Самыми активными, грамотными оказались команда 7а класса (учитель Шевцова Н.А.) и команда 8г класса (учитель Тафинцева И.А.), второе место заняли команды 7в и 7к классов (учитель Казанцева Т.А.) и команда 8б класса(учитель Тафинцева И.А.) И третье место достойно выиграли команда 7б класса (учитель Казанцева Т.А.) и команды 8а и 8к классов (учитель Капикраньян А.Н.).
В этот же день прошёл конкурс на лучшее прочтение стихотворений А.С.Пушкина.
Завершилась Неделя творческим конкурсом стенгазет «Писатели – юбиляры 2020года». ( Приложение 2)
Результаты предметной недели зафиксированы в конспектах -разработках уроков и внеклассных мероприятий учителей, презентациях к ним, на фото, в протоколе конкурса чтецов. Мероприятия прошли на высоком методическом уровне, с использованием разнообразных методических средств и приёмов, инновационных технологий, нетрадиционных форм уроков. Всё способствовало формированию у учащихся интереса к изучению русского языка и литературы, развитию интеллектуальных, творческих способностей детей.